教育的产生与发展文章，教育的产生与发展文章摘抄
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育的产生与发展文章的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育的产生与发展文章的解答，让我们一起看看吧。
教育是用来解决什么问题的？
教育分为广义教育和侠义教育。广义教育是泛指对人的思想，文化，技能等方面产生影响的活动。狭义教育主要指老师在学校为学生讲授知识的过程。不论广义还是狭义，都是以老师为主。老师在这个过程中的作用就是韩愈所讲过的：传道授业解惑。
当前的教育是多层次的，基础教育是人在现代社会中必备的知识，离开这些基础知识，人在社会生活是很困难的。
二是职业的需要，也就是说为进入社会工作，进行前期知识技能准备。包括职校，技能学校都是为未来的社会工作做准备。其实也包括各种大学生，博士生等都不是人才，而是职业教育的需要。千万不要误认为上了大学就是人才，那是误导，尤其是普及大学教育的今天更是如此。要端正态度，不要以为大学生毕业就是人才，博士都不是。人才不是用文凭衡量的，是用对社会的贡献来衡量。
三。很多人都想不到，教育是为了解决就业，也就是说，有些教育是多余的，社会是不需要的。所以社会才有买文凭的荒唐事发生，用非所学等等。所谓的大学生，只是有一个虚名的失业者而已。所以我建议大学缩招，缩短学制，采用精英教育。只有这样才有可能大师辈出，
教育是解决什么问题的？这个问题很广泛，也就是復盖面广。教育是一切发展的基础，知识的传承，经验的传播，都离不开教育，在人类历史的长河中，贯穿和见证了社会发展的方方面面。
教育是对前人经验，见识，知识，理论，创造等智慧的传递和综合性继承和发展，通过去伪成真，剔其糟粕吸取精华，从而服务于社会。教育是一个启迪智慧的过程。通过教育，规范人们的行为意识，掌握生活技能，不断提高生产力和技术水平，促进社会的繁荣和发展。
教育是一个长期艰巨的过程。人类运用智慧，经过不断的积累和发展，提高全民的受教育水平，建设高度发达和文明的社会，功在千秋，利在当代。
教育是为夲民族的生存和发展而服务。是从几岁幼儿开始，就受到良好的教育，在青少年时在德育，智育，体育都得到发展，成为有文化，有觉悟的接班人。
通过教育，开启人的智慧，把历史的知识作为借鉴，继续发揚光大。
教育的种类和方式很多，要解决的问题也很多，我个人认为其核心是帮助人成长，促进人成功，使人发现生活的乐趣，找到生命的意义。
教育两个字拆开来说，“教”就是传授、指导，把知识和技能传授给人。“育”就是培育、培养，按照一定的目的进行训练，使学生成为某种意义上的人。
教育按时间来分，有幼儿教育（学前教育）、小学教育、初中教育、高中教育（以上亦称基础教育）、大学教育（也可归为青少年教育）、职业教育、成年人教育、老年教育等。
教育按空间来分，有家庭教育、学校教育、社会教育、国内教育、国外教育等。
不同的时间、空间教育的目的、对象和方式各有不同，功能也不一样。教育要遵循循序渐进的原则，由简单到复杂，由初级到高级，由综合到专业。
从国家层面来说，教育要解决培养什么人的问题，满足国家政治、经济、文化、军事、社会等各方面的人才需要，立德树人，培养高素质的公民，为国家的未来做好人才储备，从而实现国家发展目标。
从家庭层面来说，教育是为了使家庭成员（后代）更优秀，成为有理想，有道德，有建树的人。通过教育使孩子把握未来，去创造幸福美好的生活。
从个人层面来说，教育是使自己走向成功的阶梯，它让人走得更远。接受教育使自己获得新知，能扩大自己的视野，培养自己的能力，形成良好的行为习惯，养成优良品质，为走向社会打下坚实的基础。
教育不是万能的，但没有教育是万万不能的！人类文明的发展离不开教育，社会的进步离不开教育，国家强大、民族振兴离不开教育，家庭的幸福离不开教育，个人的发展也离不开教育！
《诗经》是如何产生的？
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《诗经》是如何产生的？要回答这个问题，我们要回归问题本源，探究《诗经》的来源。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，有一种观点这样认为：文学艺术起源于生产劳动。在原始社会或者封建社会中，人们在劳动的过程中要讲究力量的配合，工具的运用，便会自然而然发出劳动的呼声，慢慢发展成有节奏的韵律。
随着历史的发展，人们在生产劳动过程和日常生活中创作了很多口头上的诗歌，但不成体系，分散各地，在周王朝的时候，派遣专门的乐师在各诸侯国的协助下进行采集，整理，把它们编辑在一起。统治者采集诗歌的目的除了教育自己的子弟和娱乐外，主要是为了了解人民的思想动态，以便进一步巩固自己的统治，所以《诗经》之所以能产生流传，人民的创作很重要，但统治者的需要也不容忽视。
我们现在看到的《诗经》305篇是经过孔子的删订而成，而且《诗经》在先秦典籍中只称为“诗",到了汉代才被奉为经典，称作“诗经”。
汉初，说诗的有鲁人申培公，齐人辕固生和燕人韩婴，合称三家诗。齐诗亡于魏，鲁诗亡于西晋，韩诗到唐时还在流传，而今只剩外传10卷。现今流传的诗经，是毛公所传的毛诗。
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