线上教育实施的技术方案，线上教育实施的技术方案有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教育实施的技术方案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍线上教育实施的技术方案的解答，让我们一起看看吧。

保密教育线上培训怎么最快得学时？

获得方法：

1、进入保密观系统，点击“课程”开始学习。课程内容包含保密优良传统、保密法律法规、保密知识常识、保密技术防范和保密警示案例5部分，分为视频和音频两种形式。其中，标注“必修”字样的课程，是必须学习的内容。

2、系统会自动记录学习时长。可在“简介”—“已得学时”中查看个人学习情况。

3、当学完4学时后，点击“考试”，参加测试。考试时间20分钟，共30道题，其中单选20道，判断10道。考试成绩满分100分，优秀90分，合格60分。如果成绩不合格，可再次进行考试。

现在的形势下，作为一名老师，如何才能搞好线上教育？

小学生自我管理能力比较弱，特别是家长监管相对缺乏的学生，更要注意帮扶和引导。线上学习开始时，老师要引导学生做好学习准备，包括穿戴整洁、坐姿端正，学习用品摆放有序，熟悉学习平台的操作办法等，提早进入学习状态。课中要关注学生学习状态，如预习、听讲和练习等习惯的养成，在互动环节要引导学生积极参与、主动学习。采用“优质线上课程+班级学科教师管理”的方式开展线上教学的教师，要提前了解学习内容，把握教学重难点，结合本班实际情况，在每节课的学习之后做出相应的补充和调整。

感谢诚邀！基于现在的形势，目前最好的方式就是线上教育。其实作为一个老师来讲，压力还是挺大的。除了熟悉安排好每天的课程之外，还要懂得网络知识。包括一些硬件设施:比如摄像头，麦克风，笔记本，还有一些文具。咱们详细的解答一下。

一，需要下载一些多媒体软件，其中包括视图，语音，及ppt文件，比如钉钉。仅依靠一些社交软件是不行的。

二，合理利用好时间的安排，以及各科老师的秩序时间安排。

三，督促家长及时监督孩子的作业完成情况，完成后及时上传，便于老师查阅并批改。

四，时刻关注关心孩子的健康状况并上报打卡。发现异常后，协同家长妥善处理。

我也是做线上教育的，非常了解老师的艰辛，要想做好需要得到大家的支持与认可，孩子的学习才有良性进展。

以上是我的经验和心得体会，希望能够帮助到您。

我是一线老师，教语文。最近我也在思考这个问题，作为普通老师该如何搞好当前的线上教学。

从这一段时间线上教学实施情况来看，我认为，要想搞好现在这种情况下的线上教学，老师要做到有所为，有所不为。

什么意思呢？就是说，老师要将线上教学分解，量力而为，做自己能做好的，自己没有能力或是能力薄弱的，就不去做。

我认为，当前情况下，老师能做好的是引导和辅导，不能做好的是远程上课。

先说有所不为——

普通老师应该认识到，线上教学不是自己的强项，即使现学能学会基本的技能，也很难在短时间内达到很高的水平，教学效果不会好的。

所以老师不应该去搞什么录课、直播，瞎费事费时。这个事情自有专业的人去干。最专业的莫过于商业培训机构，尤其是许多知名网校。老师可以借力，选择优质平台与课程，推荐给学生。

现在网上免费优质教学资源非常多，我看了一些，感到人家做得真好，在激发学生学习兴趣、互动这些方面，真不是初学老师可以达到的。所以普通老师与其自己弄那个半生不熟的东西，不如直接用人家现成的好东西。

再说有所为——

老师要先根据教学计划上网搜索好课，自己先把课看一遍，熟悉内容，然后根据教材和人家的课，以及自己学生学习的实际情况，合理而精心地设计练习题。

大家好，我是何老师，很高兴回答您的问题。关于线上教学，这是互联网+教育的一种新生事物，它既有互联网范围广、传播迅速的优势，也要符合教育信息量丰富的特点。我们现在倡导的教育是变被动学习为主动学习，把重知识转变为重能力培养，是应试教育向素质教育的转变。那么线上教育也有它的优缺点，优点是优质教育资源能服务更多的学生，缺点是与因材施教的原则，个性化学习的要求有些距离，做个不恰当的比喻，线上教学象机器大生产，可以批量生产，线下教学象手工作坊，只能零售代销。我们现在的学生存在很多种情况，有的学生学习能力差，需要老师的讲解才能掌握；有的学生兴趣浓但综合能力较差，需要老师的引导和培养；有的学生能力强但知识视野有限，需老师拓展给以拔高。针对上述分析如何做好线上教学我有以下几点想法:第一.线上教学要找准自已的定位，你的受众是哪部分学生。如是面对学习有困难的，教学应注重课文知识的串讲，知识重难点的准确把握，内容讲解趣味性要强，通过这些培养兴趣，让这些学生参与到学习中来。如果是综合能力差些的，在线上教学中要多设计问题，让学生学会概括、总结和自信的表达。如果是需要拓展知识的学生，那老师就需内引外联，旁征博引，中外结合，横纵对比的去设计课程。存在就是合理的。第二.对线上教学的老师和这一行业社会要给予更多的理解和支持。线下教育我们搞了几千年了，孔孑两千多年前提出的因材施教，到现在我们也没有真正做好，依然是我们每个教育者的终极目标。线上教学才几年的时间啊，只是一些机构的精英们在运作、在探索，还没有出现线上教学的教育大拿，更没有先进的理论在开路，机构它们只是在资本的原始积累，没有去认真的研究它存在的规律性。所以要给线上轰学时间，在慢慢的沉淀中去积累。千万不能一棒子打死，横挑鼻子竖挑脸。第三.家长和学生也要定位自已，找准适合自已的线上教学，并不是每个线上教学都适合，面对形形色色的网上教学，一定要擦亮双眼，只有适合自已的，才是最好的。有感而发，也不全面，更不成熟，只是一家之言，稀里糊涂的叙述，希望对您有用。

学校教育主要还是在校内和课堂上，线上教育是校内和课堂教育的补充。两者有机地结合起来才能更好地完成现代的教育教学任务。线上教育教学可以布置作业练习题，可以利用现代的科技技术，新媒体动画实物展现和模拟教学情景，也可以回放课堂教学内容，充分发挥课堂和在校内无法完成的教育教学任务。但线上教育永远取代不了师生面对面地交流教育教学内容和讨论问题融洽的氛围。

在现在这种形势下，要想搞好在线授课，必须要熟悉直播的相关知识，网络必须流畅，得有智能手机，或电脑，还必须有个流畅的直播平台，现在选择的平台一般有希沃5.钉钉，qq群，腾讯课堂，当然也可以在网站上直播，譬如快手，抖音，西瓜等等，最关键是得会直播，得学会这些软件的使用方法！

线上教学家长可以怎么做？

我是这么做的：

1、硬件：iPad一台，笔记本一台，打印机一台

2、加群：本人在武汉，加入本地教师群，例如物理教师群，数学教师群等，在群里下载需要用到的资料。

3、关注今日头条里各中小学教师大V用户，每天注意他们发的视频与文章以及专题，选取好的资源推荐给孩子学习。

4、和孩子一起学习，不清楚的地方可以在今日头条中搜索视频讲解，再讲给孩子听，非常适用。

可以说，今日头条帮了我一个大忙，初中各科视频讲解都有，还可以在西瓜视频中下载，永久保存！

现在疫情仍然未消灭，各地有不少城乡学校放假，小孩只能在家上网课了。

在家上网课家长如用手机要提前给手机充足电，使用电脑者早点加上网络，安排好孩子提前几分钟坐在便于观看的位置，同时家长也要在另一旁陪同，线上老师讲的课，如果孩子听不明白，家长可以再重复讲一遍，并督促孩子完成老师布置的书面作业和下一节课的预习。

线上教学，家长能够做到的事情有：

1.创造良好的学习环境。保持安静，不随意打扰学生。

2.提醒督促。对于不是十分自律的孩子，家长要提醒孩子按时上课，按时发作业。

3.多鼓励。看见孩子做的比较好的地方，多表扬，多鼓励，给孩子自信。

4.接纳。在家学习，学生表现肯定不像在教室一样，对孩子做的不好的地方，要接纳，允许。不要盯着孩子，过多的批评。

5.关注孩子情绪。当孩子出现不良情绪时，要及时疏导，必要时求助老师或专业心理咨询师。

6.和孩子一起锻炼身体。

7.保障一日三餐。

最近一段时间，孩子一直在家网上学习。学校老师用的是QQ和钉钉俩个软件。没有课本，自己从网上下载打印。老师是录制好课件让学生下载。上课是通过语音进行互动。上课就是这麽一个情形。我觉得有以下体会。首先，非常时期，学生的学业不能停。学校和老师努力为学生，这是值得肯定的。能让放了一个月的学生进去学习状态，不会误下功课。第二，线上教学把以前个别的、部分的家庭选用的学习的模式普及化，全面社会化。可以说，这种形式将大范围内会推广开来的。第三，线上教学对于有自制力的学生来说，效果好。对于自制力差的，如果家长不能实时监督，效果一般。这样学生成绩会拉开。第四，学生用的是电脑、平板、手机，这些电子产品对视力的伤害肯定是有的。

最后建议，学校和老师在线上教学形式上进行探索和改进，缩短学生看的时间，适当延长听的时间。多互动，让学生参与多一些。

过去从事五年时间的成人大学在线教育，中小学生和成人的区别是孩子的主要任务是学习，成人的主要任务是工作，在面对工作任务之余要关注孩子线上教育无疑刚开始肯定不习惯，可能会手忙脚乱，刚开始学生和家长不太适应在网上学习，班主任也不一定马上就会熟悉整个线上学习平台。

遇到问题及时请教班主任和同班学生家长多去探讨，培养孩子的自主学习能力，自学能力将影响孩子一生的学习能力，利用这段时间找到自己孩子身上存在的问题，同样，这个阶段也是家长培养个人学习能力的时候，利用这个时期增加亲子互动，也是很好的机会。

网络教学已经是未来教育的趋势，养成一种习惯，慢慢就会接受。大家会发现，电视频道各个年龄段年级都有共享学习资源，家长陪着孩子成长，此时静下心来来个回炉学习也是件有意义的事情，给孩子做好榜样。

谢谢您的邀请。

我的孩子这段时间正在进行线上学习。开始线上学习前，老师、孩子和我三方在线上进行沟通，定制了线上学习的几项安排：

一、按照学校正常行课时制定学习计划。七点起床后做好各种学习前的准备工作；十二点午饭后休息到两点，下午继续学习；六点晚饭后锻练身体，阅读，十点半上床睡觉。作息时间不要轻易调整，说到做到。

二、课上专心听讲，认真笔记，准时完成作业并提交给老师订正，做好错题整理。

三、课后就当天学习的内容进行复习巩固，再安排预习新课。四、学习期间家长不要打扰孩子，让孩子养成自律的习惯。有问题先与老师沟通后再加以督促。

花开百样，适合自己孩子的学习方法和习惯，就会让家长和孩子相安无事。

目前的在线教育有哪些优势？有哪些不足？如何改进？

在线教育打破时空限制，孩子在家就可以上课，上课内容可以反复播放。在线教育类似一对一教学，学生可以看得更清楚听得更清楚，也避免了风吹日晒和交通问题。同时，网课面向的受众很多，对教学老师的备课练课讲课要求更高，上课的趣味性也会关注。当然网课上课时间有限，对于学生个性化的学情难以兼顾，有些网课老师资质存疑，经验欠缺，很多没有学校一线教学经历，这对上课都存在问题，教材不熟，重难点难以把握。针对以上网课的优势和不足，建议线上线下兼顾好，线下打好基础，线上巩固提升，切勿学校不认真听讲，指望线上，这会得不尝失

首先，在线教育不可能取代线下教育。师生在一起除了知识的传播，还有给孩子树立榜样的间接知识传播，比如好多孩子对老师的崇拜，行为举止甚至写字都会模仿老师。

第二，线上教育会成为线下教育的重要辅助课堂毋庸置疑，因为现在的课程节奏快，好多孩子都要上辅导班，受师资，价格和时间的因素，线上教育应运而生并越来越重要。

第三，线上教育不足还是很多的，孩子能否集中精力上课，课堂互动，网络流畅，师生感情的奠定等，都需要克服，并且有些是克服不了的

谢谢邀请🙏5G时代马上就要到来，在线教育一定是最有发展前景的事业，我看好这行业。因为我是做钢琴教育的，无论互联网络多么的发达、先进，对于我们这行业来说意义不会太大。在线教育对于知识的传播没有任何问题，也是一种发展的趋势。但对于技能教育肯定是于事无补，特别是乐器方面的技能授课，缺少不了手把手的教学。我的在线课程只是钢琴知识的传播，技能方面只能是线下教育。要说优势，那就是让更多的人了解钢琴的教学是怎么一件事，怎样做才是科学的。但如果想通过在线教育学会钢琴，我可以很肯定的说：不可能！

优势：方便快捷，种类繁多，名师分享，随听随学。

不足：优秀教师较少，优秀课程较少，有些视频清晰度太差，音效太差，拍摄质量太差。还有很多课程没有提供投屏功能，不方便使用电视播放。有的即使提供投屏功能，但是投屏功能不好，清晰度太差。

改进余地：一定要注重课程质量。多请优秀教师上课，视频拍摄要清晰，音效要好，要全部实现投屏功能。

相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：

(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。

(2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。

(3)网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。

国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。

我是一名英语教师，现在在家组织学生网上授课，我感觉在线教育模式必将对传统教育模式产生巨大冲击，不久的将来，前者必将替代后者。我认为在线教育有以下优势：1.师资力量更强大且可共享；2.可获得更多优质教育资源；3.对学生的评价方式更多、评价结果更科学；4.学生的学习方式更多、互动更方便；5.节省大量人力物力和财力。当然，在线教育还处于萌芽阶段，要真正长大还有很长的路要走。目前的在线教育有很多弊端，但都是可以通过技术革新加以改进的。

学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？

我觉得两方面都需要，居家学习，学生学习起来的难度是更大的。第一没有老师的管理，学生自主学习变得更加困难。第二只有学生自己在家里学习，没有浓烈的学习氛围。第三学生遇到不懂题目，不能及时的答疑解惑。

通过上面存在问题分析，我们可以对症下药。首先，没有老师的管理，那么我们家长就要负起这个责任，管理好自己的孩子。再次，线上学习要认真听讲，做好课堂笔记，多听课程回放，及时完成老师布置的作业。最后，遇到不懂的题目一定与科任老师进行沟通交流，答疑解惑。

作为现代信息技术与学科融合的资深研究者，针对本次疫情期间的教与学的方式进行了深度研究，得出一些成果，与你共勉：

学生居家学习不仅体现在自主学习能力上，也体现在自我管理上，因此，教师应该双管齐下。网课期间我是这样做的，我的方法也被学校进行了推广。

1.配合线上直播，线下提供微课资源。

直播课要求时间短暂，还有很多问题，例如孩子注意力不集中，家长上班无法观看等问题导致直播课效率较低，我通过希沃白板5制作微课，生成二维码，把每个知识点录制成一个个的小微课，学生打破时间空间的限制，随时随地观看，查漏补缺。

2.学习计划配合学习任务，引导学生进行自主管理

在提供给孩子微课资源的同时，教师应该为孩子制定以学习周为单位的学习计划和学习任务，帮助学习自我管理。例如：周一学习哪些内容，完成哪些任务等，监督学生自主学习。

3.作业反馈评价学生目标达成度

由于学生和教师分离，教师无法从眼神和回答问题当方式掌握学生是否学会，所以，学生居家学习必须配合作业反馈，每学习一个知识点就跟着一个变式训练，我是通过微信小程序的《班级小管家》进行作业的在线反馈，功能很强大，可以及时掌握学生许欸小情况，也监督学生自主学习。

所以，疫情期间的居家学习，最能拉大学生差距，自律性强的学生和自律性差的学生学习效率很明显，教师必须参与辅导内容和方法指导。希望我的观点对你有帮助，认为有可借鉴之处计得关注我奥！感谢

上网课要教授学生知识，这个毫无异议。在教授知识的同时也要交给学生学习方法。提供学生自学能力。其实一个好老师无论是课堂教学还是线上教学都是这样做的。也就是所说的既要授之以鱼，更要授之以渔。学习知识，也要培养能力。

学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？

我认为学科不同，老师的侧重点也是应该不同的。居家线上学习，学生和老师见面的机会少，教师指导的时间有限，而学生自学的时间多，所以根据学科特点，老师要给予学生最需要的。

理科老师我觉得在辅导教学内容上要多下功夫，因为，学生在理科知识的学习上，自学的困难比较多一点，教学内容的学习上问题比较多一些，所以需要老师在辅导教学内容上面多花些时间，用各种解题思路去引导学生，开拓学生思路，每一类题型都做比较详尽的讲解，教学内容上花的时间就相对来说多一些，当然也不能忽略学习方法的指导，但是侧重点还是要放在辅导教学内容上。

作为文科老师，在设计教学内容的基础上，我觉得更应该重视是学习方法及学习能力的培养，例如语文老师，我认为在学习方法的指导上很重要，语文是一个非常广博的学习领域，教学内容涉及广泛，面面俱到根本做不到，所有的教学内容也不可能尽数教完。那么怎么学，学什么就非常重要。所以学习方法和学习能力的培养就硬挨是线上教学的侧重。

朗读方面多指导朗读的方法，让学生去体会，然后去自己实践，朗读的水平就会有很大的提高，在文学常识的学习中，不是要教给学生多少的文学常识，而是要指导学生学会怎样去搜集资料，怎样去判断哪些知识属于重点掌握，哪些是属于通识了解。学生学会了学习的方法，在自学的时候才有方向可循。同样在文本的阅读理解上也是如此，课文只是一个例子，重点都是在于培养学生的，如何去阅读各类文体，在课堂中就是侧重训练学生的学习方法以及阅读能力。所以在学习方法上的指导以及能力的培养方面就要比教授知识要重要的多，而且作为文科有很多内容，学生只要掌握了方法去自学，完全是可以的。

最后、作为老师，尤其是中小学老师，我还有一点要特别强调，也是一个老师成功与否的关键点。无论是教授教学内容，还是传授学习方法，还是学习能力的指导培养，其实老师最最关键的是要增强自己的教学魅力，培养学生的学习兴趣。教学是一门艺术，好的教学，或是妙趣横生，或是知识渊博，或是充满悬念，或是颜值爆表，总之你得有自己吸引学生的眼球独特。否则你的知识再丰富，你的方法再好，再多。如果学生对你的课堂没有兴趣，不买账，那一切都是白搭。

到此，以上就是小编对于线上教育实施的技术方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教育实施的技术方案的5点解答对大家有用。