职业教育发展推动经济发展，职业教育发展推动经济发展的例子
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育发展推动经济发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业教育发展推动经济发展的解答，让我们一起看看吧。
《职业教育改革实施方案》规定职业院校专业教师从企业招聘，准备应聘吗？前景如何？
国家教育部在2019年2月13日公布了《职业教育改革实施方案》。
《方案》提出职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等的重要地位。
过去人们认为职业教育是专科层次的教育，或是中专层次的教育，对制度的评定就是一纸文凭，在学历层次的基础上来定为职业教育的一个概念，这次《方案》提出职业教育是一种类型教育，不是层次教育。职业教育，具有同等的重要地位，而职业教育的核心无疑是产教融合，问题是企业参与职业教育的积极性不够，对此《方案》也拿出了鼓励企业举办高质量职业教育措施，对产教融合给出了积极的政策，如金融+财政+土地+信用的组合激励等等。
《方案》明确指出：没有职业现代化就没有教育现代化。推动高校招生计划，向产业发展急需人才倾斜，提高应用型技术技能型和复合型人才培养比重，面向先进制造业等高技能型人才紧缺领域。
《方案》指出，要把职业教育摆在更突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，鼓励和支持社会各界，特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力，提供优质人才资源支撑。
深化产教融合，校企合作，推动办学模式，由参照普通教育向职业类型教育转变。
行业人士认为，当前新工艺新技术变化较大，我国应对劳动力结构老化，后备力量供给不足的需求比较迫切，发展职业教育是基于我国产业升级的大背景提出的，可以说，要让产业发展、大力发展职业教育势在必行。
近年来，国家持续发力出台一系列政策，加速完善现代化职业教育体系，驱动行业发展，职业教规模将持续增长，行业前景很好。
谢谢诚邀。
巜职业教育改革实施方案》规定，职业院校专业教师从企业招聘，准备应聘吗？前景如何?
一，首先我对这个"实施方案"的规定表示理解与赞同，因为现在的很多职业教育学校，鱼目混杂，"是似而非"，专业性不强，有些学校甚至东拼西凑，"拆东墙垒西墙",从领导班子到各个专业教师，专业不对称，管理"机械化",运行更是"如履溥冰",找不准"出口"。所以，"职业教育改革实施方案"的规定出台，是当务之急，"职业化"之需,特别是职业院校教师从企业招聘，放宽专业人才招聘条件，更是体现职业教育的特点与"专业精致",人才合理流动，岗位精准用人。
二，"准备应聘与前景如何"?对于企业中的专业技术人员应聘教师岗位，可能不是"积极向上"兴趣盎然之倾向，也不是"一边倒"流动走势。因为真正的专业要用更系统化知识与教师身份去演绎换位，一个"轻松愉快"的角色换位，它的"主角导演"是"门槛降低"而"身价倍增",也就是不能仅仅凭自己的"一技之长"得心应手，靠专业"高忱无忧"。更多的是教育学生，考验人品，"灵魂出窍"而陶冶情操。所以，前景不是堪忧但是喜忧参半并驾齐驱各异。这是我的预测与感想。
在这个问题上，书生是绝对看好这个方案的。
其实，在过去的中专、大专院校中，也一直是这样做的，只不过后来都慢慢重视起了以写论文搞科研为重心，把教学放在了一边，才使得许多学校只招收硕士、博士或者只要海归了。
而做为职业技术学院、普通应用型大学来说，其实就相当于扩招前的中专和大专，更是应该多用双师型老师，让学生在学校里学好，到企业就可以直接上手。
其实，只是普通的大学应该如此；实际上，很多重点大学都在如此做。
西安交通大学，985、211、双一流的大学，看看他们学校是如何做的：
而现在，国家对职业院校提出这样的要求，肯定会得到社会的支持，书生是非常看好的。
希望有更多的懂技术、懂企业实际又懂教育的人走上讲台，为国家培养实用人才。
一介书生945，专门解答你教育方面的困惑，欢迎关注、交流和探讨！
我就是从企业出来进入职业教育。然并卵。2500一个月没五险一金。校长是退休的初中校长挖过来的因为有资质，从沒做过职业教育。技术工种在沿海吃香待遇高。职业学校什么热开什么专业。企业什么专业热因为缺人所以待遇好。那些教务处长之类管理层基本都是传统教育专业的。现在中职教育百分之八十就是托儿所，等满十六岁上班
说起容易，做起来难，中国固有的教育体质怎么打破，学校里的老师们，教授们接触社会少，又无知的清高，在他们眼里，只有他们能教学，企业怎么能教书呢？企业的又看不起教授们的迂腐，学校又都是有教师管理的，怎么协调这种关系也很关键。
我是良心老师，从事职业教育二十多年，欢迎大家关注。
根据《职业教育改革实施方案》规定，职业院校专业教师将从企业招聘，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。这个举措是正确的，随着国家对职业教育的重视，职业院校的老师职业吸引力提升了，老师的待遇也提高了。
一、职业院校的培养目标需要双师型教师。我们知道，职业院校相比本科院校来说，更重视学生的技能的训练，培养的学生是具有一定理论水平和较高操作技能的毕业生。学生更加贴近于生产实践，因此就业率更高，到企业更受欢迎。在职业院校就需要既懂理论知识，又懂生产实践的老师，这样的老师是最受职业院校欢迎的。
二、职业院校师资的现状。职业院校的师资来自五花八门，有直接从大学毕业的本科生，有从企业招聘过来的师傅，也有留校的毕业生。那些大学毕业的老师是直接从高校到学校，没在生产一线工作过，讲理论还可以，但理论不能很好地跟实践相结合。那此实训老师直接从企业招聘过来师傅，因为没受过专业的教育培训，对教育理论不太了解，教学方法也不熟悉，因此不能很好地给学生讲清操作原理知识。这两类老师都存在不足，都只能从理论上或者是从实操上单一地教学生，很容易造成理论与实践脱节。
三、职业院校加大力度培养和引进双师型老师。一方面对直接从高校毕业来从教的老师，采用送企业实习的办法，提高其生产一线的工作经验。而对从企业招聘的师傅，则对其进行相关的教学理论和教学方法的培训，让他们能够不但教学生怎么操作，还能教学生为什么这样操作，从而让学生能理论到实践都懂。对于留校的优秀毕业生，一方面送到高等院校去进修学习，另一方面也送到企业去培训。经过一定时期的打磨，这些老师就可以成长为双师型老师。还有就是从企业引进一些本来是大学毕业生，又在企业工作几年的员工，这类员工是最好的双师型教师。
由于国家大力发展职业教育，职业院校的教师入门门槛也在提高，过去有大专毕业生，有高级职业资格证就有可能引进来，现在很多学校需要研究生学历，本科学历者需要相应的工作经验，有高级及以上职业资格证等。有志于从事职业教育的人才也是可以考虑去应聘的，毕竟这里也可以培养国家需要的人才，也能为国家做出自己的贡献。
如果是你，你愿意到职业院校当老师吗？欢迎大家留言。
学习数控机床加工有没有发展前途？工资水平如何？
没有前途！操着卖白粉了心，拿着是卖白菜了钱，如果是民品，公差超就超了，协商下能用就用，如果是外贸活，尺寸超差绝对不行了，军工产品更严格。尺寸，光洁度，只要有一样不达标，直接退回，如果有个两三次，直接取消资格，操机仔工资在三线城市绝对不超过六千，除非你计件，干活了操机仔如果活有问题，第一个找你了事，你的责任最大，是你干了活，技术员好一点点，工资也不超过一万，注意是我们这三线城市，要想工资拿个一万五到两万，做机加工还是算了吧，除非你在一线城市，但是花销大
数控机床加工很有前途，养家糊口买房买车是最基本的，一年挣几百万也是没问题的。这里有一个前提，就是必须有过硬的零件加工水平，水平高才能揽到效益好的加工件。
目前有很多大的加工行业，如PCD材质的木地板刀具与金属刀具的修磨加工；各种高精度齿轮加工，如插齿刀；各种医疗器械，包括植入体内的、维持生命的器具；航空航天，军工类；芯片底座、各种挤压注塑模具加工；汽车零件加工等等，非常多，只要看准一个方向，持续发力，一定会大有前途的。
行业选好了，机床选那一档次的，就很重要。不同行业，对机床精度要求不一。一般选择高精度、粗中精度机床搭配，电加工、精切机床等类型搭配，做到既经济实惠，又兼顾各种加工。
机械加工是制造业必不可少的生产手段。数控学习前途很大，一般的制造厂都需要机械加工。而且就目前国内来说，一线工人是很短缺的，尤其对于手中有数控加工技术的一线工人。而且对于公司内部经常会出现，比较牛的数控加工工人，由于非常的懂数控程序，加工工艺等等，工作若干年后就会升级成车间主管。来指导一线工人生产加工。不再需要亲自动手去操作机床，因为随着你水平的提高，你指导别人去操作机床，你的价值会得到更大的体现。对公司的贡献也更大。所以数控加工前途很大。关键在于你学到什么程度。能把简单的零件，或者工厂里常规零件加工出来，是基本要求。如果想学好，需要自己私下里继续转眼，不局限于三轴，可以去研究三轴半，四周，五轴等等。数控加工学无止境。更高境界的去学习，自动换刀，自动对刀。提高效率方面也可以研究。一个数控高手，市场上是非常稀缺的。只要脑子里有东西，自身有价值。养家糊口和买房买车是温饱问题。一定可以实现超越无限。
我就是从事数控加工业的。
从我的角度来看，假如一个人没有好的教育背景，没有好的人脉资源，去学习数控机床技术肯定是有前途的。以我们工厂为例，一个数控师傅工资是一万元。普通的操作计件工，做满30天，工资都在7000元以上。
但相反的，假如你有学历，有好的人脉资源，或者已经做惯了办公室的工作。我不建议去学习数控加工技术。直白点，一线操作人员的工资看上去高，实际是用劳动力一分一秒换回来的。很多人没有休假日，只有加班日。没有时间去看世界，没有时间陪伴家人。总的来说，进入这个行业幸福指数很低，这也是为什么这么多年轻人选择做外卖、快递也不愿意待在工厂的原因。
还有一方面，加工厂良莠不齐，碰到一些黑老板黑厂，拿不到工资也有可能，不要觉得有劳动局会帮你，劳动局去找的时候，连老板的人影都看不见。
总结以上：
- 某种情况下，数控加工业肯定有前途；
- 选择加工厂工作，一定要选择正规的大工厂。也许无法接收大工厂两班倒，但是福利待遇有保障，未来还有晋升空间；
- 误入小工厂，发现有拖欠工资或者压榨员工现象，及时离开止损。
很高兴回答你这个问题，我们是生产数控车床的企业。
如果有机会的话，欢迎加入数控机加工的行业。数控机加工如果你入门了，掌握了编程、生产工艺这些有技术含量的工作，可以说还是很有前途的，养家糊口、买车不在话下。至于你说的买房，这个看你公司的具体待遇了。
什么是数控机床加工？很多企业现在都是批量性的订单，设备的程序都是设定好的，招聘的工人仅仅是简单的上下件工作，这种重复性的工作按计件工作，高的也能拿6、7千。不好的是，工作时间长，技能成长得慢，工作的不可替代性差。真正有技术含量的还是在生产一线做定制生产的工作，可以切身的接触设备操作、程序编程，宏程序编辑，需要会电脑制图。
一入机加深似海，学海无涯艺做舟。机加工这个行业，拿技术说话。编程的好坏，决定了生产效率，刀具的选择根据不同的材质、不同的生产工艺而定，有时还需要定做工装。正所谓会者不难，机械加工有很多的绝招，是别人不轻易告诉你的。前段时间工厂的调机师傅去客户那里调试工件就学了一招，加工铝件的时候，冷却液是用柴油，干出来的工件表面很漂亮。
希望认识更多从事机械行业的朋友，共同交流一下。
没有前途...
我学了三年数控 工作了一年..
学习数控最主要是编写程序
但是到了工厂 程序并非由你来做的` 是由工厂高新酬请来的高级编写程序员来干的...
人家在办公室写1个小时的程序就足够比得起你在工厂做了一个星期的工资..
而你就在车间 看着流水线...然后装零件..加工..拆零件...放到下一条流水线...然后继续装零件 加工..拆零件...
而且你的工作是一个星期早上工作..一个星期夜晚通宵工作..很折寿..很辛苦的..
而且做不好又被骂..还要被指指点点来干点杂事..工资又被克扣 被罚款
去学文科类吧..再垃圾也可以做个文员 客服..工资又差不多 又不辛苦
到此，以上就是小编对于职业教育发展推动经济发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育发展推动经济发展的2点解答对大家有用。