教育部学生作业布置方案，教育部学生作业布置方案范文
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部学生作业布置方案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部学生作业布置方案的解答，让我们一起看看吧。
作业布置时间规定
教育部近日印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出“十条要求”。其中包括要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免校内减负校外增负。
一二年级老师布置作业标准？
根据教育部的法则，为了减轻作业的负担，所以一二年级老师布置的作业并不多。
一年级上学期刚入学时老师布置的作业100字左右合适，一年级下学期老师布置的作业应照200字左右。二年级老师布置的作业差不多500字。所以一，二年级老师布置作业的标准平均应该是300字，大约半个小时会写完。
一年级不让布置作业了吗？
一年级有不让布置作业了吗？
根据最新的教育部规定小学一年级现在是不给布置回家作业的，因为一岁的小朋友，正是长身体的时候，需要充足的睡眠，为了让孩子有更多的时间休息，睡眠，所以规定一年级小朋友，不要布置回家作业，我们都要关心祖国的未来。
今年国家实行了双减和五项管理，减轻孩子的作业负担，减轻孩子的学习压力，小学1，2年级的学生不是不让布置作业，而是不布置书面的回家作业，但是布置一些操作性和实践性的作业，这是可以的。家孩子在家的时候可以督促孩子多锻炼身体，培养一些兴趣爱好。但是还是得做一点实践性的作业
双减数学作业怎么设计高效？
为认真贯彻落实教育部关于“双减”工作，确保在“双减”背景下减轻学生的作业负担，提高作业效率，进一步提升作业质量。 教师在设计作业时要做到：作业分层，精简作业，完成及时练习和纠错栏。这样就可以达到减轻作业负担的目的了。希望我的回答能够帮助到你！
对于教育部要求小学一二年级不布置书面作业，你有什么看法？
跟国际接轨是对孩子最好的选择，还孩子童真的年龄，也给孩子多方面的发展！中国教科书式的教育应该改改，你培养了千万的才子都是书呆子，有多少留在国内的！不是我崇洋媚外，中国的精英大多数都在国外，因为国外重视人才！
私立学校秣马厉兵，公立小学减负再减负，不对等的教育模式，只会更加扩大差距。
大城市的孩子从一周岁起就开始接受各种培训，上兴趣班，三年幼儿园的系统学习，进入小学一.二年级反而实行快乐教育，没有书面作业，孩子是高兴了，父母可不愿意了。
现在的孩子接受正规教育是宽松的，没有压力的。课余时间，双休日，马不停蹄的去补课，去上家教，这样颠倒程序的做法，只会滋生私立学校的蓬勃兴起。我在上海已经明显感觉到，年轻的父母宁可花十倍.二十倍的钱让孩子上私立小学，私立幼儿园，而不愿意孩子上公办的。那些己经上公立学校或幼儿园的家长怨声载道，对老师的‘’快乐教育‘’很不滿意，保姆式的教育让孩子落后于适龄的儿童。
私立小学收费昂贵，门槛却很高，智商面试，应答测试，反应慢的，迟纯的孩子有钱也进不去。而公办的，只要有当地户籍或暂住证，都可以就近上学。私立学校生源质量好，培养出来的孩子各方面会优于公办的。长期下去，公办小学会出现生源不足的窘况。
行政命令可以阻滞公办小学的教育行为，但永远阻挡不了父母的热情，更湮灭不了茁壮成长的校外补课的市场。只能让家庭投入更多的精力和金钱。
凡事有利也有弊，就要看利大还是弊大。
好的一方面是，减轻了孩子的压力。小小年纪，从幼儿园开始，现在的小孩子就已经在学习很多新的知识，同时也面临着老师布置的一系列作业。学期里要学习的东西就已经够多了，加上现在的父母越来越多的给孩子报名参加课外辅导班，深怕自己孩子落下别人家的孩子，导致现在孩子的学习压力远远比我们80 90年代的压力大的多。如果寒暑假不再给孩子布置书面的作业，孩子们就会减少学习的压力，能够有更多的时间去玩，去接收除了课本以外的知识。这对孩子的身心发展还是有一定作用的。
不好的一面是，有可能让孩子过完了一个假期，学习的东西都忘光了。爱玩是孩子们的天性，爱玩的同时可能使孩子们失去了学习课本知识的兴趣。比如，沉迷于了看电视，沉迷于了打游戏，现在的小孩子打王者荣耀啊吃鸡啊等游戏可是都会的，不能再小看互联网的力量了，互联网对现在的小孩子影响特别大。一旦孩子沉迷于游戏和互联网，那问题也严重了。所以，寒暑假书面作业也有监督小孩子不要忘了学习的作用吧。
总的来说，取消寒暑假书面作业的话，有利也有弊。适量的寒暑假作业能够让小孩子不忘记学习，过度的寒暑假作业会影响小孩子们的学习兴趣，造成压力，影响身心健康。
家长是第一任老师，家长的监督才是最重要的！@头条号
个人意见，说的不对的地方敬请谅解。欢迎关注我的头条号：农村阿杏哥，这里有关于农村的包括子女教育在内的内容，谢谢！@微头条
我从事教育工作很多年，同时也是孩子的家长，我以家长的身份对一、二年级不留作业谈谈自己的看法。
1.必须从小培养良好的学习习惯。
小学阶段是培养学习习惯的最佳时期，老师不留作业，家长再不督促，孩子没有做到将学过的知识消化理解，日积月累，积攒成多，后果确实不堪设想。
我认为，即使不留书面作业，也应该要求学生复习今天所学的知识，预习明天将要讲的课程。
作为家长会尽到督促的责任。养成良好的学习习惯，收益终身。
2.必须从小培养良好的思维习惯。
老师即使不留作业，我也会为孩子一些题来做，培养孩子独立思考能力，提高分析问题和解决问题的能力。为适应高年级的学习奠定基础。
3.必须从小培养良好的阅读习惯。
没有作业，空闲时间就会增多。陪孩子一起读书，让孩子畅游在书的海洋里，增长知识、开阔眼界，提高素养。
4.按照孩子的兴趣培养特长。
坚决拥护！可以尝试一下，愿望是好的！但效果怎样说不好！因为我们现在的教育是应试教育！个人观点：
一、站在孩子的角度上！是为了给刚刚入学的孩子减负，让孩子能够有一个慢慢适应学习的过程！避免和消除给孩子带来对学习的负面情绪！也能充分体现人性化教育的理念！
二、站在老师的角度上！能暂时缓解小学一二年级老师的教学压力！但也给老师在教学方面带来了新的课题！要求学校和老师要从新认识和思考教学问题！转换教学思路，探寻新的科学教育理念和方法！能够让孩子，在学校教学课堂上，就能充分理解和消化知识点！来达到真正搞高教学质量的目的！
站在家长的角度上！能够让家长有充裕的时间去认真思考！在孩子的教育问题上，家长自己首先应该怎样去正确引导，陪伴，教育孩子！然后怎么样去和学校及老师积极有效的配合交流和勾通，共同来完成对孩子的培养和教育使命！使我们的孩子能够更加健康的茁壮成长！谢谢！
我是二年级的老师，我来回答下这个问题。
按教育部的规定，小学低年级没有家庭作业。到目前为止，二年级只下发了教学用书，没有教辅资料，以前“一教一辅”会跟随课本发下来，今年没有发，也不知道以后还会不会发。
家长们就挺着急的，说回家没有题做，每天新学的知识点，不练习咋能学的扎实呢。微信群里咨询我买啥资料。
作为老师我不能给孩子们指定教辅资料，就回答家长根据自己孩子的实际情况定吧。如果拿不定注意可以发群里我给参谋一下，看看资料质量咋样。
这可惹了“祸了”，天天群里家长拍了照片问我哪本资料适合孩子用。由此可见家长朋友们是不希望孩子没有作业光玩的。
周五放学时，我还是留了点作业的：学过的课文一类字默写过，二类字带拼音写两遍不组词，背诵课文要达到背诵熟练的程度。数学是家长出40道100以内的计算题。
阅读自己的故事书，准备上学时班里组织的讲故事或者朗读比赛。
我觉得我留的作业量不大，二年级的家长朋友们觉得呢？网友们觉得呢？
希望大家留言交流讨论！
到此，以上就是小编对于教育部学生作业布置方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部学生作业布置方案的5点解答对大家有用。