近代教育发展的道路是，近代教育发展的道路是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近代教育发展的道路是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍近代教育发展的道路是的解答，让我们一起看看吧。

近代教育和现代教育的时间划分？

近代教育是教育历史分期的一个阶段。与古代教育和现代教育相对。欧美的近代教育是指从 17 世纪英国革命至俄国十月社会主义革命以前的教育。中国的近代教育是指从 1840 年鸦片战争到 1919 年五四运动以前的教育。

现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 。

中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始，一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说，主张效法西方的先进技术和制度，提倡通过改良和变法，实现国家富强，并促成了学习西方知识的风气。

近代教育发展变化的一个突出表现？

1.

国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起 19世纪以前,欧美国家并不重视学校教育,教育多为教会或行会举办。19世纪以后,资产阶级政府开始认识到公共教育的重要性,逐渐建立了公立教育系统,开始取代教会成为近代教育的举办者。

2.

初等义务教育的普遍实施 机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育的要求,并为初等教育的普及提供了物质基础。各国的普及义务教育普遍地发展起来,并制定一系列义务教育的原则和关于义务教育规定的法规,保障公民接受义务教育的权利。

3.

教育的世俗化 与公立教育的发展相适应,教育逐渐建立了实用功利的世俗教育目标,教育从宗教中分离出来。有些国家明确规定,宗教、政党不得干预教育。同时,教育的内容也在逐渐世俗化,实用的知识开始取代以往形式教育的内容。

4.

重视教育立法,以法治教 西方教育发展的一个明显特点就是有强有力的法律保障。近代以来教育的每次重要进展或重大变革,都以法律的形式规定和提供保证。将法律和教育结合在一起,用法律来捍卫教育的权利和义务,用国家力量来推行教育。

各国普遍建立公共教育系统

最突出的表现就是近代教育的实用性。传统教育以传授知识为主。以道德标准，要求人。近来，教育注重教育的实用性。把所学理论知识和实践相结合。创新发展，大力发展科学技术。是教育发展与变化的一个突出表现。

近代教育的诞生是在什么时候？

西方近代教育以17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》为诞生的标志。

中国近代教育发轫于洋务运动初期创办的京师同文馆。1898年京师大学堂的建立标志着中国近代高等教育的起始。1905年废除科举制度，各地兴办学堂是中国近代教育的真正起点。

洋务运动时期，开办一批新式学堂，如京师同文馆等，它是中国近代教育的开始。戊戌维新运动时期兴办新式学堂，如京师大学堂等(北京大学的前身)，是中国近代高等教育的开端。

古代教育史，近代教育史，现代教育史时间轴如何划分？

教科书说： 古代部分，从原始氏族公社时期到清朝中叶为止。

近代部分从1840年鸦片战争到1919年的“五四”运动前夕。现代部分从“五四”运动到新中国成立前为止。新中国成立后为当代教育史部分。历史划分是 古代1840年以前， 近代 从 1840 到 1919 , 当代从 1919 到 1949 , 现代从 1949 年至今 那个教育史大概也是这么划分的吧。例如：近代教育史的第一章　鸦片战争和太平天国时期的教育

到此，以上就是小编对于近代教育发展的道路是的问题就介绍到这了，希望介绍关于近代教育发展的道路是的4点解答对大家有用。