现代教育制度发展方案，现代教育制度发展方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育制度发展方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代教育制度发展方案的解答，让我们一起看看吧。

中小学劳动教育如何开展？

我们的教育方针强调，教育必须与生产劳动相结合，要培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的接班人。那么，中小学该如何进行劳动教育呢？

1、学校规定学生必须参加自我服务性劳动。

学校里一些日常卫生、杂活等，只要没有严格的技术要求，学生能干的劳动，都交给学生完成。如学校的卫生打扫、浇花、剪草，班级里值日擦黑板等这些自我服务性劳动都可以交给学生，让学生轮流完成。

2、学校制定《劳动教育条例》，规定每学年的劳动时间。

学校在经过家长和学生本人同意的前提下，组织学生利用课余时间和假期参加力所能及的劳动活动。如三至六年级学生每学年参加10天劳动，平均每天2小时；七至九年级学生每学年参加15天劳动，每天3小时。并且，所有这些劳动都是以培养学生尊重劳动、热爱劳动为目的的自愿的、无偿的劳动。

3、学校至少每两周安排一节劳技课。

学校在学期初安排课程时，要设专职劳技教师，每两周安排一节劳技课。劳动技能课的内容按教育部规定的内容上齐上好，不搞形式，抓好落实，真正达到培养学生劳动技能的目的。

4、学校定期组织开展社会实践活动和生产劳动活动。

学校在每学期的行事周历上要安排至少一次社会实践活动或生产劳动活动。如我校曾组织一次学生到陶瓷厂亲自尝试做瓷器活动，学生积极性很高，开阔了视野，锻炼了自己的劳动能力。再如，我校曾组织学生到南沙河捡拾白色垃圾，保护环境活动，劳动教育的效果也很好。有条件的，还可以直接组织学生到田间劳动，让学生体验一下体力劳动的辛苦，养成珍惜劳动成果的习惯。

总之，学校要强化对学生的劳动教育，采取措施落实好劳动教育，培养出更多合格的社会主义劳动者。

教育如何发展？

教育由家庭教育、学校教育、社会教育组成。教育应该三者紧密联动、体系化进行。

目前我国孩子的教育基本上寄托在学校教育上，且学校教育与社会实践脱节，存在很多弊端。

将来的教育必将是家庭教育、学校教育、社会教育联动的，是为实现教育的本质而进行的。

1、家庭教育将深受大众的重视，成为教育的核心；

2、学校教育将改变其应试状态而与社会实践紧密结合，完成其作为家庭教育与社会教育紧密衔接的功能；

3、社会教育将受到重视，正能量的主流价值观将回归、终生学习将成为教育的目标。

既然是未来教育，就可以充分发挥想象力，先设想到未来50年吧！

1.中国实行终生需求免费教育，所有人享有受教育的权利，各层级注册入学，可以按照个人发展需要随时学习；

2.教育侧重于人的思维能力，因为纯依靠记忆的知识已经可以实现生物植入，培养人才的重点是知识运用，逻辑思维和形象思维能力；

3.基础教育大部分消亡，智能教育机器人走入寻常人类生活，想学什么只是发个语音指令那么简单；

4.星际探索、改造自然、宇宙语言和宇宙通信及运输成为最热门学科，成为高科技人才的聚集地；

5.教育部更名为人类进化发展部，职能就是帮人类做好发展规划，适应科技社会的生活节奏。

教育的任务是什么？教育应当承担什么样的社会责任？如果不能回答这个问题，每天讨论教育，也是滑天下之大稽的事情。

教育至少承担三个方面的任务。

第一，对于出生后自然成长的孩子，学校的工作，就是要让每个孩子适应社会规则，懂的与人相处，遵守纪律，文明礼貌。用教育学语言概括就是“把每一个自然人培养成社会人”。

第二，让学生掌握必要的生存技能和思维能力。现代教育开设的所有课程，有的是让每个学生，也就是将来的社会成语，掌握必要的科学知识，科学思维方法。同时，让他们学会一些必要的科研或者生活技能。将来更好地在社会上生存和发展。

第三，选拔能力出众，智力超群的年轻人，进行更高级的培养。让这些优秀的人才，为人类的明天，未来的发展，进行更深刻的科研。为未来提供更加先进的理念和科技成果。

当我们知道了教育的责任和应该完成的任务，就知道教育的发展应该的走向了。

第一条，对于低年级的孩子来说，应该是越来越规范。无论在城市还是农村，无论是发达地区还是超远地区，都需要统一和规范？

第二条，由于科技的发展，新科技新观念，必须及时融入到教育教育中来。必须使用最先进的科技，进入学校。

第三条，我们需要的高端人才，不是需要量在减少，而且需求量成倍增加。所以，对于高中以上的学生，再强调“减负”，是极其愚蠢的。高端科技的发展，对科研人才能力和刻苦精神，要求越来越高。

我们的教育，必须明白自己的责任。必要为完成自己的任务，改善条件，合理配置，科学规划，才能让我们的国家发展真正地腾飞，实现中华民族的伟大复兴。

到此，以上就是小编对于现代教育制度发展方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代教育制度发展方案的2点解答对大家有用。