关于教育发展方面的画，关于教育发展方面的画报
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于教育发展方面的画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于教育发展方面的画的解答，让我们一起看看吧。
幼儿艺术教育目标是什么？
培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
1．初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。
2．积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。
3．初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力。
有很多，比如
1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。
2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。
4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。
能力目标
1）培养幼儿欣赏美术作品的能力，发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。
2）通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。
情感、态度、值观目标
（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验美术创造的乐趣；
一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条
件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。
中小学教育课外辅导机构的未来发展趋势是怎样的？
中小学补课越来越雄。必取消一切补课。学生没办法就得去补课，人家学生去补课，你不去补课就跟不上。所以这是实情。教育在补课上不下决心取消补课班。教育永远不会太平。孩子家庭不会幸福。
校外培训机构一定会越办越好，越来越正规。最后将成为公办学校的有益补充。原因如下：
一：国家安排就业的需要。有些人对校外培训机构恨之入骨，要一棒子打死。但我们要想想，校外培训机构安排了多少大学生就业。每年有那么多大学生毕业。都在家啃老行吗？这是一个大问题。有校外培训机构大学生毕业找不到工作至少可以去干一个阶段。比在家啃老好吧。分担一下就业压力难道不好吗？为什么不让在职的干，因为在职的国家已经发工资给你了，你在去抢这个碗外的饭吃，你让不让别人活了，都是你的了？国家这么大，不可能只为你考虑啊。这个我们要理解国家的难处。
二：让学生接受不同形式的教育。有些老师说的很好，学校教育是正餐，培训机构是零食。作为一个孩子只吃正餐不吃零食行吗。只吃蔬菜不吃水果好吗？我们学校教育再完美也有不足。而校外培训机构没有这样那样的约束，有些方面做的比学校还好。你像老师年轻一些，思想比较适应潮流，等等。老师与学生因为年龄差比较小代沟就小，可以比较贴心可以象朋友一样进行教学活动。
三：可以提供个性化的服务。你像寒暑假学校不上课吧，辅导机构可以协助家长对学生进行学习指导，还有双休日。学校教育都是大课堂无法单个进行知道，而校外培训机构可以对一个学生针对性辅导一下午学校就很难做到吧。
四：校外培训机构可以提供一些高水平的音体美等艺术教育。你象钢琴、舞蹈、跆拳道、书法、足球等，这些很多学校做不到，即使做到也很有可能只是皮毛。
最后，我想说的是校外培训机构和学校目在某些方面是一致的。不能做到相互合作，至少也不应该相互拆台。
到此，以上就是小编对于关于教育发展方面的画的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于教育发展方面的画的2点解答对大家有用。