教育能超越经济的发展，教育能超越经济的发展吗

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应试教育的“航空母舰”：衡水中学是教育的成功还是失败？

衡水中学是成功的，短期也是成功的，但长期需要实践检验。如全面推开，不是不可能，就是失败。对于衡水中学来说，封闭化管理、军事化管理、严教苦学，主导思想是"应试教育"，为学生升学。至于衡水中学是否严格按教育方针培育学生，推进素质教育，存在质疑的。然而在"应试教育"模式下，人们盯着升学率，考试分数和升学率也是明显的过硬的短期内也是最有作用的指标，而全面发展、素质教育的其他要求大多是软指标和长期效应。不能不说全国有很多人，包括专家、学者、干部，也认为衡水办学是成功的值得全国推广的，但暂时难以检验对否。我也认为，高考及升学政策方法还是这样或作一些枝枝叶叶整修，衡水仍会一直成功下去。但全面推开，不是失败，就是不可能。衡水不是公办吧。开创是不容易的，正是依靠应试教育和升学率取得成功，也赢得声誉，争得市场，形成学生有拔尖，收费有增长，教职工待遇高，校长教师有选优，教学设施设备有改善的良性循环，越办越成功。它的成功有体制因素，有教育教学不公。全国所有高中不可能都成为衡水中学。如强行推进，中国教育就是全私有化，就是纯市场竞争，那就不是社会主义教育了。这是人民大众、特别是广大老百姓不答应，也是社会主义制度不允许，不是失败吗？最后强调一点，我不是全盘否认，衡水的某些经验可以研究和推广的。

在高考指挥棒不改变的当今社会，衡水是成功的，满足了家长们对孩子教育投资的需求，让孩子能通过苦读几年换来好的机遇机会，为孩子人生起点提高了一个台阶，如果高考指挥棒真正围绕五育并举制定切实可行的选拔人才的机制，才可以把以牺牲孩子健康为代价的选拔机制扭转！

现在讨论这个问题，为时尚早，成功也罢，失败也罢。没有任何单位和个人给予定论。一般来说，失败了东西是很难存活下去的。正如有些人说的那样，这艘“应试教育”的“航空母舰”不见削弱反而日见壮大，甚至已经在美国上市。这说明其有强大的生命力。

我曾经邀请过衡水中学老校长来武安讲学，老实说，衡水中学有很多过人之处，特别是他们“追求卓越”的精神，和严格的管理，高质量的教学活动，各种励志活动都是非常震撼人心的！是会引发很多思考的，是值得我们学习的。我认为，衡水中学倡导的精神是正确的。

是的，衡水中学有其不尽人意的地方，然而，世界上有十全十美的东西吗？人尚且没有完人又何必纠缠一个有生命力学校呢？

特别是一些拼命唱衰衡水中学的人，十几年如一日坚持唱衰，真是不简单！

我还是那句话，衡中不好，你拿出好的来，为中国教育做巨大贡献，用实际行动直接灭掉他，省得他给中国教育造成损失，不好吗？

我不知道，是不是，所有的学校都不需要竞争了，都是一般的水平了，高中都是初中水平了！然后，稍微好一点的高中就能考上清华北大，这样的教育就是值得庆幸的吗？我不知道什么样的高中教育是好的？诸位高人想象的理想中的教育到底是什么样子，什么应试教育、素质教育啊！诸位，高见一个！

衡水中学凭一校之力，主宰不了全国的教育，既决定不了教育的成功，也决定不了教育的失败。

衡水中学只是全国千万个学校之一，她的好坏，她自己顶着，无碍大局。

衡水中学既沒违犯国家法律，又没违犯教育部规定，只是很好地贯彻了教育大纲，使用教育部统编教材，按国家高考要求组织教学，升学率高一点，考上名校的人数多一点。如此而已，不应当受到非议。

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