素质形成发展途径教育，素质形成与发展的途径

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于素质形成发展途径教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍素质形成发展途径教育的解答，让我们一起看看吧。

如何提高教师的道德素质？

提高新一代教师的综合素质，应是祖国教育的百年大计，增加，调整教材，培养爱党，爱国，爱人民，爱劳动，讲文明的学生才是教育宗旨！！

加强教师进修学校的建设，加强教师的法制教育及专业学科的提高！

加强师生的道德培训与理论学习，这是必然一步。很多老师会因此得到提高，但要总体得到认知，一些社会实践，也是必不可少的。必竟老师接触的是孩子，这些孩子将来是要长大的，将来是要为人父母的，他们是祖国的花朵，教育好了，利国利民，如果弄不好，那就是社会的苦果，毒药，是要千夫所指，人人喊打的。这样的道理，每一个老师都应该知道。所以，老师的担子其实也很沉重。

一是国家和社会要对道德素质比较高的老师给予更多的关注和奖励，以释放出国家和社会需要并看重道德素质比较高的老师的信号，让其他老师自觉“见贤思齐”，自觉提升自己的道德素质。

二是国家和学校要为现有的道德素质比较高的老师提供更多的晋升机会和提升自己的平台，让他们有机会站在比较高的位置增强他们的影响力，进而带动其他老师增强自身道德素质。

三是加大对典型人物和典型事例的宣传力度，让更多的老师能够认识到什么样的老师是国家和社会需要的老师，什么样的行为是受欢迎的行为，让他们有个参照的标杆，知道该往哪里努力。

四是要多开展道德素质方面的培训和交流，让更多的老师有机会变得更优秀！

五是对于曾经或者现在有些不适当行为的老师尽量多宽容一点，给他们改善的机会，不能一竿子打死。因为大多数人还是比较注重师德的。

六是对于师德败坏的老师要查清事实的基础上严格处理，严厉惩罚！坚决踢出教师队伍！以免一颗老鼠屎坏了一锅汤。

实际上我们有了人生观，世界观，价值观，卫生观，安全观为基础。

师资道德水准就是要敢于和舍得。磨练了自己的蒸蒸日上，开怀常饮于理论知识确实能够和实际相结合，即无远虑也无近忧的大度情怀纯正课本，课时增进自己发展和学生发展。

晓明白人，做明白事。道德乃爱国之德，爱家之德，爱岗之德，就位的课程学习之志优势善教，不学习不明白政治理论，社会家庭生活习惯等，难以明教德就上不去。

素质为一个基本点的层层醒悟，基本动作，感受被训化基础单位逐节上升。每个学期之前老师都应该参加一次军训课。

有了标准的老师职业道德和素质就不怕教不好学生。老师的道德和素质是靠学习，磨练出来的，不会天生就有或完全靠自学的历程就会产生。唯有苦历了自己方知感受才不会模糊自己，清白做事，大胆做人，以知识涵养为观。

现在还有多少老师以金钱为观放在首位？金钱为观必须放在知识雄才大略的后后面，否则谈怎样提高老师的道德和素质就有点空谈，因为老师是教人学才得经纶而不缺赚钱的手段。

首先，就是加强学校管理！让老师在假期里必须阅读有关师德师风的书籍，设立奖惩制度，有团队文化，经常组织团队建设活动。

其次，政府部门多监督管理、检查工作。多创造机会让老师进行培训学习。

再次，应是国家提高优秀教师待遇，提高教师职业门槛。

首先要清楚教师职业道德包括哪些，下面整理了一下，供参考:

1.教师义务：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面：教书育人以及误人子弟。

2.教师良心：作为一种精神动力，教师良心是一种内在的道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和评价作用。

3.教师公正：教师公正是教育公正的核心内容，其关键是对学生的公正，主要体现在坚持真理、秉公办事、赏罚分明三个方面。

4.教师荣誉：社会对教师的道德行为的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识，包括光荣的角色称号、无私的职业特性、崇高的人格形象三个部分。

5.教师幸福：主要指的是教师精神上的满足。

现在回答如何提高教师职业道德修养？

1.加强学习：教师道德修养的必要途径，学习也是修养的前提。

2.勤于实践磨练，增强情感体验：教育实践是正确师德观念的认识来源。

3.树立榜样，虚心向他人学习：提升师德修养的重要方法。

到此，以上就是小编对于素质形成发展途径教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于素质形成发展途径教育的1点解答对大家有用。