教育改革发展党课，教育改革发展党课心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育改革发展党课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育改革发展党课的解答，让我们一起看看吧。

党课对群众的作用？

一、要在感情上贴近群众。老子讲：“圣人无常心，以百姓之心为心”。“从群众中来，到群众中去”，是我们党一贯坚持的群众路线。作为党员干部，一定要把群众当作是自己血脉相连的亲人，放下架子，扑下身子，深入群众、深入实践，广开言路、倾听民意，了解群众所思、所盼，及时解决人民群众生产生活中的实际困难，在与群众同吃同住同劳动中体察民情，在为群众排忧解难中建立感情。

二、要在思想上尊重群众。 “群众在我们心中有多重，我们在群众心中就有多重”。作为党员干部，就是要把群众放在很高的位置，把自己放在很低位置，坚持用平等的眼光看待群众，对待群众不分贫富，一视同仁；坚持用平等的身份接待群众，不在群众面前打官腔、摆官架子、说官话；坚持用平等的心态联系群众，不高高在上，不以权压人，让群众说心里话，道烦心事，讲真想法，提好建议。

三、要在作风上深入群众。善于深入基层做群众工作，是我们党的优良传统。作为党员干部，绝不能整天围着办公室转，围着上级领导转，而不围着群众转。应该把更多的时间用在了解民意，体察民情，解决民难上，做到无论工作多忙，都要安排时间深入基层，无论时间多紧，都要抽出时间联系群众，切实在联系群众中找到工作的切入点和落脚点，增强工作的针对性。

四、要在生活上关心群众。干部为群众多送一份温暖，群众对干部就多生一份感情；干部多尽一份职责，就为党多增一份光彩。作为党员干部，就要把群众满意作为工作的标准，以“群众利益无小事”的态度，诚心诚意地为群众解难事、办实事、做好事，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决群众生产生活中的实际困难、让广大群众共享改革发展的成果。

五、要在工作上依靠群众。人民群众是历史的创造者，是我们事业不断发展的力量源泉。作为党员干部，必须牢固树立群众观念，把群众当主人、当亲人、当老师，善于听取群众的意见，自觉接受群众的监督，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判，用群众的智慧推动经济社会发展。

三化三提是什么？

三化指的是：将制度化、规范化、程序化合并提出是一组科学严谨的表述。所谓制度，就是在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系，也指集团内部人员共同遵守的办事规程和行为准则。提标、提速、提能，

一是干部专职化，提升队伍质量。积极开展村干部专职化试点工作，通过择优选拔、动态管理、系统考核等，挑选一批文化程度高、综合素质好、表现突出、群众满意度较好的人员进入专职村干部队伍。

二是教育多元化，提升业务水平。创新村干部教育培训，面对村干部专职化带来的新变化、新问题，建立区乡两级教育培训体系。

三是保障差异化，提升干事热情。每年开展村干部综合考核，对年度考核不称职的专职村干取消专职村干资格，并从考核优秀的非专职村干“两委”人员中及时补充，对连续两年考核不称职的村干部给予辞退处理，实现村干部有序流动和动态管理。

到此，以上就是小编对于教育改革发展党课的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育改革发展党课的2点解答对大家有用。