教育培训机构的发展过程，教育培训机构的发展过程怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构的发展过程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育培训机构的发展过程的解答，让我们一起看看吧。

韩国培训机构发展史？

韩国培训机构首次兴起发生在上个世纪70年代，朝鲜战争结束后，韩国全力发展经济，到70年代的时候，经济增长率连续7年超过10%。经济的腾飞带来的是对人才的渴求，只要毕业于名牌大学，就意味着高薪水、好工作。

于是，就有了全民重视教育的盛况，而孩子们也在这样的重视下，不堪重负，家长也因此付出了高昂的培训费。

伴随着越来越多的人不得不把孩子送进培训机构，也有越来越多的人要求教育公平和教育减负，韩国政府先是规定校内的在职教师不准做家教，更不准在培训机构兼职；然后创造性的发明了以摇号为主的方法上高中。

不管中学教育怎么改革，由于名牌大学招生都是看分数排名，高考的指挥棒还在挥舞着，所以韩国的家长们依旧选择送孩子去培训机构。

于是，就来到了韩国培训机构的第二个阶段。

在社会舆论的压力下，1980年，韩国政府颁布了《规范教育和消除课外补习过热的措施》，成立了30多个专项稽查队，负责打压并取缔校外培训机构，给出的理由是校外培训机构的存在阻碍了教育公平。

机构被取缔了，但上大学还是需要按分数排名。许多家庭开始聘请家教，普通人家只能找大学生，因为价格低廉；有钱人请的是原来培训机构的辅导老师，虽然要价高，但经验丰富。（是不是发现有点像目前中国正要经历的阶段？）

记不记得18年大火的韩剧《天空之城》？那里的有钱人找的老师都是价格高昂的机构教师，他们富有经验，教学效果自然不是大学生可以比的。

造成的后果是此后多年，考进SKY名校的学生大部分来自富人家庭。韩国政府的本意是促进教育减负，推进教育公平，没想到却造成了更大的不公平。

很多中下层家庭意识到这种不公平，强烈呼吁开放校外培训。在舆论的压力下，1995年，韩国政府允许公立学校对有需要的学生进行补课，但效果并不理想。

培训机构的出路和前景？

培训机构出路和前景可以从以下几个方面进行评估：

1、市场需求：评估培训机构所处的市场环境，了解市场对培训机构的需求和期望。如果市场需求旺盛，那么培训机构的前景就会比较好。

2、教学质量：评估培训机构的教学质量，了解其教师的教学水平、教学方法和教学资源等方面的情况。如果教学质量高，那么培训机构的前景就会比较好。

3、品牌知名度：评估培训机构的品牌知名度，了解其在行业内的口碑和知名度。如果品牌知名度高，那么培训机构的前景就会比较好。

4、市场竞争：评估培训机构所处市场的竞争情况，了解其他培训机构的竞争优势和劣势。如果竞争激烈，那么培训机构的前景就会比较好。

5、经济环境：评估培训机构所处的经济环境，了解经济形势对培训机构的影响。如果经济环境不好，那么培训机构的前景就会比较差。

校外培训机构的发展和未来？

校外培训机构发展和未来在于：

要探索转型发展之路，成立素质成长中心，专注于学生德智体美劳五育目标发展要求；或把重点放在语言培训、留学指导、考研考证、公务员考试等方面，向职业教育、成人教育领域拓展。

教育培训机构的发展前景好吗？

教育培训机构的发展前景和内在的潜力。如今，二胎已经如同雨后春笋一般在我们这块神奇的大地上冒出来，而孩子越多，补课的需求相应的也就越多。只要有高考这根“指挥棒”存在，那么补课就一直会是刚性需要。

到此，以上就是小编对于教育培训机构的发展过程的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构的发展过程的4点解答对大家有用。