教育警示片活动方案，教育警示片简报

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育警示片活动方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育警示片活动方案的解答，让我们一起看看吧。

警示教育六必？

铁规铁纪“必学”

制定下发警示教育实施方案，把学习党章和《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党政法工作条例》等党纪党规作为必学篇目，依托理论学习中心组学习、“三会一课”等形式，班子集中学、支部集体学、个人自觉学，确保必学篇目必须学到，应知内容必须掌握，强化思想教育，筑牢“防火墙”。

警示教育片“必看”

认真组织全体民警集中观看《镜鉴》《警钟》等系列警示教育片，使全体民警在振聋发聩的案件中、令人疼惜的忏悔中，受到教育，吸取教训，强化纪律意识。同时，组织全体民警撰写观后感，开展座谈讨论，深挖违法违纪根源，形成从视觉、听觉到心灵深处的触及触动，增强不从“观看者”变成“当局者”的行动自觉。

典型案例“必读”

整理全市公安队伍发生的违法违纪案例，印制《警示教育典型案例手册》，下发到每名民警手中，让全体民警随手学、随时学，做到常提醒、常扯袖，切实通过发生在身边的违法违纪案件，教育党员干部知敬畏、存戒惧、守底线、守规矩，以案为鉴、以案明纪，避免重蹈覆辙。

廉政基地“必去”

将市纪委廉政文化公园、办案区，以及看守所、监狱做为公安机关廉政教育基地，组织全体党员干部定期参观，接受廉政教育。每次参观后，组织党员干部撰写参观体会，深入开展反思查摆，找出自身不足短板，划清执法办案与违法违纪边界，确保不踏“雷区”、不越“红线”，做到公正执法，清正廉明。

以案说法“必搞”

组织各单位把开展以案说法作为警示教育的重要形式，通过观看视频、通报案例、做廉政报告、开展党规党纪培训等形式，对发生在身边熟人熟事违纪案件进行剖析，讲案情、找原因、挖根源，尤其是这些行为对本人、对家庭、对党的事业造成的严重后果，使全体民警学有思、听有感，确保行有尺度、做有限度，不出格、不越界。

警示谈话与批评教育有什么区别？

警示谈话指的是具有警示教育的谈话，也就是说对相关行为进行警示和提醒的谈话。

警示谈话的目的是为了劝阻一些人去做一些违规违法的事，或者是影响安全的事。

批评教育指的是对其行为进行批评，同时对其采取教育措施的行为。也就是说对其予以批评，并对其进行警示交易的行为。

批评教育的目的是为了让其改掉不正确或者是违规违法的行为。

警示谈话是指针对在日常工作、专项检查、信访排查中发现的苗头性、倾向性问题，对相关单位和人员开展警示谈话，查找问题原因、追寻问题根源。分析廉政风险、制定防范措施、夯实主体责任，有效防止腐败发生。

批评教育是指通过批评指出错误，要求改正错误的教育方式。思想政治工作不仅要从正面讲道理，而且要对教育对象的错误进行针锋相对的剖析和批评，指出其错误的严重性和危害性。

这种以批评为主的教育方式，一般是在教育对象犯有原则性错误或坚持错误思想，经耐心教育无效，并在工作和在群众中造成不良影响时才采用的。批评教育，是指以批评错误为主，但决不是一味的批评，而是要在批评中进行正面教育和启发疏导，使批评和正面引导相结合。

警示谈话更严重，更具有警告色彩，具有行政意义。

到此，以上就是小编对于教育警示片活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育警示片活动方案的2点解答对大家有用。