集中教育培训周活动方案，集中教育培训周活动方案怎么写

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小学生不想去上学怎么办，周六周日可以补课吗？

个人觉得，要搞清楚孩子不想上学的原因是什么，不然补课也是白搭，不想上学补课估计也不会学，白白浪费钱而且可能还会使孩子更加厌学。所以，当父母的要和孩子进行良好的沟通，了解到是什么原因让其不爱上学，以便做好针对性的措施。

我认为，与其占用周末时间给孩子补课，不如分析一下，孩子为什么不想去上学。

孩子不想上学的原因有几个可能。

一种可能是因为孩子在学校受到欺负了，导致孩子受到了来自心灵上的伤害，孩子从此再也不想上学。

若是出现这样的情况，老师和家长应该及早意识到，及早解决问题。同时，家长要对孩子的心理健康状况进行监督，帮助孩子走出心理阴影。

若是孩子心理问题较严重，家长就需要带着孩子看看心理医生，借助专业的力量帮助孩子解决问题。

第二种可能，就是孩子跟不上学习进度，不知道学习方法，久而久之，就开始厌恶学习，不愿去上学。

这种情况，再怎么不可都是没用的，因为孩子根本就没有掌握学习方法，并且从心里讨厌学习，什么课程都听不进去。

面对这种情况，老师和家长都不能太过着急，应该沉下心来，先让孩子重新喜欢上学习才是重点。

家长可以带着孩子参观一些孩子比较感兴趣的地方，带他到各个地方去增长见识，通过外界的力量重新点燃孩子对学习的兴趣，

孩子对学习有兴趣了，家长和老师就可以帮助孩子找到适合他的学习方法，帮助他重新打好基础，跟上学校进度。这时的孩子自然就会想要去上学。

不是所有的孩子都需要补课，也不是所有的孩子都必须补课，补不补课的关键在于为什么要给孩子补课，从提问来看，应该是周末是否补课，我认为，小学低年级段关键培养孩子的兴趣爱好，高年级段为了小升初可以适当性进行文化课的学习，但不管补不补课，周六周天都要让孩子有所收获，不能沉迷于手机和电视！

小学阶段的孩子就出现厌学的情绪，这要引起家长足够的重视和反思。

与其盲目地给孩子补习，剥夺孩子玩耍的时间，倒不如查找孩子出现厌学情绪的根本原因，才能对症下药，对孩子进行心理疏导。

给孩子进行心理疏导时，要讲究正确的方法，让孩子愉快地吐漏心声。比如，可以满足孩子一个愿望，到游乐园尽情的玩耍，借机让孩子开心地说出自己内心的想法，了解孩子不想上学的原因。

孩子不想上学的原因可能有很多，如受到其他小孩子的欺负，有恐惧心理；或者学习不太理想，受到同学的嘲弄打击；或者作业太多，不喜欢写作业；或者家长过于严厉，强迫孩子长时间看书学习等等。只有找准原因，对孩子进行心理疏导，让孩子明白学习的重要性，才能从根本上解决问题。

当孩子能够体谅到父母的良苦用心，就可以与孩子商量周六周日补习的问题。如果与孩子达成一致意见，孩子必然更加配合父母，用更优异的成绩和进步报答父母。

小孩本身就是一张白纸，前期是家长在这张白纸上写写画画，因此小学生产生厌学情绪父母需要从自身寻找原因。

1. 家长溺爱孩子，从小对孩子都是衣来伸手 饭来张口，孩子习惯了父母陪伴与服务。

2. 习惯了父母包办的孩子，缺乏自觉性，难以独立地解决遇到的新问题。

3. 家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习的目的定在明天而不是今天。

4. 父母无法引导孩子学习，孩子缺乏学习方法，觉得学得苦，学得累。

5. 孩子与同学相处不好，不适应学校的人文环境。

言而总之，总而言之。4-7岁的孩子出现的问题，大部分都是父母引导出现了问题。

@头条教育

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