节水教育基地建设设计方案，节水教育基地建设设计方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节水教育基地建设设计方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍节水教育基地建设设计方案的解答，让我们一起看看吧。

五色劳动教育指的是什么？

（一）“红色基因传承”劳动教育。通过参观青冈县革命老区纪念馆、做志愿讲解员、观看革命影片等形式，促进学生形成正确劳动观念，涵养爱国精神，厚植家国情怀，从小树立报效祖国、建设家乡的志向。

（二）“绿色生态文明”劳动教育。利用植树节、劳动节、垃圾分类、节约用水、低碳生活、动植物保护等主题活动，引导学生走进自然环境，热爱自然，增强环保意识，教育学生建设天蓝、地绿、水净的美好家园。

（三）“蓝色高新科技”劳动教育。利用乡村少年宫、法制教室等高科技场所，让学生直接、立体、多维地接触现代科技。通过动手实践，切身体验高科技劳动形式，提高劳动创新能力，提升学生劳动素养。

（四）“金色现代农业”劳动教育。利用学校劳动实践基地，让学生走进田间地头，直接参与农产品生产全过程，亲身体验劳动，真正做到出力出汗，培养学生兴业报国情怀。

（五）“银色冰雪文化”劳动教育。利用东北地域优势，让学生在赏冰乐雪中磨炼不畏严寒的健康体魄，将校园清理冰雪任务交给学生，让学生在清冰运雪中培养战天斗地的顽强意志。

新农村建设有哪些项目？

1.环境建设

积极推进城乡供水一体化、农村公厕无公害、生活垃圾发电等一系列措施，不断创新农村人居环境整治模式，逐渐形成农村人居环境常态化管护机制，建立了“村庄环境长效管护信息平台”

2.创新生产

农民要致富，就要养殖要种粮。因此推广新技术、新工艺、新设备，加大科技创新力度，建设现代化农村产业园、现代化农业是必不可少的，要保障粮食安全，大力发展种养殖业，逐步缩小城乡差距。

3.电商发展

农村有哪些种养结合的项目？

农村好的种养项目有很多，最近我比较看好种植项目是药材。

药材市场对好药材的需求量在逐年增长，而东北地区地广，又有大量的闲置林地，完全可以在林地内套种药材。

对于养殖业，我觉得要看你们的周边地区对它的需求是怎样的，因养殖业有周期性，超过周期性如不能及时出栏，将会大大降低收入，所以本人觉得要看好市场需求再下手为好。

其实，在农村里，我们的老祖宗早就知道了，种养相结合才是利益最大化的。而单纯的种植和养殖，经济收益是不够高的。

传统的种养结合项目有哪些呢？过去比较典型的有桑蚕鱼项目。过去，农民们很多人都养蚕，卖蚕丝来贴补家用，现在已经少了。

首先在鱼塘周围种上桑树，桑树叶可以用来养蚕，而蚕粪可以用来喂鱼，而鱼粪在池塘里积累，肥沃了塘泥，然后农民们又把塘泥挖上来种桑树，给桑树提供肥料。

这是一个持续产生经济效益的种养一体化循环系统。在这个循环种养系统里，老百姓们可以通过蚕丝卖钱，通过鱼卖钱，通过桑果卖钱。老百姓们只要投入技术和劳动力，就可以持续有收益了。

为什么这种传统典型的循环种养系统，现在不受欢迎了，甚至现在农村已经很少见到了呢？

主要是因为，这种循环种养模式，特别累人，特别繁琐，产出效益不高。这种繁琐的种养模式，在过去比较流行，主要是因为过去的社会更偏向于自给自足。而现在的社会更偏向于经济社会。

那么，在现代经济社会里，什么样的种养模式比较实用和经济效益更高呢？我觉得简单专业，而又效率高的模式才是首选。简单了说，就是一种一养的结合，会比多种多养的结合，经济效益会高很多。

可能有人会不明白，为何多种多养的种养项目经济收益会不高，明明我多种几种果树，多养几种家禽，市场抗风险能力更高才对。

这主要牵涉的就是精力，规模和技术管理的问题。比如，你承包有50亩地种果树，又在果树下养殖家禽。如果这50亩地，只是种一种果树，那么你只要学习一种果树的种植，管理技术和销售渠道就可以了，可以花更多的精力去精益求精。而你分开多种的话，是不容易管理得过来的。而家禽的道理也是一样的。

至于种养结合项目，选什么好呢？这个就要看个人能力，和当地情况了。简单了说，就是自己有能力管理得来，而又有市场，特别卖钱的。

生态农业：盘点几种新型种养结合模式及案例

近年来，生态农业越来越受到重视，国家多次提出要大力发展生态农业，并对农业环保进行重点布局。种养结合是生态农业中一个比较独特的模式，也是国家大力提倡的生态农业模式，近年来各地种养模式纷纷涌现，各种综合种养模式提高了种养效益，为农民增加了收入。下面简单介绍几种种养结合模式案例。

寸土寸金的北京，如何提升土地产出效益？一栋大棚里，既养鱼又种菜，不影响产量还能节水节肥，如今这样的“混搭”模式已在京郊试点成功，实现了养鱼不换水，种菜不施肥的神奇效果。

在怀柔区杨宋镇太平庄满族村东方尚平农业种植专业合作社的大棚，一排排“住”在立体栽培架上的生菜、油菜长势正旺。与普通大棚不同的是，栽培架下面不是土地，而是“回”字形的鱼池，一尾尾肥硕的鲤鱼惬意地在水中游弋。

“大棚就是一个生态圈，养鱼的水精准过滤后，变成了自带有机肥的‘营养液’供给蔬菜；种菜的水经过养分吸收后，又变成适合养鱼的水，鱼帮菜、菜帮鱼，实现和谐互助。”合作社理事长于存平介绍说，“传统循环水养殖，每天补水率达到50%，我们的补水率只有5%左右，而且实现了零污染、零排放。”经测算，立体栽培模式增加了大棚蔬菜种植面积13.4%，蔬菜年产量可比传统种植模式增加4茬，棚内养鱼年收入也可达1万多元。增收的同时，还大大节省了种菜、养鱼的耗水量，实现了生态效益和经济效益双丰收。

在云南省洱源县凤羽镇江登村半边天生态农业种植专业合作社的稻田里，绿油油的田块间一米多宽的水沟呈“十”字相连，农民忙着往稻田里放鱼苗，水沟则是为了让水火起来，让鱼更容易存活。

半边天生态农业种植专业合作社负责人表示，“稻田养鱼种出的大米优质，鱼生态口感好，受市场欢迎，每亩至少增收800多元。”稻田养鱼不施化肥、不打农药，鱼和稻谷都是原生态的，深受消费者青睐。

稻田养鱼周期短、见效快、效益好、绿色环保，稻田的水面给鱼提供了良好生长的环境，而鱼可以吃害虫，排泄物还可为水稻提供天然的有机肥，鱼和水稻形成了一个无公害的生物微循环，是农业面源污染综合治理和保护洱海的一项生态措施。洱源县农业局局长王利高表示：“稻田养鱼是发展绿色生态农业，促进农业供给侧结构性改革的重要措施，通过稻鱼共生模式，农户在示范田块基本不使用化肥农药，对面源污染防控，洱海保护治理有非常显著的效果。”洱源县依托丰富的稻田资源，大力推广发展稻鱼综合种养模式，利用稻鱼共生互利原理，营造良好农业生态环境，减少农业面源污染。

水稻+龙虾生态种养模式，可以实现实现一田多用、一水多用、一季多收的效果。水稻在生长过程中产生的微生物及害虫为龙虾提供了充足的饵料，而小龙虾产生的排泄物又为水稻生长提供了良好的生物肥，实现了优势互补，可提升稻米品质和龙虾品质。

近年来，在湖南省南县青树嘴镇、三仙湖镇等地，养殖小龙虾成为脱贫致富的“红火产业”。当地采用“稻虾共养”产业模式，产值由原来的每亩1000元提高到五六千元。

到此，以上就是小编对于节水教育基地建设设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于节水教育基地建设设计方案的3点解答对大家有用。