幼儿发展教育论文，幼儿发展教育论文题目

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幼儿教师论文：如何培养幼儿的观察能力？

幼儿的观察能力主要体现在动手，动口，动眼，动脑四个方面，所以培养孩子观察力也要从这四个方面入手。

首先动手，拼装玩具，做手工，触碰新事物就是很好的方式

其次是动口，品尝食物，通过味觉进行观察培训，当然有些东西也可以让孩子舔一舔，这和手的感触结果是不一样的

动眼，就是用眼睛观察，通过形状，颜色的不同，锻炼认知

动脑，就是思考，幼儿园的小朋友可以通过提问引导

当然，最重要的还是要先激起孩子的兴趣，老师可以通过语言描述，或者事物展示来促发。

一、培养兴趣，启发幼儿积极观察　　

人一旦对某一事物有了浓厚的兴趣，就会从内心产生对他的向往，从而自觉的去观察它、研究它，不需要任何外力的强制。兴趣在幼儿的观察过程中起着很大的作用，因此，培养幼儿的观察能力，要从培养他们的观察兴趣入手。　　

幼儿具有强烈的求知欲。他们对千变万化的自然现象充满好奇。在教学中，我抓住这个特点，启发他们积极自觉的去观察他们感兴趣的事物，如《保护牙齿》一课中，谈到用醋能把硬蛋壳泡软，为了让幼儿亲眼看到这个现象，我除了让幼儿回家做这个实验外，还在教室里亲自做这项实验，让幼儿天天观察蛋壳的变化。四、五天后，幼儿惊奇地发现硬蛋壳果然变软了。他们从内心信服了睡前不要吃东西，应刷牙嗽口的道理。　　

二、循循善诱，引导幼儿正确观察　　

幼儿的观察兴趣浓了，我又注意引导他们正确观察。首先，让幼儿懂得观察要有一定的顺序，或由上到下，或由左到右，或由人到物，或由近到远。这样的指导经常坚持，日积月累，幼儿的观察就不至于杂乱无章了。其次，幼儿观察事物比较粗略、笼统，不善于区别事物之间的细微差别。他们常常易把相似的数字图形等混淆起来。我就引导幼儿仔细观察所要分辩的对象，通过认真比较，让幼儿自己去发现两者间的细微差别，自己去认识它们各自的特点。实践证明，幼儿记忆自己发现的知识，比记忆老师灌输的知识牢固得多。　　

传统蒙学对启蒙教育作用的论文？

基于幼儿语言发展特点，蒙学读物在内容上多考虑使用儿童在日常生活之中较为常用的一些字词音，在行文形式则多采用韵律节奏明显的韵文形式。

这种句式短小，朗朗上口，又词汇简单丰富的行文特点，对于幼儿语言能力的发展有着辅助作用。蒙学教材的大多采用韵文形式，以《千字文》为例，在用韵方面表现出独特的用韵方式和特点，呈现出多用发声简单的韵母。通过对文本的分析和统计，《千字文》中共ang、eng、ing、i、ui、ao、e七个韵角，在汉语拼音之中，上述七个韵母发音方法较为简单，尤以e、i作为单元音，保证了在发音过程之中，舌位、唇形和开口度的整体不变。

幼儿园论文有哪些新颖的话题？

1. 幼儿园语言发展的重要性及其实践案例研究
2. 儿童自主性教育的落实路径——基于幼儿园教育的实证研究
3. 幼儿园游戏化教学设计及其对儿童兴趣、能力等方面的影响
4. 幼儿园亲子阅读环境的建设与促进——基于家庭教育的角度
5. 儿童性别意识的形成及其对幼儿园教育的启示
6. 幼儿园班级管理策略研究——以比较安全意识和团队精神培养为核心
7. 幼儿园中特殊儿童个性化教育的实践探索——以自闭症儿童为例
8. 基于STEAM教育的幼儿园创新教学模式设计与实践
9. 幼儿园家园协同育儿的实践路径式研究
10. 幼儿园人际关系与暴力行为——体制、管理、教育三位一体的教育方式探究

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