乡村教育发展投入，乡村教育发展投入多少钱

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡村教育发展投入的问题，于是小编就整理了2个相关介绍乡村教育发展投入的解答，让我们一起看看吧。

我国教育投入占比世界排名在100位以后，真的吗？为什么？

中国教育投入仅4.04%，居世界第110位以后，为何这样低？

最近，有人在网上问我，中国的教育投入到底是高是低？为何会有人说，中国教育投入排名110名开外的说法？

所谓的中国教育投入过低的说法，其实是一种数据上的错觉。

教育部6月12日发布公告，2019年我国政府教育经费总投入50175亿元，其中国家财政性教育经费为40049亿元。按照这样的算法，再除以我国的GDP总数，会发现，我国的GDP占比仅有4.04%，在世界有可比数据的190个国家和地区中，4.04%这个数字，居第110位。

而世界银行给出的数据显示，全球教育开支占GDP比重平均值为4.487%。我们又一次低于世界平均水平。

即便如此，我国的教育投入占比，已经达到了历史高位。要知道1999年时，我国教育投入只有1.9%。

为何我国的教育投入占比这样低？

据国家统计局，2019年，中国教育经费总投入50175亿;中国GDP为990865亿。教育总经费与GDP的比为5.1%……排名100位是多年前的。联合国科教文组织统计数据，教育经费有购买力平价的国际元。据世界银行测量，中国教育价格较低。

你好，很高兴回答你的问题。我国教育投入占比在世界排名一百名之后是属实的。但这并不代表我国不重视教育的发展，并且继2014年教育投入首次突破占GDP比例的4％以来，连续6年都保持在4％以上的投资占比而且连年同比稳步增长！下面以2019年政府教育投入占比排名来为你详细分析。

2019年全国教育经费总投入50175亿元，较上年增长8.74％，全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校教育支出均比上年有所增加。根据上面数据测算，政府对教育投入占GDP（99万亿元）比重达4.04％，在世界有可比数据190个国家和地区中，居第110位。

根据世界银行数据，全球教育支出占GDP比重均值为4.487％，我国的教育投入占比已逐渐趋近世界平均水平，并且逐年上升。

由上图数据可知，世界各国都非常重视教育，特别是发达国家，世界排名前列的大多是北欧发达国家。而排名较后的大都是发展中国家。我国排名较后的原因有很多因素，发展起点低、经济欠发达等都是导致排名较后的原因。

我国1999年只有1.9％，远远落后于其他各国。我国政府不断努力，发展经济，发展教育，经过不足10年的时间，已经趋于世界平均水平。中国继续加大教育投入，强调教师工资不低于当地公务员收入。党中央确定教育事业，优先发展的战略大政方针。相信明天回更好！

一提到教育投入，大家都爱拿教育投入占GDP的比重来进行比较。从世界银行发布的数据看，全球教育投入占GDP的比重为平均水平在4.5%左右。使我国的教育投入并不低，2019年财政性教育投入超过了4万亿元，占GDP比重接近4.1%，只是略低于全球平均水平。

在上世纪90年代末期，我国教育投入占GDP的比重还只有2%。到2012年首次突破了4%。十几年的时间，我国的教育投入迅速增长，足以看见我国政府是十分重视教育事业的。我国政府已经出台了相关规定，就是教育投入的增长不得低于财政收入的增速。如财政收入增长10%，则教育投入必须增到10%以上。教育支出已经是我国财政支出的最大一项。江西省这项比重大概是在19%左右。

不要认为我国财政性教育支出占GDP比重还没有达到全球平均水平，就觉得我国的教育发展有多差。因为教育投入，不仅仅是政府投入，还有社会投入。比如社会资本办学，如学生的各类兴趣班，都是需要社会资本投入的。社会投入加上政府投入，则我国全社会教育投入占GDP的比重已经超过了5%。

我国教育支出占GDP比重不断攀升，来的效果也是较为明显的。这里举两个例子。第一就是我国大学在全球的整体排名在不断的上升。第二就是我国的科技发明专利数量在全球的排名也是不断的上升。以上两个成果的出现，都有赖于政府财政性教育支出的不断攀升，不断增加。

（据英国发布的qs亚洲大学排名，第一第二的分别是我国的清华大学和北京大学）

我国对教育，科技的资金投入，国家非常重视，因为没有教育、科技国家就不能发展，科技是第一生产力，没有教育就没有人才，没有人才就没有科技，所以，投入决不会排100名，应排在世界前列。

中国的教育投资为GDp的百分之四，排名世界百名之外，但与原来相比，还是有大幅提高，而且每年还在逐年递增。

教育的投资大，并不能代表教师的工资高。拿我近邻的两个国家来说，印度与日本的的教育投资都没有中国高，为什么教师收入却比中国教师工资高？特别是印度，教师收入竟占到了全世界的前几位。这是因为印度的义务教育未普及，现在还存在有文盲现象。教师人数少，自然收入高。日本属于发达国家，可能收费高，教师收入也会高。

中国教育投资有很大一部分用于校园建设和维修上。中国义务教育人口众多，基本上该入学的都入学了。连残疾儿童也能免费在特殊学校学习，国家还要管生活费。总之一句话，分母太大了，支付教师的工资就少了。教师工资排在倒数几位，就不足为怪了。

其实中国人在教育上的投资，是可以说应是世界第一。大家忽略了家庭教育的投资这一块，中国家庭教育的投资，不会比国家的投资少。特别是城市居民，从幼儿园到大学毕业，少说也要百万以上吧！为什么现在的青年人不生二胎，不是不想生，而是不敢生，怕什么？就怕教育投资，一个一般工薪阶层，能夠拿出几个一百多万？因学致贫不是不可能的。不投资不行啊，这个社会竞争大，没本领是要被淘汰的。

现在农村学校怎么啦？为什么那么多的孩子都转学到县城学校上学？

现在农村的孩子，但凡有点条件的都会选择去城里上学，为什么会有这种现象？究其原因还是农村的师资力量太差，教学水平低下造成的。如果你真正了解农村教师的组成，我想你也会把孩子送到条件更好的学校。

农村教育水平低下有其历史原因，好像一直以来农民都是一个被遗忘的群体，包括教育。多少年来农村都缺少合格的老师，上世纪八九十年代，国家在农村推行免费中师生，毕业可以直接当老师，但要求的分数线是极其高的，可以 这样说，应届生考上的几乎为零，基本都是优秀的复习生才能考上，而且每年最多考上两三个，有时甚至全军覆没（如果当初分数线稍低点，班里一些品学兼优的学生都成考上，能接受系统的教育，培养一些优秀的教师，也就不会出现后来农村教师鱼龙混杂的情况了。），这就造成农村教师的短缺， 一大批初中毕业或没毕业的都去代课，在九几年到二零零零年前后，教育局开始放水，只要交钱到本地的职教中心培训培训，代课老师就可以转正。这就是后来农村教师的主力军。并且素质低下者不少，你能把一个个行为不端，脏话连篇的人和教师联系到一起吗？ 由于编制有限，十几年不能引进年青教师，不能注入新鲜的血液， 没有生机和活力 ，教学水平是可想而知的。正是因为农村本地人对这些老师太了解，再加上对孩子教育的重视，所以大多数人才选择把孩子送到教学条件更好的学校 ，我觉得这本身就是一个好现象，证明现在的农村人很注重教育了。

很多农村孩子都到城里上学，并不是因为“农村学校怎么了”，到城里上学这个果，并不是农村学校这一个“因”结的，而是多因一果，这里，我就告诉你有哪些“因”，没说到的，大家给予补充。

一“因”，城市化的推进。乡村并不仅仅是学校不行了，整个乡村都有凋敝的趋势，农村人口减少，留下的都是留守老人和儿童，青壮年都到城里打工了。这些外出打工农家子弟，经济上富裕了，见识上广博了，也就是把孩子带进了城里接受教育了。

二“因”，人们教育观念的变化，现代家庭，不少农民对于孩子的教育，也不再是只要求睁睁眼识字就行了，而是想通过读书这个途径改变孩子的命运，所以，对于优质教育的追求，促使他们把眼光转向了城里。在这样的观念指导下，农村孩子也就进城读书了。

三“因”，盲目从众心理导致的行为。有些农民，也没想太多，就是看到村里的孩子都送去城里读书了，人家送走，自家也要送走，随大流。我老家的一些族人跟我谈到孩子读书时，大多是抱有这种想法。

四“因”，农村学校办学条件师资队伍落后于城里。现在农村学校的校舍还是不错的，该配备的教学设备也都配备了，但是，最大的短板在于师资，有了设备也不会用。本来师资并不差，只是因为能飞走的老师都飞走了，留守的大多是是飞不走的老教师，连电脑都不知道怎么开关，哪里会什么信息技术！

以上四个原因，导致了农村孩子都转到了县城或者其他城市上学，这是一个大趋势，无人能够逆转，也不必逆潮流行事，那样只会碰得头破血流。强化农村师资建设，把留下的学生教好，就是最好的选择。

现在农村里面的学校到底是怎么了？很多农村里面的孩子，都转到县城的学校去上学呢。

这个在农村里面到底是什么样的状况？今天我们就和大家一起来分析一下。

其实特别优秀的老师，多数不会选择在农村里面任教。大家可想而知，在现在这个社会当中。

经济条件也是一个非常重要的问题，那么在农村里面教学，经济的收入是非常低的，像我们这样，已经工作了十几年的教师。工资还是非常低的。

所以在农村里面，相对于缺少优质的教师的时候，我们觉得学生多数选择，也是为了自己的前途，或者家长给孩子选择转到城镇里面去读书，这个也是为了孩子，个人的前途。

所以在农村里面没有优质的教师资源，想要获得让孩子学习更加好，学到更多的知识和文化，那么多半会选择转学到城镇里面。

其实有一部分还是属于家里面的经济条件比较好的问题。

所以这家在现场里面也买了房子，针对于这个问题，当然会选择搬到城市里面去上学。

这个也是我们见到的比较多的一种情况，毕竟家人在一起，那么家里的家长可以更好的辅导孩子的学习情况。

一家人在一起，其实也是其乐融融的表现。所以生活条件上去了，那么搬迁到城市里面，转学到长镇里面上学，这个也是属于正常的行为

其实这个问题不是现在就存在的，很早之前就已经存在这个问题了。

第一:现在生活条件好了，父母对子女的教育要求也随之提高，在经济允许的情况下，绝大多数家长都会把子女送到县城读书。

第二:城市和农村教育的差距，国家虽然对农村教育投入力度很大，但是城市和农村在硬件和软件还是有一定的差距。尤其是教育人才的流失更是致命的，优秀的年轻教师留不住，导致教学质量下降。

到此，以上就是小编对于乡村教育发展投入的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡村教育发展投入的2点解答对大家有用。