教育发展措施强化保障能力，教育发展措施强化保障能力建设

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育发展措施强化保障能力的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育发展措施强化保障能力的解答，让我们一起看看吧。

2021年基础教育工作要重点抓好哪四个方面？

1.在“切实增进民生福祉，不断提高社会建设水平”部分，报告提出：发展更加公平更高质量的教育。

2. 构建德智体美劳全面培养的教育体系。

3. 推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板，健全教师工资保障长效机制，改善乡村教师待遇。

4. 进一步提高学前教育入园率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。

教育法对学生的权利和义务有哪些规定？

教育法第四十三条　受教育者应当履行下列义务：　　（一）遵守法律、法规；　　（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；　　（三）努力学习，完成规定的学习任务；　　（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

受教育者享有下列权利：　 　　（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；　 　　（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；　 　　（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；　 　　（五）法律、法规规定的其他权利。 　受教育者应当履行下列义务：　 　　（一）遵守法律、法规；　 　　（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；　 　　（三）努力学习，完成规定的学习任务；　 　　（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

2022年实行的教育法是什么？

10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称“家庭教育促进法”），将于2022年1月1日起实施。

全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示，这部法律将为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。

家庭教育的内容和方式多种多样，家庭教育促进法规定了家庭教育的内容主要包括：培养中华民族共同体意识和家国情怀、良好社会公德、家庭美德和个人品德；培养科学探索精神和创新意识、良好学习习惯和行为习惯等。家庭教育的方式主要包括：加强亲子陪伴，发挥父母双方的作用，言传身教，尊重差异，平等交流等。

“实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级。”郭林茂说，这部新法将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。

班主任津贴每月不低于500元！特岗教师每年补贴3万元！山西教育新政超预期！你咋看？

山西出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》， 要按照不低于每月500元的标准安排中小学班主任津贴；特岗教师每年补贴3万元。

这是好事，是尊师重教的具体体现，也必然惠及每一个学生。

长期以来，班主任津贴没有得到重视和解决。上世纪八九十年代，班主任津贴毎月4元，由财政支付；后来随着工资上涨，班主任津贴涨至每月8元、10元、40元。

但实行绩效工资以后，主管部门明文规定班主任工作按半个教师工作量计算，财政却不再付班主任津贴。于是，班主任津贴由学校从全体教师的绩效工资中支付，小学一般200元左右，初中一般300一一500元，也有发达地区更高的。

这样矛盾就突出了，班主任认为少了，这点钱怎么抵半个教师工作量？不做班主任的老师也不满意，认为这是学校扣他们的绩效工资作班主任津贴，不合理。一些班主任心里有情绪，有的是为了评职称才做班主任的，因为各地各校都规定没有班主任经历不得申报高一级职称。这样，势必影响班主任工作，对学校工作和学生成长不利。

去年河南出台政策，班主任津贴每月400元。江苏出台政策，班主任除津贴外再按班主任年限给予奖励。今又欣闻山西出台新政，不仅班主任津贴不少于500元，特岗教师也每年补贴3万元。

这都是尊师重教、利国利民的大好事，希望其他省市区跟上，真正增强教师的获得感、幸福感，吸引优秀学子投入教育事业，办人民满意的教育。

到此，以上就是小编对于教育发展措施强化保障能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育发展措施强化保障能力的4点解答对大家有用。