红色教育培训发展机遇，红色教育培训发展机遇与挑战

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于红色教育培训发展机遇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍红色教育培训发展机遇的解答，让我们一起看看吧。

研学旅行的价值是什么？

感谢邀请，很高兴回答这个问题，2019年12月7日-10日有幸参加了中国南阳（西峡）研学旅行大会，会议期间聆听各位专家的讲座，让我受益匪浅。

2016年教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。2019年3月，教育部教育司再次发文。

通过这次学生，我认为研学旅行具有以下重要意义：

一、有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；

二、有利于推动全面实施素质教育，创新人才培育模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；

三、有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成学生文明旅游的习惯。

研学旅行的5大意义：

1.锻炼和培养孩子的独立自主能力，大大地增强孩子的自信心。

2.研学旅行的学习和户外活动，可让孩子置身于“在活动中沐浴阳光，在欢乐里投入学习”的快乐之中，有利孩子扩宽视野、增进知识。

3.研学旅行“寓教于乐”的独特学习模式，是孩子对基础教育的有益补充，是让孩子们保持学习连贯性的一项重要社会实践活动。

4.在研学旅行中，通过与不同国籍、不同地区、不同肤色的人们接触、交流，可让孩子们学会尊重不同的文化以及学会尊重和包容他人。

5.基于研学旅行的团体特性，在旅程中，所有的课堂学习、户外活动、旅游观光和起居饮食等，均是以团队模式进行的。因而，研学旅行既可以培养和提升孩子的团队协助精神与能力，又可以有效培养孩子的高尚情操和社会责任感。

你好！谢邀！我是一名旅行社业务经理，很高兴一起来探讨这个问题。自从2016年11月30日教育部发布《教育部等关于推进中小学生研学旅行的意见》这个文件后，进一步明确了研学旅行的重要性！因为有这个文件作为指导精神，倡导学生的学习要走出课堂，迈上社会实践的道路，研学旅行的产品在我们旅行社中的所有旅游产品中也变得异常的火爆！本人的旅游业务的在新冠肺炎发生之前有很多都是研学旅行产品所占据的！可见研学旅行的这个产品未来提升的空间还是非常的巨大的！我觉得它的价值可以从下面几点来看待！

大家都知道自1978年十一届三中全会以来，国家提出全面改革开放的口号以来，全中国就开始进入社会主义现代化建设的新时期！直至今日历经40多年以来，我国经济发展得到前所未有的发展和提高！

想想我以前读书的时候从小学至高中都只能是老老实实呆在教室里面学知识，对外面的世界是未知数！时代在变，日益增长的物质文明必须要与精神文明建设相匹配！所以最重要的一点就是应该从教育培养人才这一块入手！所以国家有关部门也深深地认识到这一点，毕竟读万卷书，不如走万里路！如果还是从以前传统的填鸭式的教育方式来培养学生的话，我想祖国的花朵，最终只会变成一部“考试的机器”！从学校毕业出来后“高分低能”啥都不会！这不能说不是一种悲哀！

君不见古有徐霞客走遍万水千山总是学，写出了著名的《徐霞客游记》为我国地理文学史上留下了浓墨重彩的一笔！被称为“千古奇人”！所以研学旅行的价值就是为了要全面提高我国中小学生的综合素质！为将来建设祖国，打下坚实的人才基础！

大家都知道在我国从小学到高中的学习任务和压力是非常巨大的，想想我读书的那个年代，每天堆积如山的课本，作业，试卷摆在我的桌面上！一到毕业班更是夜以继日的上课，补课！根本没有空余时间去学什么音乐、美术、艺术等等之类的“副科”学业！所以自我感觉我真的是生在了一个并不完美的学习年代！但是时代在变，社会也在变化！人们越来越认识到知识的重要性，同时也明白知识得“活学活用”而不能刻板僵化

这个时候运育而生的“研学旅行”就是非常切合时代和对人才培养的需要了！你想想通过我们旅行社或专门机构的研发设计有关的研学旅行的研学手册，就像是一本“活体教科书”试问哪个孩子不爱看，不爱学呢！这种产品是让学生们走出课堂，走到外面的世界，相当于整个世界都变成了“课堂”！这里面的吸引力和趣味性是无限巨大的！学生们通过研学手册，边走边学，边体验边记录自己的心得和体会！我相信通过这种方式学习的话，会越来越多的学生爱上学习，激发学生身上的无限潜能！爱上这本行走中的“教科书”！

【研学旅行的意义可能比你想象的更重要！】如果天地变成我们孩子的课堂，把社会当成我们的学校，大自然将会是我们最好的老师。让孩子在这么轻松的环境下学习，你会看见孩子在课堂意外展现的不一样的色彩。参加研学旅行可以让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法，从而增长见识。

在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节，其知行结合的创新型教育方式，有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行，能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。

道德养成教育

研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

社会教育

研学旅行让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。在旅行的过程中，我们可以追寻古人的足迹，寻访历史文化的遗踪，当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时，他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。

国情教育

组织中小学生走出校门，走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所，可以帮助中小学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导中小学生增长知识、开阔眼界，培育中小学生的国情意识。

个人素质教育

研学旅行是让自己走出舒适区最好的机会，它是生命开始的地方。拿出你的勇气去尝试问路，吃你从来没见过的食物。只要不是真的危险，就尽最大的努力去冒险，在最短的时间内追寻最大程度的自由。

有很大价值，古人云，破万卷书不如行万里路。在这里的万里路不是单纯的走一万里路，而是在这一万里的空间里要发生的各种事情，在过去主要是靠步行，那么在时间空间上和距离空间上都很大，其中发生的事情当然很多也千奇百怪，你在这个空间中所经理的，解决的，看到的事情，那是在书上找不到也学不到的。现在旅行虽然一日千里甚至万里，你也会学到很多知识的。

感谢邀请：

研学旅行目前是非常火爆的行业，早在19年，北京就成立了研学旅游协会，大部分本地旅行社都在自己的产品中加入了研学产品，希望在研学旅游中分一杯羹；

但其实，很多做旅游的，还是传统的旅游服务思路，还没有真正理解研学的意义，所以把研学旅行错误的理解为，组织一帮孩子来旅行，这与研学旅行的初衷是有出入的，我个人对研学旅行是这么理解的！

首先，我们要把研学和旅行先分开，旅行是研学的一种方式，我不履行，也能研学，我在家里，去发现屋外的建筑，花草，我与邻居奶奶聊国家解放初期的文化与进程，也是研学，所以，研学旅行的核心是研学，如果我们一味的去突出旅行，就本末倒置了；

那么何为研学，就是深入到某一个领域，去研究，理解，最终学习到其中的知识与奥妙的过程，将这些理解明白，我们就能大意去策划和服务于研学旅行了，我个人把研学旅行分为以下几类；：

1. 历史文化类的研学旅行： 这类研学确实很旅行很相似，但要站在学生所学的课本为纲，结合学生的理解能力，学习领域去因地制宜的设计旅行路线，比如，小学课本里有黄山一课，那么我们就可以围绕黄山，组织安徽的研学旅行，把课本中的文字视觉化，听觉化，让孩子们在体验中，融入学习的内容，融会贯通，这样的研学，不仅可以加深学生们对课本的理解，更能起到了解中国自然风景，地貌的作用；

2. 自然科学类研学旅行：这类旅行同样要结合孩子们所学习的科目，比如，自然，物理甚至化学，为什么怪坡公园里，下坡反而累，上坡反而轻松，为什么天坛的回音壁可以传递声音，用的是什么声学理论，鲁迅笔下的百草园，哪些植物我们这次可以看到摸到？

3. 艺术语言文化研学：出国会接触语言，参观博物馆艺术馆可以接触到艺术，到了外地可以接触本地文化、语言、风俗，这些难得的机会，都不能错过，他们不仅可以丰富孩子们的阅历，见识，更能直观的传递爱国主义情怀与挖掘孩子们的兴趣点，这些都是研学旅行中最核心要达成的目的；

4. 技能与实践：一次研学，就是一次技能的提升，从之前的技能手册预习，准备旅行的装备，行囊，到旅行中同学间相互的支持，帮助，对天气、交通、可能发生意外的处理，都锻炼着孩子们的身体、心理、团队协作、领导力等核心品质和能力；

你身边的异性同性都有过什么样的暧昧经历？

上初中时，我后排座位是班上最美的女同学。那时候男女界线分明，基本上不说话，但彼此心中都有了对异性的神秘向往。有一天晚自习，我把双脚收拢放在凳子下面，恰好碰上了那女生伸长在我凳子下面的双脚，她居然没有收回去，还有意无意地在我鞋子上一敲一敲的！一瞬间我血脉喷张心脏骤停，脑袋上仿佛爬满了千万只蚂蚁，酥痒难耐，感觉人生已经到达了巅峰。那种感受如今一回想都幸福满满啊！

我的大学同学，2015年过年时，我们到另一个同家里去玩，在另一个城市），是她主动叫我跟她去的，一路上我们有说有笑的，感觉还挺投缘。在同学家里，我们三个聊起了大学时光，都挺感慨，觉得错过了许多，留下了不少遗憾，我跟她聊着聊着四目以对，触电一般，以前没有过的那种，无法形容的，心里有种酸酸的味道。后来在回来的路上，我不自觉的也是不经意间摸了她的腿，她也没有表现出反感！好在我们及时“刹车”了。到现在我都忘不了！

暧昧！嗯……在跟老公谈对象之前好像有过吧，但当时也没意识到，因为打心底里就觉得跟他不可能！结果现实告诉我，没有什么不可能的！打脸了打脸了！接下来说说是怎么回事吧！

我们是通过朋友介绍认识的，平时相处的也算愉快，因为听朋友说他女人缘不错，所以从一开始就没有动心思的念头！

有次我买了个简装衣柜，（那个时候租房子住），因为他们公司比较近离我家比较近，我就直接寄到他们公司了，下班过去的时候顺道拿回家，没想到的是他直接帮我拿回家了，还帮我装好了！当时觉得这个人很热心！

又有一次，我们三个（我，我朋友，还有他）聊天的时候说起下班回家做饭很不方便，等做好就已经八点多了！然后有一天他说他下班早，可以帮我们做，一直说要让我们尝一下他的手艺也没什么机会，择日不如撞日，就今天吧！我觉得有点不太好意思，毕竟认识没多久，就算朋友关系也没好到那种程度！所以就说大家都上班，挺累的，等周末有空了再说。但是他再三坚持，说自己下午也没什么事，我感觉再说下去也不太好，就让他过来我们公司找我拿钥匙！结果晚上下班回到家有一桌子刚做好的饭菜！我以为一个男生能做一两个菜就很不错了的！惊到我了 哈哈

因为在我的潜意识里就知道他对朋友都很好，所以我压根就没往多处想，怕自己自作多情了，领悟错了！

现在想想，这就是一种暧昧呀！只是大家谁也不说开而已！

我是冬妹儿说情感，每天会和大家分享情感心得，希望大家能够多互动，成为朋友，相互关注，谢谢！

14年底，在郑州西郊工地接了个小活(后期穿线安装)。中午休息搜了下附近人，看到一个头像很可爱的女孩子，加了好友，刚开始随便聊，后来就是打电话聊，她有家庭那会儿30多岁吧。后来我因某种原因，离异了整天颓废，和她诉说着…反正那时天天晚上我都喜欢喝酒，喝多了就给她打电话，不管多晚她都开车会出来接我。中间具体暧昧你们自己体会哈，身边朋友都说这她喜欢我，然而我对她就像知己一样，不管她家发生什么事情，第一个想到哭诉的对象就是我，我个人感觉她是我的红颜，但身边朋友都说这女的喜欢我…现在手机丢了两个，没有手机号微信也上不去，所以断了联系，不过刚认识那会儿，喜欢让她自拍给我看😂😂😂😂

到此，以上就是小编对于红色教育培训发展机遇的问题就介绍到这了，希望介绍关于红色教育培训发展机遇的2点解答对大家有用。