义务教育减负十不准方案（义务教育 减负）

今天给各位分享义务教育减负十不准方案的知识，其中也会对义务教育 减负进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、全国至少十省份叫停家长批改作业?
• 2、关于实施减负方案的优秀范文通用三篇
• 3、国家规定高中星期六星期天不放假吗?
• 4、如何减负提质?
• 5、减负十严十不准实施细则
• 6、河南发布“双减”后实施方案,具体是什么方案?

全国至少十省份叫停家长批改作业?

1、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。

2、河北省、广东省、山东省、贵州省、广西省、山西和陕西等最少十个省区教育局颁布有关文档喊停父母批阅家庭作业，有的地区确立按时进行工作监督，乃至将作业控制列入绩效考评。

3、月10日，辽宁省教育厅在其官网发布了相关文件，明确指出：“教师必须亲自批改家庭作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改完成作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校教育校长取消评先评优资格。

4、这十个省份其中有辽宁，浙江，海南，河北，广东，山东，贵州，广西，山西和陕西的至少十个省的教育部门都发布了相关的文件来制止家长批改学生们的作业。

关于实施减负方案的优秀范文通用三篇

有关落实双减政策的老师心得范文【篇1】 说到双减，我们必须首先明确双减的定义：减轻义务教育阶段学生的课业负担，减轻学生的校外培训负担。

为了更好地全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于减负增效提质的要求落到实处，科学把握减负增效提质的精神实质，特制定本计划。

减负减轻的是不合理的负担，教学质量还是要保持提质。以下是我和大家分享关于减负工作的总结范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我为大家收集的2022农村小学减负工作计划(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

国家规定高中星期六星期天不放假吗?

1、法律分析：国家规定星期六星期日高中是放假的。各地中小学校要按照国家有关规定，不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。

2、放假。根据查询国家教育局官网信息显示，各地学校要按照国家有关规定，不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。

3、国家规定高中生双休日放假，但是出于教学安排，一般以下几种放假方式：每周星期六下午六点下课之后，一直休息到星期天下午7点然后开始上课。每月月底放假。

4、综述国家规定星期六星期日高中是放假的。 只不过当今相当多地区的中学，为了追求升学率，无视国家规定，在双休日(暑寒节假日亦然)进行强制性的“补课”。实际上是剥夺学生的休息权，占用学生的自由时间上课，令学生超负荷地学习。

如何减负提质?

1、提高课堂教学质量：学校要深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。

2、减轻义务教育阶段学生的作业负担；坚决压减学科类校外培训。工作目标 学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

3、一是强化提质增效，夯实“有效力”的第一课堂。“双减”政策要求教育回归学校主阵地，学生回归学校主课堂，学校以第一课堂为主阵地，提出“以备课研究来保证课堂质量、以有效学思来展现课堂质量。

4、扩大提质增效学习对象。家庭减负是减负工作的一个组成方面，不能出现学校减负，家庭加压的现象。我们将向家长宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

5、成立学校“减负”工作领导小组。召开会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

减负十严十不准实施细则

严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。

法律分析：严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。

法律依据：《四川省中小学减负“十严十不准”》 严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。

严禁在学生寒暑假期间组织学科类、文化类、技能类等各类竞赛和评比活动。严禁在中小学正式课程之外安排学科类或技能类培训。严禁要求中小学生参加与学校不相关的培训。严禁将中小学生的作业布置到晚上9点以后。

不准在各类升学考试、自学考试、资格证考试、学业水平测试等工作中违规收受“红包”。不准以帮助推荐学习生活用品、图书、报刊、教辅材料、社会保险等形式和以帮助学生课外辅导、课后托管等名义变相违规收受“红包”。

严禁参与任何形式的赌博和封建迷信活动，禁止制造、传播、散布谣言和小道消息，不得组织、教唆、参与非法上访活动。 工作中应积极面对矛盾，避免推诿扯皮，承担责任，履行职责。

河南发布“双减”后实施方案,具体是什么方案?

1、减轻学生作业负担：学校要完善作业管理办法，合理调控作业结构，确保作业难度不超国家课标，并鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业。

2、双减，就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

3、双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。

4、为了落实双减政策，河南省教育厅还要求高中学校在周一到周五期间，每天晚上不得超过规定的时间组织学生自习或集体性辅导活动。同时，学校不得组织学生在节假日或休息时间进行集体补课或自习。这项规定并不是第一次提出。

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