高考改革方案教育部，高考改革方案教育部发布

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考改革方案教育部的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高考改革方案教育部的解答，让我们一起看看吧。

为什么日语纳入高考？

自2013年以来，高考日语就开始全国实行，全国统一试卷进行高考。2003年教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》中明确规定：高中外语课程内容由必修和选修两部分构成，在保证每个学生达到共同基础的前提下，分类、分层设计了多样化课程内容供学生选择。

高考是全国统一出题吗？

1、目前高考已经有26个省份都是使用全国卷，全国卷就是教育部统一命题，但全国卷不是只有一张卷，而是由甲乙丙三套试卷，不同的省份分别使用这三套全国卷。

2、其它自主命题的省份包括北京市、上海市、天津市、浙江省和江苏省。山东省和海南省暂时有部分科目仍然自主命题。

建议京津冀统一高考，教育部回应目前还不宜实行，你怎么看？

帝都大学老师前来答题。

河北代表建议京津冀统一高考，这是天津河北一直以来的愿望。从前只是放在心里想一想，毕竟哪一个河北孩子、天津孩子不想来北京工作呢？现在，爱就要大声说出来，哪怕被拒绝。

好了，言归正传，我们谈一谈这件事的可能性。

教育部答复称，代表们提到的统一高考、统一命题、统一分数、统一招生建议，考虑到京津冀三地基础教育发展水平不同、高考综合改革方案不同以及现阶段我国实行分省录取制度等因素，目前还不宜实行；对于促进跨校授课、均衡三地重点大学分布、建立京津冀区域高等教育资源衔接互认机制等建议，今后将认真研究。

被拒绝不要难过，说话听音，看看但是后面的话，其实也值得我们小小庆祝一下。

这个美好的愿望，我也希望早日实现。实现这个愿望，京津冀的经济协同发展是基础。京津冀的经济发展水平相当，或者相对差距减少后，才能谈教育资源的“绝对均摊”和“统一”。

教育资源是跟着经济走的，这一点很现实，也很无奈。实现经济一体发展，才能谈教育的一体化发展。

举个简单的例子，就拿最近最热的教师收入来说。留北京做中学教师，月收入一万（税前）；留天津、河北做中学教师，收入可能只有5000（不用上税）。这样的收入差距，必然导致人才留在北京。如果河北、天津的教师收入可以提起来，那么未必不能增加对人才的吸引力。

开篇先给朋友们声明一下：河北代表提议京津冀统一高考是去年两会期间提出的，今年两会并未提出此议案。

京津冀统一高考为何不行？教育部给出的解释是虑到京津冀三地基础教育发展水平不同、高考综合改革方案不同以及现阶段我国实行分省录取制度等因素，目前还不宜实行。关于教育部给出的理由老李来一一分析一下。

第一点：三地基础教育发展水平。

目前京津冀地区的基础教育发展水平确实存在着很大差异。京津冀三地的基础教育如果从师资和硬件水平上来看应该是北京最好、天津次之、河北第三。北京的中小学这几年引入的老师大都是名校毕业并且很多都有硕士或博士学历。我的同学是清华大学博士现在在北京教初中，她是河北人但是她没有选择回河北。北京留住了很多外地的优秀人才，因此在师资层面来说北京的师资是最好的，天津作为直辖市对人才的吸引力也要强于河北，河北的师资水平确实不如北京天津。河北的经济实力与北京天津也存在差距，因此河北学校的硬件水平大都不如北京天津。但是河北的学生爱学习呀，正是因为较低的高考录取率激发了河北孩子的学习热情，因此单从考试成绩上来看作为河北的老师老李敢说河北孩子的考试成绩绝对不比北京天津孩子差。

我想说的是京津冀三地，河北的基础教育师资和硬件是最差的，我们也不嫌吃亏，统一高考就统一吧，吃点亏我们也没意见。

第二点：高考改革方案及高考试卷不同。

我觉得这个理由是站不住脚的。目前京津冀三地都已开始新高考，关于高考改革无非就是3+3和3+1+2的区别。俺们河北比较听话，两位老大哥你们说怎么考就怎么考，俺河北人听你们的，没意见。

京津冀三地的高中教材都用的是人教版，教材上不存在任何差异，这一点已经统一了。三地高考试卷是不一样的，河北用全国卷、北京用北京卷、天津用天津卷。还是那句话，这个也好统一，两位大哥说用什么试卷俺河北考生都没意见。俺们这平时考400分的学生做北京卷都能考500分，俺们没意见。

第三点：录取制度。

只要做到统一试卷统一分数线，具体怎么录取俺们河北考生没意见。河北省的好大学也向北京天津倾斜，多招这两地的学生。不要说有什么技术问题，2020年了，这点技术咱还是有的。疫情期间健康码都能做到全国通用，京津冀统一录取在技术层面比这个难度还大吗？

到此，以上就是小编对于高考改革方案教育部的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考改革方案教育部的3点解答对大家有用。