疫情下教育机构联盟发展，疫情下教育机构联盟发展现状

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情下教育机构联盟发展的问题，于是小编就整理了1个相关介绍疫情下教育机构联盟发展的解答，让我们一起看看吧。

全国的校外培训机构大整顿，小培训机构该何去何从？

五点：

1、这样搞简直就是脱裤子放屁，我敢说所谓合格的如果真按实际要求来查，还有相当一部分其实是不合格的，之所以合格是因为“老子朝里有人”

2、谁都知道教育的问题不是在培训机构，培训机构也没这么大的能耐，真正应该给学生减负应该从源头抓起，相反，很多培训机构存在的意义是帮助孩子在学习中得到释放，某种程度上达到一个减负的目的

3、国家从一开始整治的前提是因为培训机构扰乱教学目的，那既然培训机构对正常教学影响较大，就全部关闭，为何现在又以所谓的按要求进行整改一说？这样的前后矛盾，岂不是在打自己的脸！

4、教育本是一项国家基本国策，不应以商业性要求来衡量，一个黑板加一个老师就可以进行的模式竟然被要求成人均面积、师资要求等一系列硬件设施衡量的方式来提高办学要求，岂不是一大笑话？

5、培训机构之所以在近几年得到快速的发展是因为市场的急需，但从各地方来看，每年都在有公办类学校拔地而起，学校的增多为什么没有解决掉孩子的学习问题，反而加大了孩子的学习问题呢？教育部门难道真没有认识到自己的问题吗？把一切源头都抛给社会，抛给培训机构？

校外补习班“正规”、“合法”，表面看上去很美，可不清楚效果或害处如何？

1、小培训机构会想办法生存，挂靠大机构，（如同曾经的网吧一样，“证”可以赚一笔可观的加盟费。）或者几个小机构合伙搞联合。总之，换了马甲就“正规”。当然也会淘汰一部分没钱没辙的小机构。

2、“正规”后，补习机构个数急剧减少，开办费用则猛然增大，当然生源更是不愁。只有羊身上才有羊毛。学生学费必会暴涨，普通家庭更是望而生畏，一个孩子的补习费用将是难以承受之痛，就不论二胎了。

3、如今公办学校最大弊端是学生多，一个班五六十人很常见，老师精力往往难以兼顾每一个同学。补习班少了，每个班的补习学生必将大增，教学质量是否有保证，没人知道。如果教育部门限制每个补习班人数，将又是为培训机构提供收费涨价的一个借口。

“正规”后的培训机构，很可能成为“有钱人”的游戏！

现在校外培训机构整改是教育部门牵头开展的，全国范围覆盖的。大的机构有些教学点因为消防选址等不符合规定也受到冲击，小的机构一样不能幸免。其主要问题在于以下几个方面:

1.小的教学机构大部分选址不符合规定，要么楼层太高，要么不是商业用房。

2.一些机构不符合消防部门对于开展课外辅导机构的的硬性规定，如消防设施的配置，消防通道的数目要求等。

3.对于教学场所面积的要求，基本350平米以上，有些地方要求500平米以上。

4.注册资金的要求，杭州要求实缴100万，不知道其它地方是不是如此。这一条就难倒很多小机构了。

5.对于人员资质要求，有教师资格证，校长证，会计从业资格证等。

……

以上种种虽然都是为了规范市场，但确实是把小机构逼上了绝路。

大小一刀切去掉！否则要不了多久还是一锅粥，还孩子自主发挥时间，不要再搞应试教育。放开孩子的创造力，想象力和聪明才智。让孩子长高身体，长大脑袋，比外国人更聪明，中国的未来属于孩子靠孩子！

到此，以上就是小编对于疫情下教育机构联盟发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情下教育机构联盟发展的1点解答对大家有用。