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德国教育发展历程图表,德国教育发展历程图表图片

发布时间:2024-06-16 17:36:38 教育发展 0次 作者:尧晓教育网

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19世纪德国教育发展历程?

19世纪初期,德国教育史上最重要的一次改革。

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它是在新人文主义思想运动影响下进行的,领导这场改革的是当时普鲁士内务部教育厅厅长、新人文主义代表 K.W.von洪堡。

改革后的普鲁士学制, 为双轨制。

其中,一个是为地方资产阶级子女办的由预备学校或家庭教育、文科中学和大学组成的学术教育系统;另一个是由国民学校与职业教育机构组成的,旨在训练守纪律、虔敬上帝和忠于统治阶级的臣民的穷人子弟学校系统。

17-18世纪德国教育发展历程?

17世纪至19世纪,是德国资本主义缓慢发展的时期。在这期间,德国经历了30年战争(1618年-1648年)、狂突击运动、拿破仑的入侵和资产阶级革命。这些历史事件都在不同意义上影响了德国教育的发展。

这一时期德国在政治、经济上的发展落后于英、法等国,但在教育上却毫不逊色。

国家政权加强了对教育的控制,师范教育和学前教育开始兴起,学制和课程出现了一系列变革,特别是教学方法实行了重要改革,大学中加强学术研究,系统的教育理论产生,同时还出现了像赫尔巴特、福禄倍尔、第斯多惠等在世界教育史上有影响的教育家。

17-18世纪德国教育的概况?

1.初等学校

这一时期德国初等学校发展的主要特征是德语学校的发展,国家加强对学校的管理,强迫教育的提出和教学内容、教学方法的改进。

2.中等学校

文科中学17世纪至18世纪德国中等学校的主要类型是文科中学。它以城市贵族和最富有的新兴资产阶级子弟为招收对象,培养官吏和向大学输送新生。文科中学的教学内容以拉丁文、希腊文为主,以后逐步增加了一些现代语文和数学、自然科学及历史、地理等学科。新增学科的教学注重实物和应用。

3.骑士学院

从16世纪末至17世纪初德国出现了一种特殊的学校——骑士学院。它以训练包括王子在内的贵族青年担任宫廷文武官职为目的。19世纪骑士学院逐渐消失。

骑士学院为新贵族们提供文雅的现代教育。在学校课程中,现代语言和自然科学占首要地位,同时开设神学、骑士训练类课程。骑士学院不主张专攻任何一门知识,要求扩大知识面,帮助学生精通世故和提高军事能力及宫廷交际的水平。

4.高等教育

德国的大学产生于文艺复兴运动之前,到15世纪已有9所古老的大学。17世纪末至18世纪初在新大学运动中又创办了一些新大学,如哈勒大学(1694年)、哥廷根大学(1737年)等。

哈勒大学是普鲁士振兴的基石,在德国和欧洲都享有盛誉。哈勒大学以思想自由和教学自由为基本办学原则,重视近代哲学和近代科学的教学,在大学中采用德语进行教学。哈勒大学的办学特点影响了德国高等教育的发展,在18世纪末,德国的大学都在不同程度上扭转了旧大学的宗教神学性和古典主义方向。

20世纪前期德国教育发展背景?

1871德国统一后至二战期间德国 教育可分为三个时期

1· 德意志帝国时期(1870-1918)

2· 魏玛共和国时期(1919-1933)

3· 纳粹统治时期 (1933-1945)

19世纪末,受新人文主义的影响,德国开始 对中等教育进行改革,主要特点为: 出现了两类学术性中学,即实验中学和文实中学。 减少文科中古典语言的分量,并在其他中学中增加自然科学和现代语言的课程。 在三轨制下产生了三中学校,即国民学校、中间学校和占有重要作用的文科学校;特点是具有鲜明的等级性和阶级性。

2 德意志帝国时期的教育 ·

20世纪以来,德国加快了教育改革的步伐 ·1901年召开教育工作者大会,宣布文科中学、 实验中学和文实中学的地位相等,都可以为大 学多数科系培养学生; 改革后仍重视文科中学及其课程的地位。 魏玛共和时期的教育 1919年,德国废除了君主政体,建立了魏玛共和国并《魏玛宪法》。

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