教育促进什么的发展，教育促进什么的发展是教育的两种基本功能

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育促进什么的发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育促进什么的发展的解答，让我们一起看看吧。

简述教育适应人的发展的规律性促进人的发展？

人的发展规律有人的发展呈现出历史性与社会性，人的发展呈现出顺序性与阶段性，人的发展的呈现出稳定性与可变性，人的发展呈现出不均衡性与差异性，人的发展的具有现实性与潜在性。

人的发展的历史性和社会性是相统一的。历史是社会的历史，社会是历史过程中的社会。个体的发展正是接受具有历史性的社会的经验而成为社会人的过程。所以，人的发展在很大程度上是为了适应社会的需要，同时也为了促进社会的发展。

人的发展的顺序性，要求教育应循序渐进地促进学生的身心发展；人的发展的阶段性，要求对不同年龄阶段的学生在教育的内容和方法上应有所不同。

人的发展的稳定性和可变性表明，教育适应了人的发展的阶段、顺序及年龄特征，才能促进人的发展；并且只有促进了人的发展，才能真正体现出教育对人的价值。

人的发展的不平衡性和个别差异性，要求教育工作者重视不平衡性与差异性，做到因人而异，因材施教。

人的发展的现实性与潜在性表明了人的发展的巨大潜能，也表明了教育的巨大潜能。相信每个学生都有巨大的发展潜力，都有可能成为优秀的学生，只要有好的教育方法，就可以使学生获得良好的发展，正是每个教育工作者都应具有的教育信念。

教育促进社会发展是有条件的？

广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育三种形式，学校教育是其典型代表。教育手段是教育实践活动得以进行的基本条件。学校是社会专为实施有组织、有目的、有计划的教育而创办的一种特殊的正式的规范性社会组织，其目的是为儿童和青少年提供适当的身心发展环境，使其顺利完成社会化进程，成功地参与社会生活。

教育的社会发展功能有哪些？

教育的社会发展功能包括经济功能、政治功能和文化功能。教育的经济功能表现为提高劳动者素质;培养经济发展所需人才;促进经济的发展和提高人民的生活水平。

教育的政治功能表现为维系社会政治稳定;促进社会政治变革。

教育的文化功能表现为文化的保存、传递功能;文化的传播、交流功能;调节文化适应性的强弱;文化的创造更新功能。

教育有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、正向功能和负向功能等。

1、个体功能 促进个体思想意识的社会化；促进个体行为的社会化；培养个体的职业意识和角色。 开发人的创造力，促进个体价值的实现

2、社会功能 教育改善人口质量、提高民族素质、教育促进文化更新与创造功。 教育通过生产科学技术，促进经济的发展

3、显性功能 教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。

4、隐性功能 教育传播科学，启迪人的民主观念；民主的教育是政治民主化的加速器。

5、正向功能 教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能。 当社会发展处于正向时期，教育对社会发展的功能总体上是正向的，但也由于某种因素的影响，使得教育与社会的外部关系失调，出现了局部的负向功能。 来源：-教育功能

教育目的就是为了促进社会的发展辨析？

教育是一种有目的地培养人的社会活动，它的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力。有目的的培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别，这也是教育的质的规定性。

教育本身是一种有目的培养人的社会活动。而教育目的又是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。

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