制约教育发展最大，制约教育发展最大的障碍是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于制约教育发展最大的问题，于是小编就整理了6个相关介绍制约教育发展最大的解答，让我们一起看看吧。

制约教育发展的瓶颈因素？

制约教育发展的社会因素有生产力发展水平 、科学技术 、文化传统 、政治经济制度。

一是全国各省份经济发展的不平衡，本地区教育资源的不平衡，比如说：优质资源扎堆，优秀教师都集中在重点学校。

二是学校只重视老师授课水平，老师对学生的管理能力重视不够，考评老师能力一定要‘’教与管‘’并重。

三是对学生的心理健康重视程度与现在青少年心理健康状况不匹配，问题学生比例逐渐增多，有的学校心理咨询室形同虚设。

制约教育发展的规律与速度的因素有？

生产力对教育具有决定作用,表现在三个方面:生产力的发展决定着教育事业发展水平、规模和速度;制约着教育结构和人才结构、专业设置的变化;制约着教育的内容和手段。所以题干中制约教育规模和速度的根本因素是生产力。

政治制约教育的发展主要体现在？

政治制约教育的发展体现在: (1)政治经济制度决定教育的领导权; (2)政治经济制度决定着受教育的权利; (3)政治经济制度决定着教育的目的; (4)教育相对独立于政治经济制度。

政治经济制度对教育的制约:政治经济制度决定教育的领导权;决 定着受教育者的权利;决定着教育目的;教育相对独立于政治经济 制度。

人口制约教育的发展途径主要是体现在？

人口制约教育的发展，主要是体现在人口数量的多少，人口质量的高低，人口的年龄结构。

在一定政治经济条件下，人口数量越多，要求教育规模越大。因此，人口的高增长势必要求扩大教育规模。反之，人口减少也会影响教育发展规模。人口质量对教育质量的影响表现为间接和直接两个方面：直接影响是指入学者已有的水平对教育质量的影响；间接的影响是指年长一代的人口质量影响新生代的人口质量，从而影响以新生一代为对象的学校的教育质量。

人口结构包括人口的自然结构和社会结构。自然结构指人口的年龄、性别等；社会结构指人口的阶级、文化、职业、地域、民族等。

为什么教育目的的制定受文化传统的制约？

教育是一种特殊的文化。与政治经济相比,文化对教育的制约作用具有广泛性、基础性、深刻性和持久性。

文化传统制约着教育目的的制定。文化制约着教育的内容和水平,文化是教育的基础。

文化模式制约教育环境与教育模式。 首先，文化模式为教育提供了特定的背景。

其次，文化模式还从多方面制约教育模式。如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体；西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性、关注个性。

沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式，在教育目的、教育内容与方式等各个方面都有明显差异。

教育发展是如何受社会影响的？

社会发展对教育起着至关重要的作用，社会发展会对教育产生深远的影响。

社会发展对教育的影响不容忽视，社会生产力除了为教育提供条件和基础，更多为教育提出了要求：

(1)生产力制约人才培养的类型和质量规格。

(2)生产力的发展制约教育发展的物质基础。

(3)生产力发展制约教育结构的变化。

(4)生产力发展也制约着教育内容，教育手段，方法和组织形式的变化。

从社会形态的变化可以看出教育是在生产力发展的基础上产生的，而教育又同时促进着生产力。如，原始社会中并没有专门的教育，而是以口耳相传的形式将知识传递下来，而到了古代教育时，为了满足古代政治统治，因而催生了政治教育，但政治教育对生产力的促进作业较弱，直到现代社会中几次工业革命后，逐渐催生了与经济发展相关的教育。在现如今的社会中，需要专业技术人才较多，因此进行了普及高中教育程度。自从教育从生产力中分离出来后，即一部分人成为了专门的教育者开始，教育的方向结构都由生产力所决定的，这

到此，以上就是小编对于制约教育发展最大的问题就介绍到这了，希望介绍关于制约教育发展最大的6点解答对大家有用。