江苏注重什么教育发展，江苏注重什么教育发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏注重什么教育发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍江苏注重什么教育发展的解答，让我们一起看看吧。

你们觉得江苏的教育怎么样？

全国教育看江苏，江苏教育看南通。这是不争的事实了。

江苏的经济社会发展由南到北呈现非常明显的梯度状态，相应地江苏教育的发展也呈由南到北非常明显的梯度状态。近年来，尽管江苏省在义务教育均衡发展方面做了大量的工作，也取得了明显的成效，但问题依然非常突出。 义务教育非均衡发展的现状与问题 根据现有的研究分类和范畴，义务教育的非均衡发展，主要用“区域差异”、“城乡差异”、“校际差异”和“人群差异”来描述，我们沿用这样的范畴来描述江苏义务教育均衡发展的现状与问题。 义务教育发展的区域差异。

常州教育水平在江苏怎么样？

常州市有各级各类学校648所，其中全日制普通本科院校4所、专科院校6所、成人高校2所、高等职业技术学校（初中后五年制）6所、中等专业学校6所、技工学校（技师学院）9所、普通高中34所、普通初中124所、普通小学187所、幼儿园264所、特殊教育学校（机构）6所。有省优质幼儿园170所，占比64.39%、幼儿就读率81.06%。公办高中全部为省三星级以上高中，其中四星级高中21所，四星级高中占比61.76%；公办高职院校全部达教育部高职、高专教学水平优秀等级；各类社会力量办学机构近300家，A级单位占比18%。

全市幼儿园、小学、中学、中职教职工人数分别为9405人、12906人、17357人、4471人，中小学、中等职业学校研究生学历（学位）教师占专任教师的比例分别达2.91%、12.34%，有常州市名教师工作室65个，市“五级阶梯”优秀教师占专任教师的15%，中小学中学高级教师占比达23.32%，职业学校专业教师技师比例达55.2%、高级工职业资格以上“双师型”教师比例达79.1%。高校有教职工8289人，专任教师5671人，其中正高职称411人、副高职称1797人、中级职称2663人，分别占全市专任教师总数的7.25%、31.69%和46.96%。专任教师中有博士632人、硕士1706人。

如果是指高考成绩的话，整体水平在江苏中等偏下，主要是靠几个高中拉高录取平均分和录取率。比较优秀的高中，常州高级中学，前黄高级中学，溧阳高级中学，常州一中。如果能上四所高中的话，基本上本科没有问题吧。

如果是说小初教育，不好比较，因为江苏的教育各自为政，小升初和初升高政策都不相同

盐城教育江苏排第二，这是为什么？

这是因为以下几个方面的原因；

一，教育行政主管部门切实履行职责，恪尽职守，高度重视，措施到位，制度健全的结果。如引进优秀教师，完善改进教学设备设施，引进竞争考评机制，建立奖惩制度，加大对教师师德和专业教学业务能力的培养和提高，全面贯彻党的教育方针。

二，各级党政领导重视教育，全民关注支持教育的结果。加大教育经费投入力度，全民支持重视教育，尊师重教的结果。

三，广大师生共同努力的结果。广大教师乐于奉献，甘当园丁，精心育人，爱岗敬业，不断创新教学理念和教学方法，探索改革教育模式和途径，不断提高教研能力和教学水平，用社会主义核心价值观引领对学生的德育教育，使学生树立正确的人生观，敢于担当，勇于担当，有强烈的使命感和责任感。

到此，以上就是小编对于江苏注重什么教育发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏注重什么教育发展的3点解答对大家有用。