贵阳教育发展规划调整，贵阳教育发展规划调整方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于贵阳教育发展规划调整的问题，于是小编就整理了3个相关介绍贵阳教育发展规划调整的解答，让我们一起看看吧。

贵州省教育科学规划课题，是什么级别课题？

贵州省教育科学规划课题属于省级规划课题2017年贵州省教育科学规划课题共递交785份立项申请（逐级审批，大部分立项申请被各县市教育科学规划办、直属高校科研处淘汰），最后审批通过234项。对于全省几十万教师和教育科研人员而言简直是千军万马过独木桥，望尘莫及。

2022年2号文件对贵州教育的意义？

一是推动实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

二是推进基础教育公平优质发展。

三是深入推进省部共建“技能贵州”。

四是做强做大做特高等教育。

五是建设高水平教师队伍。

六是提升教育对外开放水平。高水平办好中国—东盟教育交流周。

七是支持实施教育数字化战略行动。

贵州主题教育3+1是哪些内容？

贵州主题教育3+1是指贵州省开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中的一项重要内容，具体包括：
“不忘初心、牢记使命”主题教育：这是基础，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定信仰信念，强化理论武装，提高政治觉悟。
“弘扬爱国主义、践行贵州精神”教育：这是核心，要深入挖掘贵州历史文化和民族精神，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心。
“传承红色基因、践行新时代贵州人使命”教育：这是重点，要深入学习贵州革命历史和英雄事迹，传承红色基因，激发担当作为、建功立业的热情和干劲。
“弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观”教育：这是保障，要深入学习中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，增强文化自信和价值观自信。
以上就是贵州主题教育3+1的具体内容。

贵州主题教育中的“3+1”是一个重要的工作框架，它主要包括以下四个方面的内容：
理论学习：这是主题教育的首要环节，要求深入学习党的理论知识和方针政策，以提高思想认识水平。通过理论学习，增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，坚守道德底线。
调查研究：在理论学习的基础上，调查研究是确保主题教育取得实效的关键步骤。党员干部需要深入基层，了解实际情况和问题，通过调查研究找出问题的根源和解决方法。
检视整改：这一环节要求党员干部对照党的要求和群众的期待，查找自身存在的问题和不足，及时纠正偏差。检视整改是确保主题教育成果的重要保障，有助于提高党员干部的自我净化、自我完善、自我革新能力。
专项整治：针对主题教育中发现的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，开展专项整治。通过专项整治，解决一些长期困扰群众和影响党群关系的难题，进一步改善党群关系，增强党的凝聚力和战斗力。
通过实施“3+1”工作框架，贵州主题教育旨在提高党员干部的理论水平和实践能力，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

贵州主题教育3+1是指将深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与推进农村人居环境整治、民族团结进步创建、“大美乡村”建设、扫黑除恶专项斗争有机结合起来的一项重点工作。

其中，“不忘初心、牢记使命”主题教育是主线，农村人居环境整治、民族团结进步创建、“大美乡村”建设、扫黑除恶专项斗争则是主线延伸、融入贯穿的三个重点内容。通过这样的方式，提高党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，更好地为经济社会发展服务。

到此，以上就是小编对于贵阳教育发展规划调整的问题就介绍到这了，希望介绍关于贵阳教育发展规划调整的3点解答对大家有用。