教育机构练字实施方案，教育机构练字实施方案范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构练字实施方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构练字实施方案的解答，让我们一起看看吧。

师生练字常规方案？

一、指导思想

为进一步提高小学语文教师对写字教学的重视度,激发学生写字练字的兴趣,强化师生“提笔即练字”意识,培养学生良好的写字习惯,从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求,全面提高我校师生的书写水平。

二、总体目标

1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁。

2、通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮燥的心灵，陶冶学生的审美情趣。

3培养学生工整书写、规范答题的学习、考试习惯。

4、教师更好地指导学生写规范的字，提高书写质量，创建写字合格学校。

练字班怎么招生引流？

1、到超市（商场）入口、出口处办书法展

商场、超市的客流量大，所以宣传的效果当然好。到图书馆看书、买书的孩子，都是爱学习的孩子，自然学习书法的可能性就更大了。

2、到等教育机构办书法展

学校是学生学习的场所，而且现在学校很重视孩子的书写功底。所以看到你们的书法展，想学习书法的学生（家长）自然会留意了。

3、到学校门口发放传单

这些地方孩子比较多，而且有些孩子是爷爷奶奶看护，他们对于传单这种宣传方式比较能够接受。

4、教授书法的老师通过各种网络平台进行宣传

比如到直播平台，展示自己的书法作品。或者直接做写书法的直播。

5、通过朋友圈进行宣传

6、在朋友群里面展示老师和学员的作品，大家看到在这个书法班里面的孩子字写的真不错，当然就愿意来学了，当然也可以集赞获得试学的资格。

如何让一年级小朋友练好字？

我是一名一年级的语文老师，对于一年级小学生如何写好字还是有点儿心得体会的！

我们班二十五名学生，有十八名学生的字都在学校板报上展览过。虽然称不上书法字，但也整齐漂亮！这是我们班小朋友的作业。

我说说我是怎么让学生练字的！其实刚入学一年级是最容易把写好的，因为刚入学的孩子就像一张白纸，你把他画成什么样子，最后就能变成什么样！所以第一步棋得下好！

第一步 基本的握笔姿势和写字姿势

这一步很简单最重要！不多说，做到很难，坚持做到！

第二步 老师的讲解

一年级课本上每个字都需要老师的细心讲解，字的笔顺必须熟记于心。每个字的重点笔画，以及占田字格的位置，老师都得讲到位！并且让学生练习。

第三步 （最重要的是）老师实时指导

为什么说这一步最重要？因为刚开始我们班的字还好，一学期后，有的学生就退步了！也怨我，大意了，以为孩子们不用管了，自己就能写好了，没想到退步了！

所以新的学期开始的时间里，每次写作业本我都在教室转圈儿，轮个指导纠正，经过不到一个月的整顿，写字水平又提升了不少，我也很高兴！

第四步 每天练字

我们学校每天中午都有半个小时的练字时间，孩子们在一年的时间里，每天都坚持写半页，确实很有用！

我是一年级的书法老师。很有兴趣来帮你回答这个问题。

实践证明，要想让一年级的小朋友练好字，可以从以下几个方面着手。

1，正确的坐姿

“一尺一寸一拳"，“一尺"是指孩子眼睛离写字本一尺长，“一寸"是指握笔的手指距离字一寸远。“一拳"是指孩子的胸腹离桌子一拳的距离。

2，正确的握笔姿势

正确的握笔姿势应该是食指第二个关节向上拱起，做到“指实掌虚″方可有运动的空间，如下图所示

孩子们常犯的错误握笔姿势如下图所示

错误的握笔容易把笔“抱死”，“抱死”的铅笔就没有了伸缩空间，手指疆硬，是很难写出好字来的。

我家老大去年读一年级，字写得还算不错，我家大宝开始写字始于幼儿园大班，每天这一行字，十个左右，有时也临摹字帖，或者写凹槽字。

所以上一年级的时侯，他的字已经写得不错了，一年级上学期时，我又给他报了一个班，找了个老师辅导了一下，因为听老师说一二年级是练字的关键期，上了高年级再练习就难了。

我家大宝大概练了不到半个学期，之后就没让他练了，他也不想去上培训班了。我觉得练字之初很关键，练习好了，以后孩子做作业的时候都要写字，只要孩子认真写，都能达到练字的目的。

到此，以上就是小编对于教育机构练字实施方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构练字实施方案的3点解答对大家有用。