教育发展成功更多更公平，教育发展成功更多更公平的例子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育发展成功更多更公平的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育发展成功更多更公平的解答，让我们一起看看吧。

义务教育在国民教育体系中处于基础性，先导性地位？

说法错误。

基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，是立德树人的奠基工程。

要以基础教育强师之策，打造一支不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命的教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供基础支撑。

补齐短板，促进城乡义务教育一体化发展。义务教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。推进城乡义务教育一体化发展，对缩小城乡教育差距有着重要意义。经过长期努力，目前我国九年义务教育巩固率达到93.8%。但在经费投入、办学环境、基础设施、师资水平等方面，城乡教育服务还存在着较大差距。习近平总书记要求，对“西部地区、农村地区、老少边穷地区，尤其要加大扶持力度”，要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，使教育改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。

三区教育指什么？

“三区”教育是指边远地区、边疆民族地区和革命老区最需要帮扶的欠发达地区的教育帮扶，提升“三区”基础教育均衡发展和教育公平为目标，以提高“三区”教师师德素养和教育教学能力为重点，助力“三区”教育脱贫攻坚，以保障义务教育为核心以学校办学条件、师资建设和学生资助为主要途径，提高教育基本公共服务水平，落实教育阻断贫困代际传递。

什么是义务教育均衡发展，创建教育强县？

义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。

2020我国在教育取得的显著成就？

2020年我国教育事业获得巨大发展，取得了显著的成就，主要有：教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升，城乡教育差距大大缩小，学校基础设施不断完善，国民的文明素质和科学文化素质显著提升，教育强国和文化强国建设有力推进，等等。

刚刚过去的2020年，是极不平凡的一年。这一年，世纪疫情和百年变局交织，新冠肺炎疫情等，每件都惊心动魄、错综复杂，给教育系统带来了一场大考、连环考。

1月7日、8日，2021年全国教育工作会议在北京召开，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，盘点总结过去一年的工作，就2021年教育工作进行部署。借此契机，全体教育人回顾过去一年里教育改革发展取得的一系列新进展。

这一年，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党中央、国务院坚强领导下，迎难而上、砥砺奋进，付出艰苦努力，扛过了大疫大考，经受了大风大浪，交出了优异答卷。这一年，我们统筹疫情防控和教育改革发展，决战决胜教育脱贫攻坚，推进教育“十三五”规划圆满收官，一步一个脚印，一步一个台阶，走过波澜壮阔的奋斗历程，取得了让世界瞩目的辉煌成就，推动中国教育站在了新的历史起点上

深化新时代教育评价9个坚持是啥？

坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”

到此，以上就是小编对于教育发展成功更多更公平的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育发展成功更多更公平的5点解答对大家有用。