当代教育对人类发展的作用，当代教育对人类发展的作用是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代教育对人类发展的作用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍当代教育对人类发展的作用的解答，让我们一起看看吧。

6．当代世界教育发展的基本特征和趋势是什么？

主要动向：

1.终身教育，全民教育

2.德智体美全面发展，育人为本，德育优先

3.发挥教育基础性，全局性，先导性的作用 特点： 进入信息时代，教育的模式和观念正在发生剧变，其超学科和全球化的特性正日益凸显。追寻当代教育的发展轨迹，展望未来发展趋势，是目前学术界和教育界共同关注的话题。 教育以人为本，面向世界 传统教育。尤其是人文科学，每每把注意力放在过去，学校教育的重点是对几千年文明的释阐和演绎，而忽视了现实的周遭世界和未来的走向。 面对未来的压力，学生有权利获得在历史变革中求得生存的手段和观念。还需了解各种未来社会的真实图景，人们需要感到他们能力应变，而起步之处便是学校。因此，具有未来概念的崭新的课程设置及其相关的教学实践便应运而生。它旨在帮助学生面向和适应未来，旨在就变化中的问题因材施教。

从现代科学角度谈谈劳动对个体发展的重要意义？

劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动对国家社会发展和人的发展都具有重要意义：从个人角度看，劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段；从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。

五育并举对于学生的意义？

五育并举就是要使德智体美劳全面发展的教育方式，因此培养出高素质人才。这对学生的发展意义重大。

（一）、德育是使学生具有坚定正确的政治方向，具有社会主义思想觉悟和良好道德品质的教育，德育居于为首的主导地位，对其他各育起着导向和保证作用。

（二）、智育主要是传授系统的现代文化科学知识，发展学生智力的教育，智育是全面发展教育的基础，以其系统的知识为其他各育提供科学依据。

（三）、体育是增强学生体质，发展体力和运动能力，养成锻炼身体和卫生习惯的教育，体育是有效实施各育的物质保证。

（四）、美育是形成学生正确的审美情趣和审美观，培养感受美、鉴赏美、创造美能力的教育、美育能起到以美辅德、以美益智、以美增舰以美添巧的作用，是全面发展教育的升华。

（五）、劳动技术教育是组织学生实践，培养劳动观念，劳动习惯，初步掌握现代生产的基本知识，基本技能的教育，劳动技术教育是促进教育与生产劳动，社会实践相结合，培养脑体结合，全面发展新人的重要手段。

五育并举是由教育家蔡元培提出的，“五育”指的是：公民道德教育、世界观教育、军国民教育、美感教育、实利主义教育，可总结为：德、智、体、美、劳。

五育并举的意义是：能够促进孩子的全面发展，培养更优秀的社会主义接班人及新时代的建设者。

要推动教育事业，这五种教育需一起开展，缺一不可。

关于现代教育和未来教育您怎么看？

现代教育是人类的智慧，是迄今为止教肓发展的最高阶段，是人类教育发展的一个十分重要的阶段。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，三个面向是我国教育的重要方针。然而，仔细去了解一下，面向现代化主要突出现代社会发展不断完善教育体制；面向世界则是向世界学习有效的教育模式；那么，面向未来，则体现在哪里？

源于网络

现代化教育是当今教育最能够感受的，用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及教育物质条件，逐步提高到现代的世界先进水平。不断对本土的教育推陈出新也对世界教育去其糟粕，取其精华。而未来教育只是绰绰之谈并无实际的定位？未来教育是落实到根本，未来学习的内容因人而异？

我们没有哆啦A梦的时光机，不能去到未来探索教育的本质和意义。那么至于“面向未来”这个教育方阵不是空谈，也不是没有根据可言。未来教育不是说用未来的教育方式落实到现代教育中，而且这想法也是不可取的，实际的面向未来是指用现代的教育方法，“一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响；另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的基本要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。”

而顾明远曾表示“未来的教育不管随着时代如何变革，立德树人、培养高尚的人格是不会变的，要培养人尊重人；培养学生的批判性思维、创造性思维、创造的意识和能力，这一点也不可能发生改变。”

教育“面向未来”最能够体现的就是树立“世界观、人生观、价值观”这三观。有良好的三观意识，这是对于人的未来发展来说是极其重要。先进的科技运用到教育上也只能算是现代化的教育，而有效教育理念却可以一直延伸下去，那才是未来教育。

到此，以上就是小编对于当代教育对人类发展的作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于当代教育对人类发展的作用的4点解答对大家有用。