我国教育发展成就体会，我国教育发展成就体会与感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国教育发展成就体会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍我国教育发展成就体会的解答，让我们一起看看吧。

《大学》的三纲八目，对现实有何影响？

三纲：明明德，亲民，止于至善。

八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下

三纲是大学的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧向新，在于使人达到最完善的境界。

“八条目”是实现“三纲领”的具体步骤，即是实现人生使命或理想的最佳路径。

三纲的起点是明德，就是使人天生具有的美好品德，依靠个人自觉的主观力量发扬光大，道德的主体自愿，人应充分发挥个人的主观能动性，发展个人的自控意志，以养成良好德性。

修身养性的方法是自我省察，注重对内心的体察，对心性的感悟，经由长期的自我完善，不断升华。不断更新自己，从而实现最高目的是止于至善。

“三纲八目”不仅是《大学》这部经典的核心，而且是整个儒家学说的中心思想。

“三纲八目”是儒家学派的对人的教育根本思想，人与人的关系，人与社会的关系，个人修养，成就事业的衡量标准。正是这种思想造就了中国人特有的价值观人生观。

儒家思想是我国优秀的的传统文化的精髓，是中华民族安身立命的基础，世界四大文明中，唯有中华文明绵延千年不断，传承优秀的的传统文化不但可以增强民族自信，同时可以提升国家的文化软实力。

所谓的三纲是指：明明德，亲民，止于至善。八目是指：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。其中八目可以概括成内修、外炼两环，而修身是连接内修和外炼的重要环节。从这段话的本意来看，是把人的修炼分成了8个阶段，从而达到内圣外王的最终目标，因此这8个环节是泾渭分明的，只有通过艰苦卓绝的磨炼，才能成就圣王功业，这是禅宗渐悟的修行方式。但是如果从文字障里摆脱出来，把这8环节看成一个整体，你会发现，不论是几个环节实际上都是一回事，所以格物就是致知就是诚意就是正心就是修身就是齐家就是治国就是平天下，这是禅宗顿悟的修行方式。至于采取哪种修行方式，关键看你适合哪种方式。

首先我们了解一下三纲八目的具体内容:

三纲八目思想可以说家喻户晓，她产生于封建的农耕社会，从远古走来，但至今仍对我们的现实有诸多积极影响。

一个民族一个社会一个组织一个家庭，从认识论的角度，必须在理性上区分美与丑、善与恶、是与非，这是我们去与非理性斗争到底的永恒武器。

今天有的人以为这个思想太“古老”而不必对其唯命是从。事实上，我们今天的世界比过去更加“古老”，因为我们对事物有了更多的经验和了解，所以我的优越之处就是可以从古人的智慧中汲取智慧。

所以，讲政治，需“明明德”。

一个企业一个店铺一个早点摊，从唯物论的角度，必须拎得清谁才是自己的靠山？怎样做才能保证我们日进斗金财源滚滚？

只有鼠目寸光的生意人才只顾眼前唯利是图，才杀鸡取卵，才竭泽而渔。给顾客最放心的食材，成本上去了，但是人气也上去了。而人气最终决定你的路越走越远。

所以，搞经济，需格物、致知，要有诚意，重修身。

现代社会，离开书报、离开电视、离开网络，离开资讯谁能活下去？

从审美观出发，我们可能买不同样式的衣服，可能选不同牌子的手机，可能下载不同的智能程序，但是最终，我们有个共同点:我们需要与外界产生连接。

到此，以上就是小编对于我国教育发展成就体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国教育发展成就体会的1点解答对大家有用。