疫情教育方案百度文库，疫情教育方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情教育方案百度文库的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情教育方案百度文库的解答，让我们一起看看吧。

疫情原因孩子无法上学，你的孩子在家耽误学业了吗？你是怎样教育孩子的？

疫情当前，这么长的时间孩子待在家里，虽然是有网上授课，但是取得的效果和学校教学不可同日而语！我主要是从三个方面陪着孩子学习和成长的。第一，认真上好每一节网络授课，孩子学习的时候我就在一边和孩子共同学习，遇到重点和疑难之处我就记到自己的日记本上，等到网课结束了我会和和孩子交流这一节课的学习心得，让孩子感受到我对他学习的关注，从而激发他自己的学习热情！第二，陪着孩子阅读，待在家里有了时间，匆匆忙忙的工作节奏停了下来，反而拉近了我们之间的距离，我每天都会陪着孩子一起读书，读完了互相交流读书心得，你说你的，我说我的，即使是争论的面红耳赤，可那份满满的收获感却让我们都觉得每天都在进步着！第三，能够出门了，我们就在离家不远的小公园里漫步，欣赏一下春天里的美好，活动一下僵硬了的身体，谈人生聊理想，每天心情愉悦！

没啥可耽误的，很多觉得一下子耽误了的就是自己吓自己！趁这个时间，一起看了好些经典电影，死亡诗社、放牛班的春天、完美假期等等，每周戴着口罩爬山一次，每天共同朗读一篇好文章，多一点时间春天早上多睡了会，正是长身体的好时候，也不用太焦虑，不见得多做了两套试卷学习就即刻提高了，心态好一点，世事洞明皆学问，人情练达即文章。人生长路漫漫，核心素养和价值观的培养比短期的多上少上几节课重要得多了。

疫情期间孩子无法上学，对于孩子学习而言多少会有影响的：

1、  孩子在家时间过长，由于长期处于一种非学习环境，孩子受到的外界干扰会比在学校大。因为学校是有学习氛围的，时间安排都是规定好，合理安排的。不同的时间会有不同的课程，上下课都有时间，也有规定的自由活动时间。而在家就不一样了，家里有家长干预、有电视、电脑、手机、零食、玩具等各种外界因素干扰，这样对孩子的集中力是很大的考验。

2、  但是方法总比困难多，孩子在家期间，按照规定时间上网课，在上课期间，家长有条件的可以在旁边监督，防止孩子开小差；网课结束后，监督辅导孩子完成老师布置的作业。要孩子自己主动安排好时间，并要求孩子在合理的时间内完成。可以劳逸结合，但时间必须规定好，家长也必须严格把控时间，说一不二。

3、  可以给孩子准备一些课外学习资料、阅读书籍等，因为疫情，在家自主学习正是跟其他同学拉开距离的好时期。可以根据孩子的年龄，推荐不同的书本，可以是诗词鉴赏、可以是名著，还可以让孩子练一手好字等等。

所以孩子在家是一把双刃剑，家长要做好引导和监督。

这个问题我觉得要看孩子现在在上几年级。

如果孩子现在上幼儿园或小学，影响应该不是特别大，如果孩子现在上初中和高中，那就影响就比较大了。

因为孩子上幼儿园或小学，家长在家还是可以辅导的，而且孩子的学习内容也不是特别多，学的知识也相对于初高中要简单一些，容易理解，而初中和高中就不一样了。首先，他们学的知识特别多，其次，学的内容也比较深，现在大多数家长都辅导不了，最后，就是孩子步入了少年，相对于小学生的孩子难管一些。

目前我家孩子上小学二年级，现在在家主要的学习方式就是上网课，每天学习内容不是很多，老师布置的作业也不多，我们家长主要就是监督孩子认真的完成老师布置的作业以及预习和复习要学习的内容，还有就是督促孩子多读书，现在时间特别多，正好可以培养孩子读书的习惯，让他多看些书，增长一些课外知识。现在都说得语文者得天下，一定要让孩子多看书，少看手机和平板，对眼睛伤害特别大，而且影响孩子的眼睛和大脑的发育，所以一定不能让孩子养成看手机或平板的习惯，一旦养成特别难改，我家的孩子目前眼睛就有些近视，现在就严格控制他用手机或平板的次数和时间，不是上课和学习需要，基本上不让他用手机或者平板。

希望我的回答能对您有所帮助。

疫情期间好多学校要求上网课，但是也不是一直上课，所以在家学习要求学生有很高的自律性，家长也要起到监督的作用，其次是怎样教育孩子学习，家长要“以身作则”，不能说孩子在上网课，在学习，你在一边玩手机，那样孩子心理是不平衡的，有一个真实的例子：疫情期间学校要求孩子们每天六点起床打卡，上自习，但是开始孩子和家长都很困，都不想起，这时候孩子自己很不情愿起来了，第二天还是孩子自己起，孩子可能就不起来了，这时如果家长陪同孩子一起，以身作则，孩子也就有了动力；最后上网课和学习的时间也不能时间太长，要劳逸结合，适当的休息和运动，家长也可以参与其中，而不是一味的都玩手机，这是我的建议希望可以帮到你。

没有，合理安排跟着学校的网课走，知识掌握上没有太大问题。在家学习只是换了一种学习方式和学习场所，对于孩子来说无论在哪里学习都是要靠外力督促的。在校靠老师，在家靠父母。别总责备孩子自制力差，试想作为大人的我们周末不上班不也是想赖赖床麽？很有自制力的人真的很少。此外，给孩子制定好每日计划，包含学习和娱乐。让他学习完能够做自己想做的事，激励性会更大。这样做也是在慢慢培养孩子的契约精神，责任意识。希望这个方法对大家有用。

作为父母，在疫情期间，应该对小孩进行哪些教育？

疫情期间，学生和多数家长都不能外出，这个时候教育子女的重担就直接地落到家长们的头上。但是很多家长却并不知道怎么去引导和教育孩子，不知道从哪些方面入手。笔者是两个孩子的专业奶爸，这里谈谈自己的理解和实践。

第一是时间管理的能力

对孩子来说，有管理时间的能力代表着守时，有计划、有责任心地学习和生活。而守时又代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱、值得信赖。

所以，我和孩子一起制定了一个疫情假期的作息时间表。每个时间段该干什么事，都具体而细致地写下来，严格执行。

第二是整理能力

有研究发现，爱整洁讲卫生的孩子往往成绩优异、性格开朗、做事专注有耐力。而经常丢三落四、拖拉懒散的孩子，基本都没有整理的好习惯。

所以我要求孩子定期整理自己的卧室和书房，约定好平时东西不乱扔，用过的书本放回原处，自己的衣物自己折叠并整齐放好。

第三、 阅读理解能力

教育家苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。所以我们的计划里每天都有至少两个小时的阅读时间，我也全程陪同，并做摘抄，写读后感，甚至交流讨论。

第四、 做家务的能力

哈佛大学用20年做跟踪，发现做家务和不做家务的孩子，成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。只有用勤俭的教育，才能培养出一个有志向、有意志、有爱心的孩子。

所以，我要求孩子主动承担家务，跟爷爷奶奶一起去菜地摘菜，一起做饭，饭后洗碗，自己的衣物自己清洗，打扫家里清洁卫生等等。

能力有限，能想到的就这些了，希望能对你有点帮助。

课堂之外的教育。一逃生，遇到危险如何逃生。二亲情培养，因疫情跟孩子呆在一起的时间长，多进行亲情培养，和孩子一起做游戏，一起做饭。三陪孩子一起在电视上看电影，有目的性的挑选影片，看完之后讨论观后感。四陪孩子一起运动，让孩子有个健康身体。五借疫情机会教授一些卫生知识，让孩子养成卫生好习惯，通过一些事例告诉孩子素质的重要性等。

到此，以上就是小编对于疫情教育方案百度文库的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情教育方案百度文库的2点解答对大家有用。