义务教育均衡发展他山之石，义务教育均衡发展指什么

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倾听是一种艺术，其内涵主要体现在什么层面？

倾听是一种艺术，其内涵主要体现在尊重讲述者所要传达的信息和讲述的行为本事。无论我们有多少不同的见解，只要讲述者是发自内心的分享一种见解和观点，我们都该同样发自内心的接收这种分享，即使我们对部分的见解和观点不能完全认同或接受。这是文明社会进步的体现。

倾听并非真的是一种艺术。我们之所以会说倾听是一种艺术，主要是因为：学会倾听要潜心修炼，倾听之中有许多技巧。

认真倾听绝非只是技巧，更多地传递着倾听者的人文理念，体现着倾听者人格素养，反映着倾听者的行事作风。

能够认真倾听，就是恪守了"平等，尊重，关爱，包容"的理念。一个人如果高高在上，是没有可能听人把话讲完的。这是领导、家长以及强势群体最易犯的毛病。下属发言，领导随意打断，甚至不允许说下去，真真地反映了他们的素养与胸怀。

毛主席说：先做人民的学生，后做人民的先生。说的就是先学会倾听。

道德经讲：洼则盈，少则得。倾听是站在洼地呼唤春水，倾听是放下身段虚心求教，倾听是海纳百川的和合包容。倾听是关注、关心与关爱。

让我们学会倾听吧，它会使你品格更高，胸怀更大。在倾听之中，你不仅更加美丽，也更有魅力，而且定将闪烁出光华灿烂的人性光辉。

倾听的内涵体现在精神层面，能彰显一个人的修养和爱。

首先，倾听本身就是对别人的尊重，理解和认同。

其次，懂得包容，懂得爱的人，才会通过倾听让人释放情绪，减缓压力，在不知不觉中，达到内在的平衡。

再次，倾听本身就是最好的沟通，人与人能够在倾听时建立信任，增加感情。

用心倾听他人说话，听着听着，走进了彼此的心灵。

修养越好的人越善于倾听。

每年，我都要去很多地方，与各种各样的人交朋友。常常有一些人会向我讲他们的烦恼与不幸，希望我能帮到他们。大多数情况，他们并不需要你的主意，他们需要的是有人倾听，当然也不能一言不发，而是要恰到好处的赞同或给一些切实可行的意见。

当然也有很特别的，如，曾有一有厌世轻生倾向的女孩打电话给我，这时候就不能只是倾听，而应该实时成为谈话的主导者，尽可能的说一些风趣幽默的话，引导她联想她的一些有趣故事，这样，我又可以做一个安静的倾听者了。倾听不仅是艺术，更是人间温情。

倾听是一种艺术，其内涵主要体现在尊重对方的人格层面。

人家讲话，看着对方的眼睛，仔细的倾听，就会让对方觉得是对自己的尊重。如果貌似倾听，左盼右顾，眼睛看着别处，就会让讲话者感到自己受到了冷落，没有得到应有的尊重。

我们出生后，用两年学说话，然后用一生学闭嘴🤐️！倾听你内心和倾听别人说话都是很难做到。

倾听自己内心深处的声音，需要静心和关闭外界一切的杂音，调整好呼吸，在一呼一吸中和自己对话、谈心；看似简单实则困难。

我们每天都在和别人聊天，谈天说地的不亦乐乎。每个人都在争先恐后的表达自己的喜好和对事物理解的不同，着急于深怕别人听不到自己的话而大声，又有谁知道静水流深？！

“倾听”是一种包容态度。你可以滔滔不绝犹如长江之水，而“倾听者”则如巍巍连绵不绝好似青山环抱。

生活中希望倾听者越来越多，让世界充满理解、包容与体谅。

到此，以上就是小编对于义务教育均衡发展他山之石的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育均衡发展他山之石的1点解答对大家有用。