毕业生党员集中教育的方案，毕业生党员集中教育的方案有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毕业生党员集中教育的方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍毕业生党员集中教育的方案的解答，让我们一起看看吧。

五个专题学习是什么？

一是专题学习。结合主题党日和党员大会，坚持每月至少组织开展一次专题集中学习研讨，每次明确两名党员干部就党史学习教育指定书目先学一步学党史主题党日活动主题、学深一层，在专题学习时有针对性地进行重点领学，其他党员干部积极参与讨论发言。

二是专题党课。“七一”前，党支部书记围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，讲一次党史专题党课。

三是专题培训。班子成员积极参加市水利局党史学习教育专题读书班学习；邀请专家学者开展一次“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题辅导学习；组织党员干部到红岩革命纪念馆开展一次现场教学，重温入党誓词。

四是专题组织生活会。在党员干部集中学习和自学的基础上，党支部在“七一”前后召开一次专题组织生活会，查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，明确整改方向，班子成员以普通党员身份参加。

五是专题民主生活会。12月底前，召开班子专题民主生活会，按照“团结—批评—团结”的方针，认真进行党性分析，开展积极健康的思想斗争和批评与自我批评。

五次集中性学习教育意义？

深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，强调这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

对开展好党史学习教育提出要求，强调要加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题、注重方式方法创新，务求实效。

我国学校教育的纲领？

  《教育规划纲要》是党和国家集中全党全民智慧而形成的一个纲领性文件，是对新时代教育改革和发展的一次新部署。

  站在新的历史起点上，以科学发展观为指导，对我国教育所走过的历史进程进行了迄今为止最为明确的重大判断，作出了历史性结论：我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。

  从时代的高度和我国新时期现代化建设的全局出发，对教育的地位和作用进行了迄今为止最为精辟的概括：教育是民族振兴的基石，是促进人的全面发展、开发人力资源的根本途径。

  明确提出了我国中长期教育发展的战略目标。到2020年，我国教育改革发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国的行列；实现更大规模的普及教育，基本普及学前教育，高质量普及九年义务教育，基本普及高中阶段教育，高等教育大众化水平进一步提高；提供更高水平的国民教育，教育质量明显提高，国民素质整体提升，人力资源开发水平进入世界先进行列；形成惠及全民的公平教育，全面建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系；构造体系完备的终身教育，全民学习、终身学习的学习型社会基本形成。

《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。这是党中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。

　　义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。意见强调，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人;坚持“五育”并举，全面发展素质教育;强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量;按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍;深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件;加强组织领导，开创新时代义务教育改革发展新局面。

　　中国教育学会会长钟秉林认为，义务教育学段跨度长达9年，是在读规模最大、学龄最长的教育阶段，是与每个家庭、每个孩子的命运息息相关的教育阶段。在整个教育体系中，义务教育具有奠基性作用，被视为现代国民教育体系的基石。

　　他认为，意见紧紧抓住关键要素，着眼于“教和学什么”，强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位;着眼于“怎么教和学”，从优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导等方面提出具体措施，切实提高课堂教学质量;着眼于“谁来教学生”，强调按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍，同时对教育局局长、校长、教研人员队伍建设提出意见。

到此，以上就是小编对于毕业生党员集中教育的方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于毕业生党员集中教育的方案的3点解答对大家有用。