初中积极心理学教育方案，积极心理学在中学教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中积极心理学教育方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中积极心理学教育方案的解答，让我们一起看看吧。

初中孩子如何提高学习兴趣？在原来基础上更上一层楼？

不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。

初中生如何提高学习效率呢？我们在这里假设是初二的学生。因为初一是刚刚进入初中，对于初中的各个课程都有一个适应过程，而且初一课程相对来说并不算多。初三又面临着一系列的考试，升学压力直接加施，自己若不抓紧时间查漏补缺，学习会有更大压力。而初二作为从初一到初三的过渡期，一方面已经适应了初中阶段的课程，也适应了老师的教学方式，又与同学都有了较为熟悉的关系，同时，初中各阶段的各个科目在初二差不多都开课了，科目的增多，意味着相应科目的学习时间减少，因此，如何在有限时间里更好地掌握知识点，提高学习效率，也就成了每个初二学生必修之课。

那么，如何提高学习效率呢？

首先，预习。在上课前，一定要事先预习。预习看起来似乎与学习效率无关，单却是关键点。通过预习能够知道将要学习的内容，以及自己没能弄明白 的疑点，以及该内容的重点所在。

其次，抓住上课的时间。课堂上老师的讲解既有普遍性又有重点，因此，听讲成为学习的重中之重，有人说课堂上的认真听讲胜过课后补习，是有一定道理的。通过听课，一方面回顾预习时掌握的内容，另一方面解答了预习时的疑点，此外也是加深了对知识的理解。

第三，课后练习。课堂上的讲解是理论知识的理解，而课后的练习则是理论知识的实践，通过练习进一步巩固了所学的知识，也能够起到举一反三的效果。

第四，每周、每月的复习。经过前面三个步骤，这部分知识大致掌握，也有所巩固，但如何做到学后面不忘记前面？这就要每周对一周来学的知识进行复习，每个月对一个月来的知识做重点回顾，这也是为何学校会安排周考、月考的缘故。帮着我们去进行必要的回顾、梳理和巩固。

学习效率的提高非一日之功，知道如何做和怎么去做事两回事，只有不断实践、摸索、总结，找出适合自己的方法，就一定能提高学习效率，事半功倍。

针对初中生提高学习成绩，提如下几点建议

一，对已学的基础知识作好巩固，在此基础上学习新知，轻松易获。这叫

“温故而知新“是很好的也是一种很基础的学习方法;

二，养成良好的自觉学习的习惯。习惯得培养，需家长与老师特别班主任作好配合。因为习惯自小已经养成，不良习惯到初中纠正是有难度的，甚至需家长陪伴学习，纠正起坐不稳的不良习惯！

三，对学生的成功地方及时肯定;不良习气及时纠正，不能托。

四，初中生判逆心强，教育一定注意方法，不能过激，因为初中生非同小学一年级学生，用强制点的方法纠正其不良习惯;孩子五、七岁以前养成的习惯很难纠正。因此，初中生提升学习成绩，主要靠本人的学习乐趣和意志努，外因是通内因而起作用的。

五，再次提出自己的看法，暴力对大孩子无效，反而更糟糕，只能把学生吓怕，呆若木鸡的守在学校或把学生逼跑，你后悔晚了。因为在小时候已经充坏了，你本身的身教言传不到位都已经对孩子造成损失，到初中大了他自己都不知该怨谁，那个孩子都想学习好，成绩赶不上自己也痛苦，你还忍心对孩子施暴吗？管教的太晚了。但也不是说就放弃管理，而是要动筋找适合自己孩子的管理方法，多作思想动员，想办法引导，感染！实在不行，强制一下可以，但不能太粗暴！

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在孩子的学习过程中，每个家长都希望孩子成绩名列前茅，成为一名优秀的学生，但是实际上，并不是每个孩子都能做到，有好学生就有差生，一位追求成绩的提高，不如从小帮孩子把基础打牢，这样才是长久的学习之法，孩子才有可能循序渐进把知识掌握牢固。

当今孩子的学习任务越来越重，再加上题目设置越来越多元化，复杂化，孩子们显然已经力不从心，甚至出现跟不上老师节奏的听课现象。除了这个原因，还有一个最关键的原因就是孩子们的学习兴趣不高，家长们不妨让孩子多尝试一些新奇的学习方式，让孩子们在边玩边玩中找到学习目标，让孩子们体会到学习不再是枯燥无味的，而是一件充满挑战的乐事。

今天小乐整理了一些关于初中三年提高成绩的干货，希望能帮助到更多的家长和孩子。

初一是打基础的阶段，家长和孩子千万不能忽视，很多孩子就是觉得初一的题太简单，不用特别下功夫去学，于是还按照小学方法，不紧不慢的学着。等到初二题目难度突然提高了，这些孩子不免自乱阵脚，有些慌忙了，基础打不牢后期学习肯定吃劲。因此初一学习时要一步一个脚印，把每科的基础知识都打牢固了，这样才能为初二初三垫好基础。

1. 学会预习，提前进入学习状态。

初二题目难度加深，只是课上听听，课下完成作业还远远不够。及时做好预习是初二学习进阶的一大法宝。在每次完成作业后，抽出一个小时把第二天要学习的内容提前预习一遍，别小看预习，当你把课本仔细过一遍，再做一做练习题，第二天老师讲课时，你会发现自己能很快进入学习状态，老师讲的内容自己都懂，就算把题目难度加深了，自己也能举一反三。所以做好预习是很重要的，培养好这个习惯，初中三年乃至高中你都会收益。

2. 查漏补缺，弥补短板。

到此，以上就是小编对于初中积极心理学教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中积极心理学教育方案的1点解答对大家有用。