成人教育发展理念发展思路，成人教育发展理念发展思路怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成人教育发展理念发展思路的问题，于是小编就整理了3个相关介绍成人教育发展理念发展思路的解答，让我们一起看看吧。

“先学后教”的教学模式是一种怎么样的模式？你怎么看？

先学后教是一种教育模式。我简单说人话：先让学生自己学，老师后教！是不是废话？还真是废话！教学有固定的模式吗？为什么非要给教师带上镣铐再让他去跳舞？所有的科目都用同一种模式？

我上班十年，教龄不长但是经历的课改不少！目标教学、先学后教、3443、93模式、翻转课堂、微课……多到你都没听说过！

为什么要组织课改？我也简单说说人话：换了个新领导，用以前领导的教学方式，是不是显得我很无能？课改。

效果怎么样？别管效果怎样，先热闹起来。某领导原话，是不是很悲催。一个领导引进一个教学模式，没有连续性，导致很多教学模式无疾而终。

所有科目用同一种教学模式，说好的教无定法呢？明显违背教育原则！课堂热热闹闹，打打闹闹，学生很兴奋玩的也很嗨！结果是什么没学到！

再说先学后教，有的地方深度探讨，又给增加了当堂训练。老师三不讲：什么学生会的不讲，老师讲了学生不会的不讲，学生不会通过讨论能会的也不讲！弄个哑巴上去肯定能当个好老师！因为什么也不用讲。许多知识点尤其是比较复杂的知识点老师不讲学生怎么会明白呢？

我们要求所有老师都用先学后讲的教学模式，而且6个环节一个也不能少。

据说先学后讲是一部相当于九阴真经的秘籍，用了以后教学质量会显著提高。

据说是洋思中学发明的。

其实吧，在中国最早的倡导者应该是常州师范学校的邱学华，大概有30多年了吧，当时叫“尝试教学法”，主要应用数学课教学，效果非常好。

后来，人们崇洋媚外的思想作怪，把美国布鲁姆的目标教学理论，或者叫“掌握学习”理论引进来，然后慢慢演绎成“堂堂清”“周周清”“月月清”的目标教学。

其实吧，全世界在教育教学上是想通的，都是教书育人。我们老祖宗孔子教授就提出“因材施教”，提出“启发性教学”思想，他知道，学生不愿意学习一切都白搭。所以往后人们就研究如何使学生愿意学习了。

到了上世纪60年代吧，美国人发现，教师才是教学成败的决定因素，于是就琢磨如何培养教师的问题。

我们现在的问题在于，就想着寻找一种灵丹妙药，一下子解决教育问题。不在教师专业发展上下功夫，就琢磨花样翻新了。

所以，注定不会有好结果。

1、“先学后教”作为一种教学模式有其积极的作用，它充分体现了“学为主导，教为辅助”的原则，使学生主体地位得到了较好的体现。

2、同时这种教学模式让学生先预习，对课程内容先进行火力侦察，根据自己的学情特点，找出内容的重难点，这样在下一个环节“教”中就能更好地做到有的放矢，针对性强，效果似乎更好!

3、这对训练学生的自主思维能力、培养自学品质、独立动手动脑的习惯好处多多。

4、有利于打破教师“满堂灌”，老师讲得惊天动地，学生听得酣然入梦。

5、教和学只有有机科学地相结合，才能更好地教学相长相得益彰。

6、教无定法，只要能充分体现体现素质教育的要求，有利于学生全面发展和提高，就是好的教学方法。

玩刺激，搞炫耀，弄花样，出花活。夺眼球，争名利，皇帝的新装，老掉牙的旧闻！

因人而宜，因材施教，看菜吃饭，量体裁衣，亘古不变，适合有效增效出人才才是根本。

先学后教，是把课外学生的自觉预习搬到课堂，无论多么好的学生，都要增加课堂教学时间，怎么面向大多数，怎么能都会，怎么能完成当堂的教学任务？？？(有人会说，培养了自学能力，会事半功倍，无师自通，自学成才，但是这决不能是所有同学都能做到的)是不公平的，更是不科学的！

时间，时间，时间哪里来？？？

“先教后学”还是“先学后教”有定式吗？我觉得不应该用一种模式化的程式来禁锢教学。常言道，教无定法，因材施教，教学一定要根据学生的实际情况采取不同的教学方式。

先谈谈传统的“先教后学”。为什么要“先教”？因为对于刚刚入学或入门的孩子而言，还处于“启蒙”阶段，他们对学问还处于蒙昧状态，教师必须对其进行“启蒙”教育，激发他们的兴趣，教导他们树立正确的学习态度，教给他们正确的学习方法，然后再逐渐放手让他们自己去揣摩，自己去学习。我国传统的启蒙教育读物很多，如《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》、《古文观止》等等，都很重视“先教后学”。即使是现代教育，各门学科，对学生学习目的、学习态度、学习兴趣、学习习惯和学习方法的引导也是必不可少的，这是“先教后学”的理论依据。如若学生什么都不懂，就让其“先学”，往往就成了无头苍蝇，学习效果并不一定会好。

再谈谈时髦的“先学后教”。“先学后教”似乎是想颠覆传统的“先教后学”，殊不知这一理论是建立在“先教后学”的基础之上的。只有当孩子有了学习的兴趣，积累了一定的知识，懂得了自学的方法，才会有好的自学的效果。就像刚学步的孩童，还不会走，你得扶着他；当他能跑了，你就要慢慢放手。“先学后教”有利于学生去探索、发现，培养他们质疑、钻研的精神，对于学习自觉性高，养成良好自学习惯的孩子大有裨益。孩子在学的过程中，也还需要教师的点拨，拓宽他们的视野，解决他们遇到的疑难问题。

“先教后学”还是“先学后教”应该是相辅相成的，需要教师相机而行，而不能将二者对立起来，机械生硬地固定为某种模式。我们的课堂，要以教师为主导，学生为主体，就是要充分发挥“教”与“学”的能动作用，而不能厚此薄彼。没有教的学是盲目的学，没有学的教则是低效的教了！

值得反思的是，目前一些“公开课”常常喜欢追求“时髦”，先让学生课前“学好”，然后课堂“展示”，老师只讲五分钟，表演非常精彩！可是一反思，学生全都会了，还要我们老师教什么呢？老师的职能别忘了：所以传道授业解惑也！

先教后学还是先学后教，这只能是一种教学策略，可以灵活应用的。把这个作为教学模式那就是某些“专家”拿来忽悠人的，或者仅仅是为了“成果”强行拼凑出来的。因为先教后教这个不能固定，要根据教学内容、教学条件、学生特点、课堂情况和教学目标等方面的要素来选择运用的。而一种教学模式，那基本是固定的，比如五阶段模式（预备—提示—联合—总结—应用），这种结构基本上不会因为教学内容而改变的。

想报成人教育本科，报什么专业好？

看是什么用途，如果是因为工作必须需要本科学历那就选择一个最容易过的；如果是因为想提升自己，那就选择自己现在工作范畴内急需提高的；如果想重新开始学习一个新的专业那可以先制定下目前的就业规划，再决定报考什么专业。

2020年报名成人高考可以读哪些热门专业呢?

　　经管类：工商管理、行政管理、会计学、人力资源管理、经济管理、物流管理、国际经济与贸易、金融学...

　　理工类：机电一体化、机械设计制造及自动化、模具设计与制造、数控技术、应用电子技术、计算机科学与技术、

　　通信工程、电子信息工程、工程管理、土木工程、软件工程...

　　教育类：英语、学前教育、教育管理、汉语言文学、法学...

　　医学类：临床医学、护理学、中药学...

　　报考本中心的成人高考，学校多，专业齐全，通过率高，按时毕业

　　成人高考报名时间及手续

　　1、每年3月开始报名，10月中旬参加全国统一成人高考入学考试，11月下旬左右录取，次年3月正式开学。

　　2、报考专升本的考生，报名时须提交专科毕业证原件验证并提交复印件。

市场营销专业、软件工程专业、金融学专业、土木工程等行业都是比较吃香的，具体选择上还是要从自身特点出发，也就是在选择专业时要结合自身的爱好、特长考虑。每个人都有擅长和不擅长的方面，同学们要仔细分析自己的特长，选择与自己特长相关的专业，这样未来的学习会更加轻松。希望该回答对您有帮助，讯网职教云，一站式职业教育培训学习平台。

首先纠正一下，大学的专业并没有好与不好的区分，所有专业只要学好了都是好的😄

我觉得你想问的应该是哪些专业比较热门吧！热门专业比较多，经管类的有会计、国际贸易实务、市场营销等，理工类的有工程造价、土木工程等，教育学类的也挺热门，还有医学类，都热门，具体还是要看你的兴趣爱好、以前的专业以及未来的人生规划，热门的专业不一定适合自己，冷门专业也未必就业不好，所以还是要你自己多考虑

成人高考本科学历可以参加什么考试？有什么需要注意的吗？

成人本科可以参加什么考试？

主要有以下几个：1、考研 2、公务员考试 3、事业编制考试。

有什么需要注意的吗？

1、成人本科分两种，一个是自考，一个是函授，两者有点不同，自考是开始审核松，毕业有点难度。函授是开始难，毕业比较简单，当然了，全国那么多学校，还是不一样的，题主自行衡量，总体来说自考的含金量稍微比函授多一点，但是本质区别不大。

2、无论你选择哪个，一定要把学士学位考下来，到时候老师会问你们考不考，这个呢也不是太难，主要的好处是什么呢？1、可以考研，有的学生高考成绩不好，但是也想要个学位，就可以报考研究生 。2、国考大部分都要求学士学位，普通的成人本科是不能报考国考的，所以多一条出路。3、报考教师资格证，这样可以报考老师，越高的学历越合适。

以上就是要注意的问题，一般成人本科时间都是2年半，时间跨度也是挺长的，希望题主尽快报考，不要拖，时间不等人。

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

成人高考本科，首先要做的就是顺利毕业，顺利拿到毕业证。而且要认真准备学位英语和计算机考试，要把学位证也要拿到。

如果拿到双证就是参加硕士研究生招生考试，也是考研，如果能够顺利考上，那就实现了学历的华丽转身，全日制研究生的社会效力比成考本科可是大得多，而且未来求职和就业也能增加资本。

而且还可以参加公务员招考，国考和省考都可以，因为公务员考试县级以上的职位都要求本科及以上学历，所以通过成考本科，就能与全日制本科生一起在公考的赛场公平竞争，如果顺利通过就能拥有铁饭碗和高的社会地位。

同时可以了参加事业单位考试，因为本科的资格就具备了报考的条件，通过后就拥有事业编制，同样也是公务员待遇。

当然除此之外，还可以参加司法考试，注册会计师考试，消防工程师考试，二级建造师考试，教师资格证考试，人力资源师考试，等等，凡事涉及行业职业资格证的社会考试，只要具备本科学历都可以报考。

因此，具备了本科学历，就有了更高一级的事业平台，接下来就是持之以恒的努力，人都是逼出来的，现在机会有了，那就勇敢逼自己，因为奇迹的另外称谓叫努力！！！

到此，以上就是小编对于成人教育发展理念发展思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于成人教育发展理念发展思路的3点解答对大家有用。