义务教育均衡发展迎检方案，义务教育均衡发展迎检方案内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育均衡发展迎检方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍义务教育均衡发展迎检方案的解答，让我们一起看看吧。

乡村教师有乡村补助，县城没有，如果你有选择自由，你是留在农村，还是进城任教？

这个问题我们这里很多教师都亲身经历过，可以说比较有发言权，下面我个人谈谈看法。

我们这里2018年，全市统一行动，各校按市编办下达的编制数进行“县管校聘”，“散落”在乡下的一大批教师，通通的进城了，他们的“乡村补贴”通通的没有了。但据了解，多数教师对于进城教学工作那是非常愿意的，虽然每个月少了一千多RMB，但他们普遍认为孩子的教育会更好些，医疗、家庭、自身专业上升等方面也更好。在进城的一大批教师中，有不少曾经是原学校的中高层管理人员或学校的教学骨干，他们放弃这些也选择离开乡镇，不是他们失却了对教育的情怀，而是城镇的教育资源目前和乡镇还是有差别的，虽然现在在不断的教育均衡。

现在“县管校聘”已经实行两年多了，城镇学校教师依然不足，每学期的临聘教师还是不少。乡镇呢，依然有不少老师通过市内竞聘等方式选择离开乡镇学校进到城镇学校工作，乡镇学校现在老的老，退的退，因身体健康问题不能上岗的老师逐渐增加，对社会招聘也很难到位，教师不够又成了问题。

各位条友，你们那呢？

实话实说，现在的乡村对教师真的已经没有吸引力了，虽然通过近些年的双基达标，教育均衡化发展等一系列措施，加强了农村教育的基础建设，但有一个不可逆转的现实需要我们接受，那就是城市化的发展与农村日渐萧条这一现状。

由于城市化的发展，人员的搬迁，导致农村优质生源大量流失，与城市的教育质量的差距进一步拉大。这种状况形成的原因，就是随着社会的发展，人们的教育意识在不断增强，但这种增强很大程度上表现在了他们努力给孩子创造好的教育环境，也就是努力摆脱农村教育，争取到城市中好的学校里接受教育。从这个角度而言，是社会的发展导致农村与城市的两极分化。

基于以上现状，目前农村教育发展处于窘状，随着年级的增加流失的生源越多。留守下来的孩子多是家庭状况一般或较差的家庭，问题家庭也占有一定比例。这部分孩子的教育也是令人头痛之极，家庭教育意识淡薄，深不得浅不得，教育管理起来麻烦重重。农村教师与城市学校的教师相比，劳动在大大的贬值，这种贬值不仅仅体现在成绩的落后上。生源群体、家长群体、对孩子的教育重视程度这个差距是越来越大，同样的付出，回报不同，得到的尊重也不同，教师个人的价值体现也不同。

农村教师与城市这种差距，并不是靠几百元的乡村补贴能够弥补的。人往高处走，教师也是人，城市生活对家庭生活质量、孩子的教育等方面都会带来极大好处。这样来说，并不是老师没有奉献精神，而是社会发展的大趋势导致的。老师也想在农村奉献自己，改变农村教育落后的现状。但是多方努力和尝试之后已经证明，这种差距并不单单是教育的问题，也不是教师能够解决的。

农村教育，想说爱你并不容易。

如果，在以前，我肯定会选择进城；但是，现在乡村教师有乡村补助，我们这里每个月补助500元，即使没有我也不会选择进城。其一：现在乡村的生活条件一点也不比城里差。我们大多数教师，特别是年轻教师，每天也是开着小轿车上下班；学校的软硬件建设，比有些城里学校还过硬：班级有多媒体，有黑科技显示黑板；有标准足球场和塑胶跑道；教育教学质量也不比城里差，我在校主政时，曾七年之间，三次夺取全市中考状元。

其二：农村空气好，自家又有自留地，每逢节假日，可以在家种菜园。既可以煅炼身体，又可吃到新鲜绿色蔬菜和果品。每户有宅基地，几十万可以建个小洋房别墅，几百个平米，还带有庭院。在城里要买商品房，花个几十百把万，只买个百把平米的小房，而且，顶天立地都不完全属于你的私有财产，产权只有几十年。农村私人建房，永远属于自己，永久产权！这是城里无法比的优势和优越！城市空气不好，人又多，车又多，噪声又大，生活压力和成本都大！

不说别的，就凭以上两点，叫我进城我都不会去。可能，我们这个地方的农村，属于郊区，经济发展比较好。要是真正的穷乡僻壤，不毛之地，可能也不会这样想。乡村教育总要有人搞！希望上级主管部门，政策多向乡村教师倾斜，稳住乡村教师队伍，撑起我国乡村教育的一片绚美蓝天！！！

到此，以上就是小编对于义务教育均衡发展迎检方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育均衡发展迎检方案的1点解答对大家有用。