现代教育快速发展时期，现代教育快速发展时期是指

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育快速发展时期的问题，于是小编就整理了3个相关介绍现代教育快速发展时期的解答，让我们一起看看吧。

教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点？

历史发展

古代教育、近代教育、现代教育。

特点：

1.古代教育的特点：

不在生产劳动和社会生活中进行教育，教育内容脱离实际生产的需要；教育有阶级性质，针对贵族和上流社会；教育内容简单；教育方法单一。

2.近代教育的特点：

以第一次工业革命为背景，科学技术教育已成为教育的主要内容；重视普及义务教育；马克思主义教育思想的产生和传播。

3.现代教育的特点：

教育与生产劳动相结合；教育适用于社会的所有成员；科学的教育水平和教育水平正在提高。

我国当代教育发展的总趋势是什么？

做为一名在职教师，谈一下个人对教育发展的看法！

一，改变传统应试教育，还需一长期持久过程。这也是当代教育最难迈过的一道坎！如果不考，谁上谁不上就没公信力！所以许多专业院校，针对专业优等生自主招生，这也是教育一大进步！

二，人文教育提上日程。教育本来就是教书育人！后续估计中小学会增开法制教育！，提高中小学生法律意识！

当代教育发展趋势已逐渐从单一化走向多元代，从学校教育到学校教育、家庭教育和社会教育等多元素结合，主副学科界线正在模糊化，大多数学生和家长尤其是素质高的家长也已经不再只是盯着成绩不放，国家已正在致力于学校的软硬件建设，以期使教师学生从繁琐的教学任务中解脱出来，打造高效的学习过程且学以致用，使教育的本质发挥所用。

主体教育实验开创者姚文俊表示，当下基础教育存在的弊端，包括目中无“人”的教育、对“牛”弹琴的教育和“反教育”的行为，进而导致学生独立人格得不到尊重、自主权利得不到保证、个性差异得不到承认、兴趣爱好得不到发展等。

他在“嘉庚教育大讲堂”的讲座上指出，现今教育工作者多以批评、训斥、惩罚学生作为常用教育手段，且不了解学生的生理特征、不分析学生的心理特点、不善待差异的学生，也不因材施教，忽视了学生的个性发展。

他说，随著经济全球化、教育国际化的趋势，教育须面向世界，并在东方教育与西方教育的结合点上，重新认识及深化教育的本质，以创造适合每个学生发展的基础教育。

制订教育缺少智慧更缺执行力，教育要为国家服务而不是为个体及少数人服务，先有爱国主义教育接着是道德品质教育然后是文化知识教育，因人施教发展个人特点特长培养为国所需各型人才，把死读书读死书改变过来，学生不应做考试的奴隶考试的机器，让中小学生得到健康的发展和学习知识让他们有充分时间去发挥业余爱好，这才是我们最需要的教育。

现代教育和封建时代的教育的区别是什么？

教育是教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和层次，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，是服务于社会发展和政权需要的。现代教育和封建教育最大的区别在于服务对象发生了本质改变，现代教育更强调人的发展与社会发展相适应。

1、依据的理论基础不同。现代教育是从西方教育理念上借鉴过来的，从原来的西体中用到逐渐行成我们自己的现代教育理念，再到我们的现代教育理念也在向外输出。封建教育是在君王权力家天下的思维下形成的，最明显的就是我国封建时代的无为而治、三纲五常等，都是服务于封建统治者的。无论是中西方，封建教育在阶级性的基础上更突出了它的等级性和宗教性。

2、教育方式方法不同。现代教育强调了一定的试错机制，现代教育派主要教育观点是教育即生长,教育即生活，教育即经验的改造。方式方法上强调了学生的主观能动性和思辨性，学生的主体地位得到了体现。

3、教育的目的不同。现代教育强调教育过程的重要性，即从学生的实际情况出发制定教育的步骤，而不应该从教育的外部去寻找一个目的强加给教育，即教育的目的就是使学生不断的成长，封建教育更强调教育的效果性，人的发展被压制了。

现代教育也不是一蹴而就行成的，封建教育也并非全是糟粕，需要辩证的看待教育的演变与发展，比如因材施教，在现代教育体系中也占据了很大一部分比重。

现代教育和封建时代的教育的区别

首先，普及面不同：现代教育的普及面是财力，封建时代的教育的普及面是地位。

现代教育，受教育的主要还是有财力支撑的人群，没有财力支撑的是特例。

封建时代的教育，受教育的主要还是贵族，平民受教育的也是特例。

其次，目的不同：现代教育的目的是应试，封建时代的教育目的是实用。

现代教育，学习的好与不好以成绩为标准。

封建时代的教育，学习的好与不好以出师后取得的成就为标准。

其三，内容不同：现代教育的内容是如何考试，封建时代的教育内容是自我修养和实用技能。

现代教育，教的内容是标准格式、标准答案。在这一点上，现代教育继承了备受诟病的“八股文”中最不好的一面。

封建时代的教育，教的内容是“六艺”——礼、乐、射、御、书、数。放到现在基本上包括礼仪、音乐素养、军事武器的使用、交通工具的驾驶和领导学、书法及写作、以数学为主的几种实用科学。

其四，方法不同：现代教育的方法是填鸭，封建时代的教育是启发和因材施教。

到此，以上就是小编对于现代教育快速发展时期的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代教育快速发展时期的3点解答对大家有用。