基础教育师资培养方案，基础教育师资培养方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基础教育师资培养方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍基础教育师资培养方案的解答，让我们一起看看吧。

教师如何整合教学资源，提高教学质量？

一、应用先进教学理念,指导教学实践

二、培养学生健康的情感态度,激发学习兴趣

三、选择教学内容,合理安排进度

四、优化知识结构,将知识系统化、网络化

五、注重培养学生实践能力和创新精神

六、运用现代信息技术, 加大信息的冲击力度

中公云南事业单位招聘考试网为你解答：

提高课堂教学质量的过程是一个动态需要不断调整的过程。 随着课改的变化, 课堂教学的理念、内容、方法都在发生着改变； 应该将最先进的、最符合社会发展需要的、最有利于学生发展的优质教学资源应用到课堂教学中, 并有机的整合在一起, 以促进课堂教学质量的提高。

一、应用先进教学理念,指导教学实践。 教育教学理念必须具有一定的前瞻性, 教学理念的转变是教师进一步课堂教学实践的前提。培训学校的教学提倡民主、科学、开放的教育理念,倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，培养学生的交流合作能力、实践能力与创新能力；关注学生终身学习的愿望和能力,学生的独立追求、人格的自由发展,同时实现与社会的全面、和谐发展及可持续发展。 教师应首先明确及理解这些先进理念,在课堂教学的实践中,运用这些理念去思考教学中的每一个环节, 并将这些理念融入到课堂教学过程之中。

二.培养学生健康的情感态度,激发学习兴趣. 学生在学习中,首先要拥有自信, 拥有自信学生才能进入状态,专注学习。兴趣会使学生对学习“全神贯注”、“乐此不疲”。 合作互助、双赢共进, 使学生在学习中内心稳定、快乐和谐。 坚强的毅力、不畏挫折，会使学生在学习中克服困难、肯于坚持、在学习中勇于实践、不断进取。满足学生智力及心理需求的教学内容,多种多样活泼有趣的教学方法 教师和蔼亲切幽默鼓励, 学习过程中成功的体验,将有助于学生在教学中主动参与并建立良好的心理状态。

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老师如何提高自己的教育技能？

新教师提高教学水平的做法必须做到“三多”，多听，多看，多想。

多听较高水平老教师的课，按照老教师的上课方式进行模仿，结合自己的认知加以改进和补充。如果本学校的老师都没什么亮点可取，听一下网上其他优秀教师的课。

多看同学科的报刊杂志上的文章，学一些教学的理论，看一些实例的教学设计，看一些解题的技巧。

多想即将进行教学内容的教学方法，想想课题的引入，教学的过度，例题的解法，练习的安排。

作为新教师只有不断学习教育教学理论，教学方能有方向，向书本学习，还可以学习一些优秀教师的教学案例。向同事学习就要多听课，听课是最有效的途径之一。要有渊博的知识，幽默的语言，一颗爱心。教学能力强，人格魅力高，学生自然会喜欢老师。

以我的经验来谈

首先自己要多阅读。阅读相关的教学教育书籍，建立相应的理论知识体系，有理论傍身，实践起来才有底气。真要问哪些书籍，我先推荐老师一定要熟读课标，要明确每一个年段的目标，这样在教学时才不会脱离课标来制定教学目标。年轻老师往往在这一块没有注意，因此在教学时往往就会犯上课空泛的毛病。至于其他的书籍则要根据个人的需求，我建议是多看大家写的书，例如蒋军晶、张祖庆、何捷、窦桂梅等等。

其次自己要多向有经验的教师学习。有经验的教师一般都形成了自己的教学风格，在你还没有形成自己风格前，多去看多一些经验丰富的老师上课，这里不仅指本校的老师，还可以是在网上找名师的视频来观看，做好笔记，学习这种风格好的地方，再结合自身的特点来融汇，先从模仿，才能有创新。

接着自己要勤写教学反思。我们行内有句话：写三年的教案不一定能成名师，但坚持写三年的教学反思一定会让你成为名师。每上完一节课，就在相应的教学设计后面写教学反思，最好不要泛泛而谈，而是针对自己教学目标和教学环节进行，这样才能在下一次有所改进。而这些教学反思将会在未来成为你的宝贵财富，论文、课题的研究都是从这些而来的。

最后自己要多争取参与磨课或赛课。参与一次磨课团队，你可以听到团队里面针对同一个环节有很多不同的声音，这就是思维的碰撞，这就能很好地促进教师的成长。经历一次赛课，这样的成长会更迅速，赛课是在短时间内集合大家的力量磨出来的，你必须要对课有所吸收与思考，要对课的空白进行挖掘，经过一次次的磨课，你会发现自己存在的不足，在下一次就可以避免。这样的成长会非常快。

教师的成长时期有长有短，不要心急，在遇到瓶颈的时候，记得多和老前辈们请教，她们会给予你帮助。当然自己也要不断学习和思考，这样才会进步更快。

到此，以上就是小编对于基础教育师资培养方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于基础教育师资培养方案的2点解答对大家有用。