推动教育事业发展侧记，推动教育事业发展侧记怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推动教育事业发展侧记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍推动教育事业发展侧记的解答，让我们一起看看吧。

记字怎么组词？

忘记、 记得、 记住、 牢记、 日记、 记号、 切记、 记忆、 记者、

(6) 我不会忘记父母对我的殷切希望。

(7) 我们是吮吸着母亲的乳汁长大的，怎能忘记母亲的恩情呢！

(8) 我永远不会忘记爷爷那慈祥和蔼的面容。

(9) 我永远不会忘记老师对我的谆谆教导。

(10) 我一生也不会忘记老师对我的培养和教育。

记字组词有哪些 ：忘记、记得、记住、牢记、日记、切记、记号、记忆、记者、记载、记性、记录、惦记、铭记、札记、浮记、挂记、记要、失记、记挂、胎记、游记、记名、记工、记叙、记念、记取、散记、牵记、后记、札记、簿记、笔记、追记、记述、钤记、标记、表记、图记

标记、 戳记、 记取、 记述、 侧记、 记念、 札记、 表记、 场记、 簿记、 印记、 登记、 牵记、 散记

记，普通话读音为jì。“记”字，《说文解字》解释为疏也。“记”字基本含义为把印象保持在脑子里，如：记忆、记取、记性、博闻强记；引申含义为把事物写下来，如：记录、记功、记者。

在现代汉语中，“记”字多用作动词，如：记混了、记错了。

记过

[ jì guò ] 

基本解释

记过 jìguò 记录过失,给予过失者的一种处分因违反交通规则而多次记过

详细解释

记录过失。

《汉书·贾谊传》：“及太子既冠成人，免於保傅之严，则有记过之史，彻膳之宰，进善之旌，诽谤之木，敢諫之鼓。” 颜师古 注：“有过则记。”后亦作为处分的一种方式。 

组词造句：忘记

(1) 忘记过去就意味着背叛。

(2) 中国人永远不会忘记日本侵华的历史。

(3) 人们都不会忘记秦桧的千秋骂名。

(4) 人民不会忘记革命前辈的历史功绩。

通讯的写作特点有哪些？

一 通讯的概念：　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。　二 通讯的种类： 通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 三 通讯稿的语言特点： 　（1）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；　（2）事件有较强的时效性，现要求一天至少一篇；　（3）叙述清晰有条理，描写具体生动形象；　（4）议论深刻有力度，不要浮于表面。四通讯稿的写作 　1、通讯稿的开头　（1） 确立明确的主题；　（2） 拟一个令人眼前一亮的题目。　2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）；　第一，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；　第二，运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；　第三，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；　第四，综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。　3、通讯稿的结尾　（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。　（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。　（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。　（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求。　（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。　三、通讯稿的写作技巧　（1）选好典型，确立主题；　（2）写好人物；　（3）安排好结构；　1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；　2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；　3)以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。

到此，以上就是小编对于推动教育事业发展侧记的问题就介绍到这了，希望介绍关于推动教育事业发展侧记的2点解答对大家有用。