教育孩子的目标和发展，教育孩子的目标和发展目标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育孩子的目标和发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育孩子的目标和发展的解答，让我们一起看看吧。

教育优质均衡发展包括哪些方面？

义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大

体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。

义务教育均衡发展包括的内容：

①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；③群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。

孩子应该从多大时教育？怎么教育更好？

孩子一生下来就开始在学习了，学习认识周围人，学习认识这个世界，只要孩子在学习，那么教育就开始了！如何教育呢？我觉得“教无定法”，因为每个孩子都与众不同，每个家长与众不同，每个孩子所处环境也不同，唯有爱的力量才是相同的，尽力去爱孩子，尽力给予正确的向上的积极的爱，守护孩子的安全，剩下的交给孩子自己，我想滋润了爱的教育的孩子都会很幸福，这将是教育的初心。

你好，我来回答你的问题。

1.什么是教育？

狭义的教育单指专门组织的学校教育；广义上的教育指影响人的身心发展的一切社会实践活动。包括家庭教育、学校教育等形式。按照马克思主义教育观来说，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，使之成为社会主义合格建设者和接班人。

2. 教育只是老师的事情吗？

不只是老 师的事。很多家长认为教育是老师的事情，特别是孩子进入学校以后，以为万事大吉，放弃对孩子学校教育的监督和管理，这样是大错特错的。孩子的教育首先是家庭教育，一个好的家庭会使得孩子对学习感兴趣，能够围绕老师的教学目标配合起来，能够形成互动的教育模式，为了孩子的未来，家庭与学习互相联系，彼此沟通，最后达到教育孩子，使之成长的目的。

3.教育就是孩子乖乖学吗？

不是单一的。很多任认为教育是是单向和静止的，很多老师虽然嘴里说教书育人的过程，是互动双向行为，但行动还是没有跟上。我们要实施素质教育，就是要让学生成为学习的主体，自觉养成3学习的习惯和终身学习的爱好，努力发现自己的优点，并且保持德智体美劳的全面发展。老师，家长只是一个鼓励者和引导者，而不是一个决定者。

4.教育会不会太迟了？

任何时候都不晚。单纯的技术层面来讲，胎教应该是最早的教育，经过科学的证明实际是有效果的。但是有些家长在孩子小学阶段发现孩子读书好像不是特别好时，往往就提前放弃，这是特别错误的，我们应该看到，就像庄稼一样，有些禾苗发育较早，成熟较早。有些发育比较晚，成熟也比较晚。不能因为学习较晚，就放弃了。 现实中，作者的一个朋友，也是考上大学以后才突然爱上学习，然后一路考研，考博，最后留在大城市。毕竟他的大学也是补习以后才考上的。在别人看来，他不够优秀，但是人家家长没有放弃，直到他觉醒，然后自己走了很远。

著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”这句话还是非常有道理的。教育应及早开始，越早越好。多大教育好呢？应该是从胎儿的时候就对孩子开始进行教育了。

有的父母会问：胎教真的有用吗？我自己本人是一位高级育婴师，我的孩子也进行过胎教。孩子真的能够听懂妈妈说话吗？胎教的目的在哪里呢？胎儿当然听不懂妈妈说什么。妈妈说什么并不是很重要，但是胎儿却能够感知妈妈在说话时的表情、心情和他是否是受欢迎的。当妈妈摸着肚子对胎儿说：宝贝，爸爸妈妈爱你！欢迎你来到我们的家庭中，做我们的孩子。这个时候胎儿是能够感受到妈妈对他的期盼和他的爱的。妈妈的心情是愉快的是稳定的，那么胎儿在肚子里面，他也能够保持愉快和稳定的情绪。如果妈妈有一天心情很烦躁，大发脾气。那么胎儿在肚子里，他也会感觉到不安，增加胎动次数。他能够感知到妈妈这个时候不开心了。妈妈如果是急躁的，充满抱怨的，那么孩子以后的性格也会急躁，缺少自信心，缺乏安全感，注意力不集中。

胎教的形式有很多种。包括音乐胎教、故事胎教等等。在胎儿时期多给孩子讲故事，可以较好的发展孩子的语言词汇和表达能力。最简单的方法就是与胎儿对话。对他说一说今天发生的一些事情，用简单的词汇，清晰的说出来就可以。胎儿在4个月时大脑开始发育，开始产生记忆。进入孕7个月，胎宝宝的大脑已经进入第二个发育高峰，此阶段是脑功能迅速发育的时期，其记忆能力已经有非常明显的展现。因此对胎儿进行教育是能起作用的。有一些妈妈可能错过了胎教，但是在以后的教育当中，对孩子也是有用的。

怎样进行教育更好？这个话题太大了，我就只谈几点吧！

影响孩子三方面的因素有：基因、环境和教育。最重要的首要的一点是给孩子创造一个和谐的家庭环境。比如夫妻关系和谐，情绪稳定，不随意发泄不满情绪。在处理家里的事情时，能够互相包容，互相理解，善于倾听。用一种平和的方式去解决问题。那么孩子也会乐于与父母交流，在父母的身上，学会如何去处理自己的情绪和问题。

第二点是父母要有良好的生活习惯。比如早睡早起，做事情不拖拉，有秩序感，能够把使用过的物品摆放整齐。每周固定一个时间锻炼身体，参加户外活动等等。父母的生活习惯会影响到孩子，如果自己能够做到这些，就给孩子树立了一个良好的榜样，一般来说，孩子也会有一个较好的生活习惯。

第三点是父母也要花一点时间看书。给孩子营造一种爱学习的家庭氛围。现在的孩子很多孩子都喜欢玩手机，有一部分是因为受到父母的影响。如果父母整天拿着手机不放，那么孩子也会受到手机的诱惑。如果父母偶尔也会看看书，与孩子一起分享一本好书，或者是自己的一点心得，孩子也自然会放下手机，不会沉迷于游戏当中。我有一位亲戚，他们家常年不开电视。妈妈在家就是看书。孩子也从来没有看电视，玩游戏的想法。父母对孩子的影响非常大。其实很多教育就是在潜移默化当中的。

到此，以上就是小编对于教育孩子的目标和发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育孩子的目标和发展的2点解答对大家有用。