教育局集中备课活动方案，教育局集中备课活动方案范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育局集中备课活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育局集中备课活动方案的解答，让我们一起看看吧。

集体备课建议及措施？

1、强化管理。集体备课是教师的集体作用的充分体现，若管理不善，势必流于形式，因 此，集体备课要强化管理。

一是提前两周备课；

二落实:

①落实中心发言人

②落实研讨人；

三定:

一定时间，二定地点，三定内容。

2、精心准备。集体备课之前先进行个人备课，做到：

①备教材，认真研究教材特点，理 清重点、难点，分析与其他章节的关联；

②备学法，特别是突出重点、突破难点 的方法，如何引导学生自主学习、合作探究。

大单元备课的具体措施有哪些方法？

备课是教师为了提高教学效果和教学质量，事先进行的准备工作。大单元备课是对整个教学大单元的全面规划和准备。以下是备课的具体措施和方法：
1. 分析教材：仔细研读教材内容，了解大单元的教学目标、重点和难点，明确知识体系的构建，确定教学过程和教学方法。
2. 制定教学计划：根据教材内容和教学目标，制定详细的教学计划，包括每节课的教学内容、教学形式、课时分配等，确保教学进度合理。
3. 确定教学方法：根据教材内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、问题解决法、合作学习法、案例分析法等，增加教学互动和学生参与度。
4. 设计教学活动：根据学生的学习特点和教学目标，设计一系列的教学活动，如课堂讨论、小组合作、实验实践、角色扮演等，促进学生的主动学习和合作学习。
5. 准备教学资源：收集和准备相关的教学资源，如教案、课件、多媒体资料、实物模型等，为教学提供支持和辅助。
6. 考虑教学评估：确定教学大纲的评估方式和评价指标，设计考试试题、作业和评价标准，以便及时了解学生的学习情况和教学效果。
7. 调整备课计划：根据实际教学情况，及时调整和修正备课计划，以适应学生的学习进度和教学效果。
8. 参考教学研究：查阅相关的教学研究文献、教学案例和教学经验，借鉴优秀的教学方法和教学实践，提升教学水平。
综上所述，大单元备课的具体措施包括分析教材、制定教学计划、确定教学方法、设计教学活动、准备教学资源、考虑教学评估、调整备课计划和参考教学研究等。这些方法能够帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。

小学集体备课制度及实施细则？

1、学校建立健全年级学科备课组，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级或学科成立学科备课组。每个年级备课组由一名责任心强、组织能力强的教师任备课组长，制定具体的集体备课活动计划，建立活动记录。集体备课时间学校根据学校作息时间确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。

2、每周三下午进行集体备课，先集中在五(3)教室点名，然后分组活动，每次活动时间不少于30分钟，活动过程中督查一次，保证备课组活动正常开展。

3、年级备课组要在学期初做好单元集体备课的计划安排，做到“三定”：定时间、定内容、定主讲人;“三有”：有讲稿、有讨论、有记录。

4、严格按照“个人初备——集中辅导——集体讨论——修改完善——个人备课”的单元集体备课步骤进行。中心发言人参加集体备课之前要认真转眼教材和课标，科学确定教学目标，明确重点难点，写出详细的教案，并发到各成员手中。

5、备课时主讲人就教案的教学思路做框架式的说明(解决重点难点的措施方法等关键部分详细说明)，其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的教学思路，备出符合本班实际情况的有个性的教案。其中语数学科的中50%的共享教案制定出来以后，要由一名教师提前上课供观摩研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，先导课后要组织简单的再讨论，以完善集体备课。

6、学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校若无统一要求，则按各备课组学期初拟订的计划组织活动。

7、如有特殊情况不能正常开展集体备课活动，备课组长应提前通知本组成员，另行确定活动时间和地点，并到教导处进行备案。活动中备课组长认真做好备课组活动记载。备课活动记录，每月检查一次，检查情况将作为备课组考核和教师考核的重要依据。

8、每学年进行一次优秀备课组考核，学校对优秀备课组进行适当奖励。

9、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。

到此，以上就是小编对于教育局集中备课活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育局集中备课活动方案的3点解答对大家有用。