农村教育均衡发展案例，农村教育均衡发展案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村教育均衡发展案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村教育均衡发展案例的解答，让我们一起看看吧。

谁能举几个纳什均衡的例子.越多越好？

一次博弈最终总会形成一个结果，好比讨价还价，这就是博弈均衡。"纳什均衡"是一种最常见的、也是最重要的博弈均衡。它是美国天才数学家纳什在1950年正在攻读博士学位时提出来的，论文题为《n人博弈的均衡问题》。纳什巧妙运用数学技巧，证明了如下定理：对一任何一个n人参与的非合作博弈（零和或非零和），如果每个参与者的策略是有限的，那么一定存在至少一个纳什均衡解集。该论文只有短短一页纸，但却成了博弈论的经典文献，并使他获得了诺贝尔经济学奖。

"纳什均衡"的经典案例是"囚徒困境"：两个作案嫌疑人分别关在两件牢房，警察告知，如果两人都招供，则各坐牢3年；如果两人都不招供，则放出；如果一人招供而另一人不招供，则招供的坐牢3年，不招供的坐牢10年。局外人看来，最好两人都不招供。但从每个人来看，招与不招的代价分别为{3；3}与{0；10}，还是招供为好。

但从纳什均衡却得出一个悖论：单个人的最优选择却没有导致全局最佳的结果。现实中的例子很多，如价格战的结果是两败俱伤。"纳什均衡"证明了一个道理：非合作博弈的情况下困境无法解脱。

城乡教育均衡发展实施多年了，你认为比原来有些进步吗？

尽管城乡义务教育发展已经实施多年，但是相比之下，城乡距离仍有差距。

首先农村教育师资得到保障。以前农村学校师资紧张，村里的老师大都是本村或邻村的，尽管教师学历通过进修达到合格，但教师年龄老化，固守一些旧的教学模式，新的教育理论、观念得不到提升。近几年国家通过招录特岗老师，特岗老师学历高、年富力强、有活力，大大缓解了农村教育窘况，为乡村教育注入了活力。

其次是农村学校的硬件设施得到明显改善。操场、餐厅、浴室、宿舍等设施一应俱全，使城乡差距明显缩短。农村孩子不出门也能享受城里孩子享有的一切。现在走进农村，最漂亮的楼房就是学校。

虽说乡村学校无论从硬件软件都有了很大改观，城乡距离明显缩短，但是也暴露出了一些问题。很多农村学生舍近求远都去了县里、城里去上学，导致农村学校里学生锐减。甚至个别学校都没剩几个了，空荡荡的教室没有几个学生，国家配置的资源造成闲置。还有一些老师嫌弃农村工作环境差，坐车、购物不方便，都想方设法调走了。

针对城乡教育均衡暴露出的问题，要想振兴农村教育，我个人认为首先要解决校长的教育理念要与城市的学校教育理念相符。不能说农村学校硬件软件都上去了，城乡教育均衡了，就可以高枕无忧了。如果农村里的学校教育理念跟不上去，其他的也是白搭。要想让农村孩子享受到跟城里一样的教育，教育观念必须跟上。不能固守陈旧的教学模式，必须有先进的教育发展思想做为引导，乡村教育的振兴才能走上良性发展之路。

还有一点就是对农村教师要有政策倾斜。农村学校远离城市，交通不便，工作环境自然差点。要想法设法留住人才，要靠政策支持，尽管农村教师有农村补贴，但仍需提高，也好让老师无后顾之忧，安心从教，岂不美哉！

教育兴则国家兴。希望农村教育在党的政策引领下，发展越来越好，不断为社会为国家培养更多的建设人才。谢谢。

到此，以上就是小编对于农村教育均衡发展案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村教育均衡发展案例的2点解答对大家有用。