学校保护知识产权教育方案，学校保护知识产权教育方案范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校保护知识产权教育方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校保护知识产权教育方案的解答，让我们一起看看吧。

学生怎么保护知识产权？

1.强化学生的知识产权保护意识：学生在上学阶段应该进行知识产权教育，强化自己的知识产权保护意识，了解知识产权有关知识；

2.形一成社会舆论导向物良好风气.

3.加强各大高校的教育与支持：加大资金投入，建立建全的高校知识产权激励机制，推广教育创新，完善知识产权人才培养的规模，层次及结构，设立知识产权必修课，普及相关知识，增加科技，实践，学术类的比赛和活动。

为提升学生的知识产权意识？

1、开展有关知识产权的课程

通过对学生知识产权的教育，能够培养出由自主创新能力的真正的优秀人才，推动社会和国家的发展，利于企业实现知识产权突围。开设有关知识产权的课程，能够较为详细地向学生传播知识产权的功用，让学生清楚知识产权的概念以及如何利用知识产权法保护自己，同时也尊重他人的知识产权。

2、利用社会资源开展知识产权教育

开展知识产权的教育、培育知识产权文化已逐渐成为社会关注的焦点。可以在“三一五”消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“12.4”法制宣传日等时间开展知识产权宣传活动，培育增强高校学生的知识产权意识。通过开展讲座等校内活动或组织学生走出校门到企业参观，从实际中感受知识产权的重要性。

3、完善法律法规，树立知识产权法律信仰

在国家方面，应完善知识产权的有关法律，在学校方面，学校也应根据国家知识产权法完善相应的管理制度，加强对本校对学生知识产权的管理和教育。最为普遍且与大学生生活最相关的知识产权侵权行为便是对论文的抄袭。

中学生如何培养知识产权？

中学生培养知识产权意识重在教育和养成，在学习和实践中确立正确的观念，培养良好的行为习惯。具体从以下三方面做起:

(一)  尊重他人智慧、拒绝盗版假冒

1.不抄袭他人作品，不购买使用盗版的书籍、软件，不购买使用假冒的学习生活用品。

2.积极宣传盗版假冒的危害，劝阻身边亲友同学购买使用盗版假冒物品。

3.携手净化空间，勇于举报学校周边及社会上的盗版假冒行为。

（二）努力学习本领、勇于创新创造

1.扎实学习基础知识，为创新打下坚实地基。

2.积极拓展兴趣爱好，让身心更加愉悦，让思想更加活跃。

3.勇于尝试、不惧失败，将智慧火花展现出来、表达出来。

（三）学习知产知识、提高法律意识

一、合理设置阶段性教育目标。

针对小学生，教师应引导学生从认识和分析身边的知识产权现象入手，帮助学生建立知识产权保护意识，形成基本的价值观念;

针对中学生，教师可引导学生理解知识产权保护对促进国民经济发展、增强国际竞争力的现实意义，鼓励学生开展发明创造实践，学会用知识产权保护自身权益，培养爱国热情和社会责任感。

二、准确把握和使用各类载体。

中小学知识产权主要涉及著作权、专利权、商标权等。

一是著作权。与中小学关系密切，如教师独创的课件、教案、论文或者学生自己的作文、作品等，作为学校必须充分尊重、妥善保管，尽可能避免因侵害著作权而承担相应责任;注意引导教师、学生购买正版书籍等，谨慎使用他人著作，避免出现侵害他人著作权的现象。

二是专利权。随着科学技术的发展，中小学的发明创造也日益增多，学校应注重和加强专利管理能力，提高专利保护水平;在购买、使用教育教学仪器、设备时要确保来源合法，避免使用侵权产品。

三是商标权。对于学校来说，可视性标志主要包括校名、校徽等，是学校的独特标志和文化体现，对学校的名誉和发展具有突出意义，学校必须精心设计并用心维护好自己的“商标”。

三、完善有效的教育体系。

要结合学生实际，开发并合理利用好各类教育资源，使知识产权教育真正融入课堂;

到此，以上就是小编对于学校保护知识产权教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校保护知识产权教育方案的3点解答对大家有用。