如何促进教育义务均衡发展，如何促进教育义务均衡发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何促进教育义务均衡发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何促进教育义务均衡发展的解答，让我们一起看看吧。

我国如何发展义务教育？

一是“提质量”。在人人都有学上之后，人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。促进均衡发展要把提升质量作为根本，更加注重教育的内涵发展。要全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化教学内容、课程体系和教学方法改革，促进学生德智体美全面发展。切实减轻学生课业负担，让学生从应试教育的重压下解放出来，生动活泼学习、健康快乐成长。

二是“缩差距”。城乡免费义务教育全面实现后，城乡、区域间发展不均衡上升为义务教育的主要矛盾之一。促进均衡发展，就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持。在财政拨款、学校建设和教师配置等方面向农村倾斜，尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。加大中央财政支持力度，完善对口支援制度，促进老少边穷地区义务教育发展。很多地方为此进行了积极探索，如成都积极统筹城乡教育发展，大力推进城乡教育一体化；广东省开展“千校扶千校”活动，组织发达地区1000所义务教育阶段学校对口帮扶欠发达地区薄弱学校，收到良好效果。

三是“重配置”。合理配置资源是促进义务教育均衡发展的根本措施。陕西吴起县投入5亿多元统一全县建校标准，实现了办学条件均等化；安徽铜陵市鼓励教师跨校兼课、兼职，促进了高水平教师资源共享。要从硬件、软件等各方面促进区域内教育资源均衡配置，努力办好每一所学校。推进学校标准化建设，取消设置重点校和重点班，统一学校公用经费和生均教育经费标准，加大薄弱学校改造力度。实行区域内教师和校长交流制度，加强薄弱学校教师队伍建设。加强教育信息化建设，搭建优质教育资源共享平台。

四是“建机制”。义务教育均衡发展是一个长期的过程，也是一项复杂的系统工程，必须建立长效机制。要打破校际和城乡之间的分割，形成城乡和地区义务教育共同发展机制。认真总结一些地方探索的学区管理、集团化办学、农村九年一贯制、示范性高中和重点高中招生指标定向分配到初中等做法和经验，创新教育管理运行机制。强化督导评估，建立义务教育均衡发展评估和激励机制。

还应注意的是，促进义务教育均衡发展，不是“削峰填谷”搞平均主义，更不是一个模式办学，千篇一律、千校一面。在大力扶助薄弱学校的同时，要鼓励优质学校继续办出水平、办出特色。

如何写对义务教育均衡发展的意见和建议（？

义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标之一。为了实现这个目标，我们可以从以下几个方面着手：

首先要提高中西部地区的义务教育水平，配备更多的优秀师资力量和先进教育资源；

其次，加大城乡义务教育差距的缩小力度，提高农村地区的学校设施条件和师资待遇；

再者就是加强对义务教育过程全面监管，加强对各地实施情况的考核和评估，确保政策落地能够得到有效的执行。

最后需要营造一种注重质量、注重公平、注重创新的良好教育氛围，让每个孩子都能够发展自己的潜能，健康快乐地成长。

应该采取一系列措施来促进义务教育均衡发展。
首先，应该加大对贫困地区和山区的教育投入，增加这些地区的教育资源，以提高教育均衡发展程度。
其次，应该增加校园设施的投入，提高学校各项设施的质量和数量，这样可以提高教育资源的均衡程度。
此外，还应该加强师资力量的培养，提高教师的教育水平和素质，为学生提供更优质的教育。
总之，通过多方面的投入和措施，才能实现义务教育的均衡发展。

到此，以上就是小编对于如何促进教育义务均衡发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何促进教育义务均衡发展的2点解答对大家有用。