教育发展先于社会发展,教育发展先于社会发展吗
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育发展先于社会发展的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育发展先于社会发展的解答,让我们一起看看吧。
孩子的成长和教育非常重要,你认为孩子应该如何成长,怎样教育?
我是蓝蓝,感谢邀请。从我的角度给出回答。
题主的问题已非常认可成长和教育的重要性。如何健康成长中教育呢?
孩子的成长有身体和身心组成,身体健康成长在此不做赘述。个人认为,身心健康成长尤为重要。
此处的身心健康是指人格的培养,心理的健全。人格的培养是父母言传身教以及对事情的处理中教导培养的结果。比如平等待人,善良等品质,一定是长期环境影响和小事情上教育的结果。
而心理的健全,则是积极向上的生活态度长期浸染的结果,对待生活的乐观,处事的积极心态,是需要培养的方向。
至于教育方面,对孩子能力的挖掘,家长是要学习的,不是自己认为孩子有这个方面的天赋,孩子就一定有。要借助科学的视角,去观察,去尝试,去培养。
综合来说,孩子的成长和教育一定分不开,家庭教育应该努力去做的是帮助孩子建立健全的人格,培养健康的身心。然后在此基础上,发掘孩子的优势能力,然后去培养强化,当然,进入学校以后,还有更高的教育要求出现。
我的解答希望对题主有所启发,欢迎关注,我是蓝蓝!
所谓三岁看大,七岁看老,孩子教育要趁早,而且孩子每个成长阶段都有不同的成长规律:
0到6岁,培养孩子的好性格,因为性格决定命运;并给孩子立规矩,因为没有规矩,不成方圆。
7到13岁,一定要给孩子养成好习惯,包括好的生活习惯和好的学习习惯,受益终身。
14到18岁,尽量不要再靠打骂来管教孩子了,这个阶段孩子的逆反心理比较强。如果可以,请尊重孩子,帮他找到人生的目标和方向。
有目标才有前进的动力。
为人父母不易,且行且学习,希望可以帮到您。
用心跟孩子交流沟通
了解孩子
知道孩子在想什么
孩子需要什么,渴望得到什么
要给孩子留思考的空间
不要拿大人的思想来要求孩子
因为孩子有很多事情考虑不到
很多孩子没经历过
要求过高,孩子做不到,
要用正确的心态引导孩子,教育孩子
的确孩子的成长和教育非常重要,那么应该如何成长,怎样教育呢?
孟母三迁中的孟母为我们树立了榜样,除了选择优质的学校,在家庭教育中,作为父母更应该注意言传身教,孩子良好的品性,健康的身体,心理都是在学校,家庭氛围的潜移默化下渐渐形成的,所以作为父母我们的责任重大;
除了言传身教外,还要跟着孩子一起学习,一起成长,孩子学习知识,父母学习怎样成为一个合格的父母,学习怎样跟孩子相处,人生就是一场修行,学习一直是贯穿始终的,不是吗?[害羞][害羞][害羞]
父母不放弃自我成长,就是给孩子最好的教育。
家长永远是孩子的第一个老师,孩子总是有样学样,所以家长在这个关键时期一定起到模范作用。
大多数家长对孩子,对教育,缺乏一个持久而深入的理解。
很多家长后知后觉,最后猛然发现:“哎,我家孩子好像长大了,好像已经错过了最佳教育时间了”。
其实教育孩子一直是个很棘手的事情,包括现在很多家长因为工作的原因,都没有陪伴孩子成长,大多数孩子都是爷爷奶奶带大的,等到大一点在回到爸爸妈妈身边教育,这样就形成了一个教育上的断层,因为我们的父母与我们这代人的教育方式是完全不一样的。
孩子的成长和教育非常重要,你认为孩子应该如何成长,怎样教育?答,自古孩子都是父母心上的肉,眼里宝!养育,教育孩子是一个很大的工程,它关系到社会,家庭及孩子的一生幸福与否...!笔者认为,父母把孩子带来人间。首先,她他们是一个独立的人生存与世间,其次,吃喝拉撒在未成年之前均需要家长的帮助与说教!首先,孩子要受到人格上的尊重,不准打骂说教。从小就养成耐心的讲道理...!孩子来人间是具倍灵性的。人类和其它动物是有区别的。孩子从幼儿起就很懂事,家长应去发現孩子的灵感与灵性,启蒙孩子很重要。在者,健康很重要。有一个健康活泼的孩子,品质,礼节,道德教育要跟上,立规矩,什么可做,什么不可做。从小养成的好习惯,这样的孩子是很好带的!孩子很会善解人意的...!总之,孩子和家长,有缘才会相聚,彼此一生,互相珍惜!
现在的教育方向是什么?教育要培养什么样的人?
教育不是制造工具,不是生产考试机器,也不是培养出一个个被枯燥的知识填满大脑,而四肢不勤、无谷不分、衣来伸手、饭来张口的书呆子,更不是造就出一个个高分低能、有能无德的残废人,一个个精致的利己主义者。孩子要能自信地走向明天与未来,教育所给他们的除了相应的文化知识外,还应该给孩子们以高尚的的品德,良好的习惯,顽强的意志,积极的心态,坚韧的毅力,健康的身体,全面发展的能力。
要给孩子这些,要让孩子成为全面发展的人,一个心智正常的人,我们的教育,我们的学校,我们的老师,就应该从社会长远发展的需要出发,从人的终身发展的需要出发,从学生的个性发展需要出发,从重视学生的主观能动性和创造性出发,远离喧嚣与浮躁,抛却功利与短视,坚守一个教育人的良知和使命,做遵循规律的教育,做对孩子负责,对社会担当真教育。
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