教育发展极怎么培养，教育如何发展才能培养

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育发展极怎么培养的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育发展极怎么培养的解答，让我们一起看看吧。

关于教育行业的发展方面有什么建议呢，可以分享看看方向吗？

‘第一，不发表诋毁教育的言论和违背尊师重教的稿件。第二，不发表诋毁教师的言论。第三，多宣传优秀老师的事迹。舆论必须先行，才有可能固守教育这块基石！第四才是选好校长，把好教师这个关口，提高学历要求，对害群之马坚决清洗，保证教师队伍的纯洁。实行末位淘汰制，把他变为学校职工。不准招关系职工。招工也要公示。第五，实行学生评价教师，每月考核，对不适应教学工作的调离教学岗位，由教师变成职员。第六，清理校长队伍，不由教育局长说了算，要由教师评选，由教师中优秀人选当校长，不准乡长乡书记当校长，当局长。校长必须公平公正。坚决不保护懒人，实行公平公正的积称制，评职称也要评之前进行公示。

作为一名教育行业的老师来回答你。

我认为通过这次疫情，以后的趋势呢，肯定是线上课程和线下课程相结合的。线上课程和线下课程呢，各有优劣点。但是他们之间的又可以互补。以后的线上课程呢，是每一个线下机构的必备的。

另外，如果疫情短期内无法消除的话。那么小班制应该是一个趋势。所以会出现价格上涨，小班化教学这么一个趋势。

一、幼教纳入义务教育，改名为学前教育，时间一年。二、小学、初中必须实行公平教育。全省统一，招聘教师条件相同。全面取缔学区房。在县范围内实行教师轮岗。三、全面取缔私立学校。四、提高教师待遇。五、提高中小学教师入职门槛。六、大学不搞唯论文论。狠抓本教学质量，同级学校部分科目要统考，统考成绩纳入大学教师评价。七、进一步理顺高教与科研的关系，奖励科研。八、让学术权威具有更高的经济、社会地位，科研机构、高校不搞行政化，严禁外行领导内行。九、不断深化教育改革，让教育成为民族复兴的排头兵。十、进一步确立科教兴战略。仅为个见，回答供参考。

未来教育的发展方向是一线城市的优秀师资线上对全国学生教学。本地师资对当地学生线下辅导相结合。

01 疫情促进线上教育整合

2020突如其来的疫情对线下教育毫无疑问是一个巨大的冲击和挑战。但是对线上教育却是一次非常好的促进。

特别是对于很多县级教育单位和学校不具备自己独立的线上教育能力的时候，由各个省级教育厅统一调配资源，统一播出省级优秀老师的录播课程。这让很多三线城市和乡村等师资相对匮乏地区的学生也享受到了优质的教育资源。

那么疫情过后如果这样优质的线上教育可以继续，那么线上教育可以极大的弥补或者减少地区之间的教育差距。

02 线下教育互补线上教育

线上教育的优秀录播课程固然可以给学生提供优质的学习资源，但是毕竟缺少了老师和学生的互动。这时候本地师资力量就可以通过线下课堂教育来辅助和督促学生学习。

同时线下教育依然保持了当前教育的形式，不会对社会现行的教育体系造成巨大冲击，有利于社会问稳定。

现行的班级制度也依然得到保留，让学生不会因为只有线上教育而失去同龄人的陪伴。有利于于学生的健康成长，和心理健康发展。

03 未来教育发展设想

关于教育发展的建议：一，免除幼儿教育学费！幼儿园教育收费比小学和中学甚至大学都高，极不合理；二，提高农村学校教师待遇，让优秀教师愿到农村学校从教成为常态，让城乡教育平衡（至少缩小差距）落到实处；三，加强对中小学生的爱国教育，大量树立科学家等为国家作出杰出贡献的专家为榜样，减少名星的影响；四，加强对大学特别是名牌大学的管理，严控高端人才外流；五，严控外籍留学生的质量，禁止外籍学生免费上中国大学！

到此，以上就是小编对于教育发展极怎么培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育发展极怎么培养的1点解答对大家有用。