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日本教育法律发展,日本教育法律发展现状

发布时间:2024-05-24 22:09:25 教育发展 0次 作者:尧晓教育网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于日本教育法律发展的问题,于是小编就整理了3个相关介绍日本教育法律发展的解答,让我们一起看看吧。

在日本没有强奸罪吗?

有的!

日本教育法律发展,日本教育法律发展现状

日本的刑罚和中国很相似,都有强奸罪,起步最低就是三年的有期徒刑。只是在日本,女性的地位比较低,面对侵犯维权成功的可能性要低,所以才给了人一个错觉,其实日本是有强奸罪的。

日本强奸罪底限判决是3年,最高无期 从强罪的量刑上看,日本和中国别无二至,日本是3年以上有期徒刑,中国是3年以上10年以下有期徒刑。

在特殊情节的处理上中国法律要严厉一些,比如轮,强幼女,在公共场合强等等,这些恶劣情节将处以10年以上有期徒刑,无期徒刑或者死刑。

而日本法律只有一个轮奸处以4年以上有期徒刑。这点上比中国法律确实轻了很多。

日本是不是学习法律的人地位很高呢?

日本不是说学习法律的人地位高,而是日本律师的地位比较高。因为在日本律师考试的通过率只有不到2%,而且律师人少只有寥寥几万人。遵照物以稀为贵的原则,日本律师地位是很高的,工资也非常高。

还有在日本学医学也是非常好的。在日本医生称为「药师」并和宗教联系密切,在江户时代社会地位在士农工商工上,依附于武士阶级存在。在日本医学考试也非常的难,而且医学部是六年,学费又相当的贵,所以念得起医学部的家里都是有钱人。

总之比较难考的职业,地位都是相对较高的。其实跟中国的状况一样,只有少数人能达到的或者稀缺的,都是赚钱比较多的。相对地位也比较高。

谢谢提问

学习法律的人是人格尊严高,在国家社会民间自然的地位会高。在日本社会也是同样如此,但是,必须提出的是,日本法律是扭曲的。因为′:日本都是祖德不正民族。它们历代不出人类正道,正确思想持长久和平立场的领袖人物。自古以来为了生存,为了永远的利益..掠夺,强奸,杀戳,侵略.成为它们的宗旨本能。它们的思想基因极其反动右翼化。无论是战争年代还是现代,日本的律师虽然有一定的地位,但是,它们大都为日本的军国主义制度服务,为右翼化政坛服务。为它们的右翼化民众服务。在扭曲的根深蒂固的日本国度教育下,它们执行的法律在扭曲的国度社会里,利用着扭曲的社会且没有正能量氛围,享受着扭曲的政治法律工作。

日本立法禁止体罚孩子,你认为家长有没有权力体罚孩子?

美国法律就禁止体罚孩子。然而我个人的看法就是,是否可以体罚孩子,父母是否懂得如何使用体罚的权利。懂得如何以及使用什么样的方法体罚才真的有效,体罚也是可以执行的。之所以被禁止恐怕是因为用不适当方法体罚孩子的父母太多而导致的吧。

我觉得可以体罚。只是需要规定的是不要过度体罚,造成身体伤害。

毕竟人个人不同,人也是复杂性的,孩子也一样。就像性恶论和性善论现在也在争执,人是有两面性的。

有些孩子真的有恶的一面或者懒惰犯浑的时候,光靠口头教育要真的矫正?难。

即使用上体罚,也不一定完全改善,但不用,对有些孩子,有些时候,会更无用。

所以,没有必要强行规定。这也是对父母的不信任。

法律规定一个体罚的底线或限度即可,没有必要一刀切。

不然让孩子以为终身一辈子不会有惩罚呢?可长大了犯错犯事受的的惩罚远远不止于父母体罚那么轻了。

把校园暴力校园贷禁止了,倒是更应该,更紧迫。

谢邀!

日本立法禁止体罚孩子,明年4月份估计会具体实施。日本对于体罚孩子的定义是:苦痛などを引き起こす行為はどんなに軽いものでも体罰に該当する。(引发孩子苦痛等的行为,无论是多么轻微,都是“体罚”)可谓是相当的严格了!这种定义是以,孩子为中心进行出发的。该法律最终会在“儿童虐待防止法”中明确,在日本也发生过很多因为“教育”被体罚,因此丧命的儿童。日本为了加强对此管理,将家长也列入禁止名单当中。

在日语原文中,举了下面的几个例子:

何度も注意したけど言うことを聞かないのでほおをたたいた(多次教育孩子但不听打了孩子的脸)

いたずらをしたので長時間正座させた(因为捣乱让其长时间端坐)

宿題をしなかったので夕ごはんを与えなかった(不写作业而不给孩子吃晚饭)

上述的行为,在日本体罚禁止法律实施的会有上,都被认定为“体罚”。

在会议上,除了禁止体罚以外,还讨论了“不偏向于体罚的育儿”一事。比如言语攻击,恶意忽视等,都会对孩子未来的成长造成心理阴影。

其实关于此法案,在日本并非都是赞同的。家长的体罚也分场合,有些日本人同样认为家长应该有一定的体罚权力,不然后续无法教育孩子。

家长体罚孩子是一种不理智的行为,也是一种粗暴的行为,在当今社会也是一种不文明的举动。

在中国流传着,不打不成器。棍棒下出孝子,打是亲骂是爱,这些民颜。通过事实证明体罚孩子是不科学的教育方式,现今社会也不提倡体罚孩子的,体罚不仅侵犯了孩子的人权,也危害影响了他们的身心健康,伤害了孩子的自尊。会在孩子幼小的心里留下阴影,使孩子产生逆反心理。体罚不仅起不到好的作用,反而向坏的方面发展。

有些家长法律意识淡薄,认为孩子是自己生的养的,是个人的私有财产,抬手就打张嘴就骂,不知不觉的成了习惯。这些习惯也与家长的性格有关。他们没有认识到孩子尽管年龄小,但也有自己的人身权利,人格及尊严,不允许家长及任何人随意践踏,我的观点是不建议家长体罚孩子,采用正确的方法教育孩子。

到此,以上就是小编对于日本教育法律发展的问题就介绍到这了,希望介绍关于日本教育法律发展的3点解答对大家有用。