加强成渝教育发展，加强成渝教育发展的措施

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加强成渝教育发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍加强成渝教育发展的解答，让我们一起看看吧。

主题教育采取什么形式？

为让理论学习入脑入心，重庆第一批主题教育单位纷纷召开党委（党组）会议、专题会议，采取理论学习中心组学习、读书班等方式，学原文、读原著、悟原理，深入开展集中学习研讨。

为确保主题教育与推动发展互促互进，各单位还开展形式多样的专题研学。在理论学习中，做到在干中学，在学中干。

市规划和自然资源局党组在原原本本学习指定材料基础上，创新开展专题研学。该局党组利用一周时间举办主题教育专题读书班，并在微信公众号开设“主题教育读书班学员谈体会”专栏。30多名党支部书记结合自身工作，围绕推动成渝地区双城经济圈建设、以规划引领“一区两群”发展、系统构建综合交通体系等内容，深入一线研学，带动系统全体党员干部领会新思想、奋进新征程，在主题教育中钻深研透、提智增能、学以致用。各党支部还利用主题党日活动，组织党员干部到歌乐山渣滓洞、红岩革命纪念馆，倾听历史回响、追寻红色记忆、坚定理想信念。

主题教育可以采取多种形式，一些常见的主题教育形式包括：

1. 学习讨论会：组织学习小组或研讨班，通过学习教材、文献和讨论，深入了解和掌握特定主题的知识和理念。

2. 调研实践：组织实地调研、考察或社会实践活动，深入了解实际问题和情况，提高对主题的认识和理解。

3. 讲座和培训：邀请专家学者或相关人士进行讲座和培训，传授专业知识和经验，提升学习者对主题的认知。

4. 座谈交流：组织座谈会、论坛或交流活动，促进学习者之间的互动和思想碰撞，共同探讨和解决问题。

5. 文艺演出和展览：通过文艺演出、展览等形式，传递主题教育的信息和价值观念，引发观众的思考和共鸣。

以上仅是一些常见的主题教育形式，实际的形式和方法还会根据具体的主题和目标进行调整和创新。

1. 学习讨论会：组织集体学习，通过阅读相关文献、资料或观看视频等形式，集中进行教育学习，然后进行深入的讨论和交流，加深对主题的理解。

2. 座谈交流会：组织座谈或交流会议，邀请专家、学者或经验丰富者作为主讲人，分享经验、启示和思考，以促进参与者对主题的思考和互动交流。

3. 实地调研：组织参观考察或实地调研活动，深入了解相关领域的实际情况，通过实际观察和交流，获得更直观的体验和认识。

4. 经典案例分析：选取相关主题的经典案例，进行深入分析和研究，通过分析案例，揭示问题本质和教训，引发学习者的思考和反思。

川师为啥建遂宁校区？

四川师范大学和遂宁市合作共建四川师范大学遂宁校区，推动四川乡村振兴学院实体化办学，围绕乡村振兴“五大目标”，建立乡村振兴人才培养新模式，力争把遂宁校区打造成园区校园示范区、智慧校园创新区和科教融合、产教融合先行区。遂宁校区建成后，将进一步拓展四川师范大学办学空间，增强办学实力，为建设特色鲜明的高水平综合性师范大学注入更加强大动力；将显著提升遂宁市教育水平，为遂宁加快建设成渝地区区域性中心城市提供强大的智力支持和人才支撑，推动遂宁建设教育强市和农业强市，实现经济社会高质量发展。

5114西南石油大学是什么学校？

5114西南石油大学是双一流，本科大学。

西南石油大学

省属公立大学

西南石油大学（SouthwestPetroleumUniversity），简称“西南石大”（SWPU），坐落于四川省会成都市，由教育部、四川省与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建；是国家首批世界一流学科建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程、国家“111计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地、全国高校实践育人创新创业基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，为成渝地区双城经济圈高校联盟、中俄“长江—伏尔加河”高校联盟成员。

1958年，四川石油学院在四川南充成立，隶属于原石油工业部；1970年，更名为西南石油学院；2000年，由中国石油天然气集团公司所属的部委院校划转为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的普通高等学校；2002年，学校主体搬迁到成都市新都区；2004年四川省政法管理干部学院并入；2005年，学校更名为西南石油大学。

到此，以上就是小编对于加强成渝教育发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于加强成渝教育发展的3点解答对大家有用。