小初高贯通教育方案，小初高贯通教育方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小初高贯通教育方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小初高贯通教育方案的解答，让我们一起看看吧。

潍坊小初高一体化学校有哪些？

潍坊小初高一体化学校有奎文区卧龙学校、潍坊七中、潍坊文昌中学、潍坊天立学校等。

潍坊小初高一体化学校将抓住此次贯通培养的机遇，做好系统设计，细化推进措施，将“小初高艺体贯通培养”正式拉开序幕。

如何在高一提升数学成绩？

不请自来，我是专注于教育的刘老师！“如何在高中名列前茅”、“如何适应高中的学习节奏”、“如何适应高中的生活”等等这些都是刚进入高中的同学们所要面临和不得不思考的问题。对于“高一数学怎么提升”想必都是大家急于想要了解的问题！老师在这里向大家简单提一些在高一阶段学习上的建议：

首先，要对自己进行定位。要认清自己数学处于班级上那个层次，毕竟成绩中上与成绩偏下游的学生提高成绩的难易程度是不相同的。优生提高成绩要容易得多，因为他们本身就具有一定的学习基础，而差生对于数学的理解和对数学基础的掌握都不及优生，但是差生成绩本来就是相对较差，所以成绩的上升空间也很大。这里我们着重讨论一下数学成绩相对较差的学生生提高数学成绩的学习方法（毕竟优生也很少会问怎么提高数学成绩）。

那么，对自己有了明确的定位后，就需要我们针对自己的定位制定相应的学习方法和计划。对于差生而言，很对知识可能都是没能理解透彻，所以做题的时候总是会卡在某个解题步骤上，因此，要学会“重点巩固，难点攻克”的学习方式，把自己没能“吃透”的知识点，多去寻找包含这类知识点的题练习，熟能生巧，久而久之面对这类题和相应的知识点就不会在无处下手了。对于数学成绩较差的学生来说，要想搞好数学成绩，练题必要的途径，因为数学更多考的是思维能力，相较于优生来说数学成绩差的孩子就是差在对于数学的理解上。每个班上都不乏有数学成绩好还不怎么练题依然次次高分的学生，虽然你可能会有些不平衡，但也不能不接受，这就是一个客观事实，是老教师们多年教书经验总结下来的规律，有一个好的数学理解思维比做100道题都有用！

当然也不必悲观，“勤能补拙”这不是句玩笑话，这也是事实。即便是你没有一个好的数学思维，但是，在大量数学题的狂轰滥炸之下，再笨的人也能归纳总结出自己的一套解题思路和方法。记住，你的对手是和你能力相仿、旗鼓相当的同学，你比他们多一分努力，就能比他们多前进一大步。为了提高对于数学的理解和做题的思维，下面给你推荐几本高中比较有用的教辅书籍：

《教材帮》

这本书可谓是大受广大“低分段”学生的喜爱，对于落下的知识点都可以一一进行巩固，比较简单，题也比较全面。

王后雄的《教材完全解读》

与教材相辅相成，知识点解析全面，特别适合用来巩固基础知识，在120左右的阶段特别适合使用。

《高考必刷题》

这本书比较适合把成绩提升到120分左右使用，里面体量多，难度大，高考时出现相似题的概率较高，用于巩固知识为高考前做足充分准备。

这些都是比较适合用来提升自己数学成绩的优质书籍，如果基础较差，建议先从《教材帮》开始学习，成绩较好的可以看看《教材完全解读》和《高考必刷题》巩固和提升自己的数学知识。

学习讲究的是方法

相信通过中考进去高中的学生都是学习的能手，但是，同时相信很多学生在中学阶段学习优异，到了高中就一踏糊涂。

这是为什么呢？

原因就在于没有建立起自身的学习方法和学习理论。现以高一数学为例，讲解一下个人的看法。

总体来说，对于中国学生来说，学习不难，当然高一数学也不难，难的是你是不是真正去学习了，你有没有自己的方法。

我是这么学的，第一，预习，一定要提前预习，不然你根本听不懂老师的课，很多老师会根据经验加很多课本以外的东西，如果你不提前预习课本，你根本就听不懂。

第二，听课，跟上老师的节奏，包括老师一节课大约能讲多少，要心中有数，同时做好笔记，及时消化。

第三，做课后题，课后题比较简单，适合于刚开始学习，适合于巩固知识。

第四，大量做题，暴露出自己的知识缺陷。

第五，研究错题，找出解决的方法，并进行总结。

第六，再看书，把总结的方法加以应用，帮助自己掌握知识。

我是过来人。感觉高一作为初高中的衔接期，很容易因为知识断层难度增加导致理解困难分数低。

1.通过做中低难度的题来理解知识点，树立知识点对应的数学意识。意识产生思路。

2.牢记老师讲的和做题遇到的答题套路，拿下题型套路，先学会照葫芦画瓢。

3.坚持不懈，树立长远目标。把高中第一学年当回事认真学的，通常比吊儿郎当的数学学的好，毕竟数学努努力可以学好。

4.与其想着找课外辅导，不如和数学老师交个知心朋友，老师都喜欢勤奋上进的学生，不懂就问别墨迹别拖拉。

到此，以上就是小编对于小初高贯通教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小初高贯通教育方案的2点解答对大家有用。