教育发展素质教育两个中心，教育发展素质教育两个中心是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育发展素质教育两个中心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育发展素质教育两个中心的解答，让我们一起看看吧。

如何理解教育中的儿童中心和社会中心之间的关系？

儿童中心倡导的是以人为本和个性化教育，注重根据儿童身心特征和认知规律及个性特点，因材施教。

社会中心强调教育和社会实践的联系。认为教育来源于生活，又服务于生活。

两者各有优劣吧。唯有相辅相成，方能培养出有利于社会的实干型人才吧。结合社会实践教育，从社会实际需求出发，发挥每个人的特色和优势，因材施教，使每个人都能各得其所，各司其职。

强调儿童中心是因为传统教育忽视了儿童的需要和兴趣 把儿童当作是知识接收的容器没有考虑到儿童在教育教学中的主导作用 忽视了素质教育提倡的以人为核心的全面发展的教育儿童中心是以人为本理念在教育领域的延伸 是实施素质教育的关键

社会中心 是强调教育要为社会培养所需人才 同时社会也要为教育提供相应的支持和帮助 但是这个观点比较片面 社会是促进儿童发展的一个因素 但同时也要发挥家庭和学校的重大作用 三者应该形成合力 共同促进儿童发展

因此两者是相辅相成相互依存的

素质教育是什么？如何开展素质教育？

首先，我们先来理解什么是素质。

素质教育中的素质，指的是人在先天基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的内在、相对稳定并长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、科学素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。

素质加上教育就是素质教育，由于每个人的角度不同，给素质教育下的定义不尽相同。

本人则认为：

1.素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育；

2.素质教育要充分开发智慧潜能与个性的全面发展，重视心理素质的培养。

国家提倡了20年的素质教育，是与传统的应试教育相对应的。由于应试教育在我们脑子里的根深蒂固，由于多年来高考制度并没有太大改变，所以，我们才会误解了素质教育。

本人认为，我们可以先从重视学生的心理素质，重视开发学生的全脑智慧潜能，素质教育将不再是一句口号。

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素质教育已经喊了很多年，但在大多数人眼里，素质教育也只是一个口号，“喊的很响亮，但却是一个空口号”。

人们普遍认为，素质教育是相对应试教育而言的一种抛弃考试的教育模式，只要还存在考试就说明素质教育还仍未实现。

但实际上并非如此。但从事教育领域的专家却提醒我们，素质教育并非是完全抛弃考试，考试始终是教育最该重视的素质。

也有老师提出了这样的观点，虽然与大众的想法不太相同，但却值得每一个人深思。

1. “大环境不好，素质教育何其难！”

2. “生源越好的学校越好搞素质教育，（湖南）师大你大可以下午不去上课，去开展别的活动。你若没有声誉，你敢这样吗？”

3. “学校停了补课，外面火了家教。家长可不买账，他们考虑的只是他们的子女能否升学。”

诚谢悟空邀请。美文美生活是一名教育工作者，见证了中国基层教育从应试教育向素质教育的转变过程，也见证了与素质教育相适应的新课程改革方案实施过程。

关于素质教育的定义，有许多版本，内容不尽相同。但有一点是相同的，那就是，素质教育是指向人的全面发展的教育。全面发展的教育就是要促进人的智力和体力的充分自由的、主动活泼地主动地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展。同时包括人的到的水平、审美情操的发展。

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，椎炎与受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

素质教育有几个特征，一是教育内容全面，二是教育对象大众，三是教育方式主动，四是教育特色个性，五是教育目的和谐。

素质教育既然有全面、大众、主动、个性、和谐五个关键词，那么如何开展素质教育就应该围绕这五个关键词来展开。可以从如下几个方面来开展素质教育：

1.改变教育观念。教育要面向全息学生，让每一个学生在各自基础上全面提高，调动个体自身的积极性、主动性，使自身个体得以充分发展，使整体素质在各自的基础上得到改善和提高。

2.切实转变学生观。学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性。要充分发展学生的个性，必须唤起学生的主体意识，发挥学生积极主动精神，发挥学生个性特长。

3.改变单一评价机制。评价不仅要关注学生成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。鼓励学生发展个性，鼓励学生创造创新。

总之，素质教育不是棋琴书画样样精通，也不是能歌善舞多才多艺。素质教育不仅拥有优异的成绩，还要拥有高尚的道德；不仅拥有健康的身体，还要拥有健康的心理；不仅拥有广博的知识，还要拥有深厚的文化底蕴；不仅拥有热爱学习的热情，还要拥有热爱生活的态度；不仅拥有解决问题的能力，还要拥有提升自我的潜质。

素质教育就是这样，它以提高人的综合素质为目的。社会不会亏待一个拥有高素质的人，我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。素质教育的目的，就是提高受教育者的综合素质，培养更多热爱生活热爱这个世界的人。

到此，以上就是小编对于教育发展素质教育两个中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育发展素质教育两个中心的2点解答对大家有用。